幼兒園中班教案《各種各樣的門》含反思.doc

幼兒園中班教案各種各樣的門含反思中班教案各種各樣的門含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)多種多樣的門與我們生活的關(guān)系，知道門是各種各樣的，了解一些特殊的門，充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣，快來看看幼兒園中班各種各樣的門含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1.知道門是各種各樣的，了解一些特殊的門。2.體驗(yàn)多種多樣的門與我們生活的關(guān)系。3.充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。4.能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進(jìn)一步探索門的愿望?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件有趣的門?；顒?dòng)過程：一、游戲激趣，引出話題。玩開門游戲，教師和幼兒相互熟悉，并引出活動(dòng)內(nèi)容。二、看看說說，了解常見的門。1.幼兒說說自己家的門你們家什么地方有門？2. 觀看去老師家開門的錄像，比較各種門的不同你剛才看到了幾扇門？都一樣嗎？有什么不一樣？小結(jié)：原來門是各種各樣的，它可以給我們帶來安全、干凈、方便、溫暖。三、觀看課件，了解一些特殊的門1. 感應(yīng)門。（1）（出示一扇感應(yīng)門）看看是哪里的門？你們是怎么知道的？（2）（出示整個(gè)畫面：好德超市）你們走過這種門嗎？門是怎么打開的？（3）同樣是玻璃移門，這扇門和老師家廚房的門有什么不同？（4）介紹感應(yīng)門（感應(yīng)器和門鈴聲）。小結(jié)：感應(yīng)門真神奇，走到門前自動(dòng)開。2. 旋轉(zhuǎn)門（播放旋轉(zhuǎn)門的錄像）（1）這是什么門？你在哪里走過旋轉(zhuǎn)門？（2）它和家里的門有什么不一樣？（3）裝了旋轉(zhuǎn)門有什么好處？小結(jié)：旋轉(zhuǎn)門真有趣，排隊(duì)進(jìn)出不碰撞。3.伸縮門。（1）（出示伸縮門的局部）猜猜這是什么？（出示一個(gè)伸縮門）這是什么門？你在哪里看見過？（2）這扇門是怎么開的？（出示伸縮門的錄像）。小結(jié)：伸縮門本領(lǐng)大，車子進(jìn)出真方便。四、串門游戲 ，體驗(yàn)門與我們生活的關(guān)系。1.引導(dǎo)幼兒用自己的身體來造門，自由合作造出各種喜歡的門。2.串門游戲，體驗(yàn)各種門的開啟方式以及門與我們生活的關(guān)系?；顒?dòng)反思：簡短的游戲運(yùn)用馬上激起了幼兒活動(dòng)的興趣。介紹自己家門時(shí)，幼兒的家中房間的描述非常正確，如廁所、廚房、臥室，那時(shí)有了主題中經(jīng)驗(yàn)的積累。觀察比較老師家的門，小朋友說出有顏色、式樣、材料、開門方式等的不同。部分幼兒對(duì)感應(yīng)門的經(jīng)驗(yàn)教豐富，那時(shí)因?yàn)榇蠖鄶?shù)孩子家的小區(qū)附近都有好的超市，因此對(duì)門就不陌生?？吹叫D(zhuǎn)門，孩子們覺得很有趣好玩，在生活中經(jīng)驗(yàn)也比較豐富，試教時(shí)，有孩子還生成了進(jìn)出旋轉(zhuǎn)門要注意的事項(xiàng)，這樣的內(nèi)容更體現(xiàn)我們生態(tài)的教育理念，對(duì)孩子教育的內(nèi)容來源于幼兒生活，又回歸生活，為幼兒的生活服務(wù)。公司、少年宮、小區(qū)門口、，幼兒說出了教多的經(jīng)驗(yàn)，說明中班的孩子已經(jīng)很會(huì)對(duì)周圍環(huán)境引起關(guān)注了。老師還和幾個(gè)孩子合作造門，也為下一環(huán)節(jié)做了鋪墊。幼兒在造門時(shí)非常的專注，有獨(dú)立的也有合作的，所造的門也不局限，對(duì)每種門的特點(diǎn)都能用肢體的動(dòng)作表現(xiàn)出來。教師思與得：1、本活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)清晰、層次遞進(jìn)。活動(dòng)中所有的門是幼兒生活中所熟悉的，因此幼兒對(duì)門的經(jīng)驗(yàn)還是比較豐富的。有了經(jīng)驗(yàn)的鋪墊，孩子在活動(dòng)中也就有了自信，活動(dòng)中師幼互動(dòng)也就能很好地表現(xiàn)。2、活動(dòng)中對(duì)不同的門導(dǎo)入方法雖然都是利用了視頻圖像的手段，但是如何針對(duì)各種門的不同特點(diǎn)，教師設(shè)計(jì)適宜的提問讓幼兒的思維更加活躍。這是我們教師在設(shè)計(jì)問題時(shí)、互動(dòng)追問時(shí)、語言回應(yīng)時(shí)都要注意的