人教版六年級語文下冊五單元檢測卷及答案(三篇).docx

人教版六年級語文下冊五單元檢測卷及答案(三篇)目錄：人教版六年級語文下冊五單元檢測卷及答案一人教版六年級語文下冊五單元檢測及答案二人教版六年級語文下冊五單元檢測題及答案三- 1 -人教版六年級語文下冊五單元檢測卷及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）po xio shn yn sh y ji ch li png pi zo go zhu mi do mi 二、比一比，再組詞。（10分）蓬（ ） 刑（ ）瞅（ ） 籍（ ） 殘（ ）篷（ ） 型（ ）揪（ ） 藉（ ） 賤（ ）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_）屈一指 （_）舟（_）劍 （_）詐（_）婪守（_）待兔 兇相（_）露 （_）耳（_）鈴 （_）（_）交加 臥（_）嘗膽 驚（_）不已四、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）因為所以 雖然但是 不是而是如果就 盡管還是1. （_）你把快樂告訴朋友，你（_）會得到兩份快樂。2.我永遠不會忘記那一次掌聲，（_）它使我明白，同學們并沒有歧視我。3.（_）這只小狗一輩子也不會像其他狗那樣又跑又跳了，（_）小男孩認為它和其他小狗一樣值一百塊錢。4.（_）我看清了世事,我（_）愿意用真善的眼光看世界。5. 信心（_）天生的就有，也不是別人給你的，（_）要靠自己才能擁有！五、按要求寫句子。（15分）1、富有激情和超凡想象力的炎黃子孫,描繪著瑰麗絢爛的飛天之夢。（縮句）_ 2、年輕而富有才華的音樂家肖邦，離開了自己的祖國。（雙重否定句）_ 3、他告訴我們：“當時，我讓你們傳看的是一個普普通通的貓的頭蓋骨。你們根據(jù)錯誤信息得出錯誤答案，還應該得分不成？” （轉(zhuǎn)述句）_ 4、喂，我的鉛筆丟了，把你的鉛筆給我用一下。（改為禮貌用語）： _六、閱讀短文，回答問題。（20分）_那段時間很不如意，連抬頭看天都是陰沉的。我是午后在田野里閑逛時遇見那個小男孩的。他七八歲，拿一個玻璃瓶子在田野里來來回回地跑著。他單薄的衣衫被風吹得鼓鼓的，像是一張小帆。他在做什么呢？按照我的常識，農(nóng)村的孩子常捉螞蚱或者蜻蜓裝到瓶子里玩的。見我看他，小男孩氣喘吁吁地停下來，用小手捂住瓶口。瓶子里空無一物，他壞笑著說：“我要把太陽裝進去?！比缓?，他一手捂住瓶子，一手從褲兜里掏出方便袋罩住瓶口，跑遠了。這或許是鄉(xiāng)下孩子特有的逗趣方式吧，畢竟可以玩的東西太少了。幾天后，我在朋友那里遇見了小男孩，他邀請我去他家里做客。光線灰暗的屋里，小男孩正用杯子往臉盆里不斷地倒著水，演示他所學到的：“飛流直下三千尺?！碧稍诖采系睦先耸撬哪棠獭Ｎ易⒁獾酱差^盛滿清水的罐頭瓶子里插著一大把雛菊之類的野花，馥郁著一種潑辣的原野氣息。還有那個敞口的玻璃瓶子小男孩在野外拿的那一個。老人得的是偏癱，常年不能起床。可是醫(yī)生說多曬太陽對身體有好處。他就在每天太陽最毒、陽光最多的時候，將陽光盡可能多地收進瓶子，然后放到奶奶的床頭，他興高采烈地說著，仿佛自己實現(xiàn)了世界上最偉大的一項發(fā)明。真的，說也奇怪，雖然陰暗的房間里有常年臥床的病人，可并沒有衰敗、腐爛的氣味。相反，還有些許明快的調(diào)子?；蛟S是因那用心收集來的陽光吧。聽朋友說，小男孩的母親患有癡呆，父親外出打工。他和一個長他兩歲的姐姐操持著這個搖搖欲墜的家?？赡泻⑦€有那么響亮的笑聲和那么美好純真的愿望收集陽光！1給短文擬一個題目，填寫在文前的橫線上。2寫出下面句子的描寫手法，并體會作用。（1）那段時間很不如意，連抬頭看天都是陰沉的。這句話是_描寫，作用是_。（2）見我看他，小男孩氣喘吁吁地停下來，用小手捂住瓶口。這句話是_描寫，作用是_。（3）瓶子里空無一物，他壞笑著說：“我要把太陽裝進去。”這句話是_描寫，作用是_。3文中小男孩為什么要收集陽光？_4對本文的理解不正確的是（）A本文寫出了小男孩對奶奶的愛，對生活的追求與樂觀態(tài)度。B因為小男孩熱愛生活，他對生活充滿樂觀的態(tài)度感染了“我”，使“我”的心靈也得到了一次洗禮，所以“我”注意到了馥郁著原野氣息的野花，感到屋子里并沒有衰敗、腐爛的氣味。相反，還有些許明快的調(diào)子。C男孩有那么響亮的笑聲和那么美好純真的愿望，收集陽光是因為他有一顆積極樂觀的心。D男孩覺得奶奶癱瘓在床，沒必要花錢買花，所以去田野里采集野花哄奶奶開心。5讀完這篇短文，你有什么感想？假如小男孩就在你的身邊，你該如何幫助他？_七、習作。（20分）每個人總有難忘的第一次，在你的成長過程中，經(jīng)歷了哪些印象深刻的第一次？選取最深刻的一個“第一次”寫下來，寫的時候要寫清楚“第一次”經(jīng)過，還要說出當時自己的真實感受或受到的啟示。題目自定。(不少于400字)_參考答案：一 咆哮 呻吟 沙啞 揪出來澎湃 糟糕 皺眉 倒霉二 亂蓬蓬 酷刑 瞅一眼 書籍 殘忍 帳篷 模型 揪住 狼藉 貴賤三 首 刻 求 狡 貪 株 畢 掩 盜 風 雨 薪 嘆 四 1.如果 就 2. 因為 3. 雖然 但是 4. 盡管 還是 5. 不是 而是 五 炎黃子孫描繪著夢。 年輕而富有才華的音樂家肖邦，不得不離開了自己的祖國。 他告訴我們，當時，他讓我們傳看的是一個普普通通的貓的頭蓋骨。 打擾一下，我的鉛筆丟了，把你的鉛筆給用一下，可以嗎？六 1收集陽光2 心理 襯托人物心情 動作 為表現(xiàn)男孩的天真、善良、孝順做鋪墊 神態(tài)、語言 表現(xiàn)了男孩天真無邪與樂觀 3因為奶奶得了偏癱，常年不能起床，醫(yī)生說多曬太陽對身體有好處，因此他就在每天太陽最毒、陽光最多的時候收集陽光，放到奶奶的床頭。4D5小男孩那種面對困難開朗樂觀的性格，那顆給別人帶來了幸?？鞓返男亩贾档梦覀儗W習。假如小男孩就在我的身邊，我會盡自己最大的努力去幫助他，奉獻自己的愛心。7 / 18人教版六年級語文下冊五單元檢測及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）t sh hn wi wi li jio j （_） （_） （_） （_）hu y zh mn chn jn cu cn（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）篷（_） 縮（_） 喧（_） 蹦（_）蓬（_） 宿（_） 暄（_） 崩（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）大雨 氣急（_）（_） （_）云（_）布（_）掌（_）鳴 畏（_）畏（_） 飲水（_）（_）（_）（_）不諱 （_）（_）動地四、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）寧可也 不論都一面一面 雖然可是（1）她_自言自語，_在胸前劃著十字。 （2）桑娜_從早到晚也干活，_只能勉強填飽肚子。 （3）孩子們沒有鞋穿，_冬夏_光著腳丫跑來跑去。 （4）桑娜_自己受苦，_要把西蒙的兩個孩子抱回家中。五、按要求寫句子。（15分）（1）教室里安靜極了。（改為夸張句。）_（2）看到老人過馬路不方便，我不能無動于衷。（改為反問句）_（3）王新在大隊會上說，他負責幫助小玲，讓她把學習趕上去。（請你以王新的身份告訴小玲）_（4）他不但改正了錯誤，而且還接受了批評。（修改病句）_（5）這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。（縮句）_（6）用“身臨其境”和“隔岸觀火”這兩個詞寫一個生動具體的句子。_六、閱讀短文，回答問題。（20分）挪樹院子里那株培梅奄奄一息了。它長得不是地方,旁邊是一個垃圾桶,垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落,瘦弱得僅剩可憐巴巴幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵”了老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽一側(cè)長著一排蠟梅，其中剛好空缺一個位置?！叭伺不?樹挪死。”有人說?！跋灻窌菜绬?？”我有點擔心。老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開了！刨開了！瘦小的蠟梅,卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的蠟梅??！它的根須長長地在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了！他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細的主根政去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處,競露出白生生的斷裂開的主根,像斷裂的骨骼，白得駭人。我的心一陣悸動:“它會死嗎？”“死不了！”老花匠漫不經(jīng)心地回答。“可不能把它的主根砍斷！”“不砍斷怎么挪呀！”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。不能不承認，為挪這株蠟梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株培梅的根更深更大。要挪動它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動骨，也是出于無奈。誰讓這株靖梅在這塊土地上生 長了那么長的時日呢！“嚓！嚓！嚓！”一鏟，一鏟，一鏟， “喀！喀！喀！”一鋤, 一鋤,一鋤,臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了?！案轮ā币宦暎匣ń骋荒_蹬過去，最后的最粗的主根斷開了。我仿佛聽到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了！獨立了！老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上。蠟梅的根須仍帶著一團老土。那老土依然沉重。獨立了的臘梅帶著一團老土的根埋了下去。臘梅痩骨嶙峋地立著。它會死嗎？晚上，雷電大作，大雨下了個透！翌日，那株蠟梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上,仍是綠的。又過了幾天，葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝臘梅新生了！盡管它比那一排豐滿秀美的蠟梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。人挪活！樹也挪活！會有的,會有的,在萬花紛謝的冬天,在它的干枝上,一定依然會有蠟梅花的黃色的芬芳。這里的風物一定會：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏?！?把下面的詞語補充完整。( )( )一息 風姿飄（ ） （ )( )有聲 豐（ ）秀美2文中第三段有兩個錯別字,找出并改正。( )( ) ( )( )3詩句“零落成泥碾作塵”出自 _，作者是_。4沒有字典和詞典可查，請聯(lián)系上下文寫出下面句中加橫線詞的意思。像斷裂的骨骼，白得駭人。（_）晚上，雷電大作，大雨下了個透。（_）5最后一段中,畫橫線的句子里蘊含著什么意思？把你的體會寫下來。_6按要求概括。第三段到第九段，這一部分主要寫了什么？_你認為本文作者在文中贊美了什么？表達了怎樣的感情？_七、習作。（20分）童年生活是天真爛漫，充滿趣味的。童年是課堂上搖頭晃腦的讀書，童年是操場上數(shù)不盡的樂趣。童年是我們每個人心頭那個甜蜜的回憶，親愛同學們，你的童年也一定充滿了童真童趣，有很多值得回味的地方吧？請以“童年的記憶” 為題，寫一篇作文。（400字左右） _參考答案：一 特殊 宏偉 未來 焦急 回憶 著名 憧憬 璀璨 二 篷布 退縮 喧鬧 蹦跳 蓬草 住宿 寒暄 崩塌 三 傾 盆 敗 壞 烏 密 孤 難 首 尾 思 源 直 言 驚 天 四 一面 一面 雖然 可是 不論 都 寧可 也不 五 （1）教室里靜得連針掉地上的聲音都聽得見。（2）老人過馬路不方便，我能無動于衷嗎？（3）王新對小玲說：“我來幫助你，讓你把學習趕上去”。（4）他不但接受了批評，而且還改正了錯誤。（5）工程是奇跡。（6）略六 1奄奄 逸 錚錚 滿2漫蔓 產(chǎn)鏟3 卜算子詠梅 陸游 4 使人害怕 達到飽滿、充分的程度 5作者相信那株蠟梅一定會重新綻放、重獲生機的。6 老花匠把蠟梅移栽到新的地方。 文贊美蠟梅頑強的生命力,表達了作者對生命的關(guān)注和對蠟梅的喜愛之情。13 / 18人教版六年級語文下冊五單元檢測題及答案三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）mo w p xi chn sh zh gung qn jin jng xing to zu yu jng 二、比一比，再組詞。（10分）代_ 樁_ 免_ 較_ 性_伐_ 莊_ 兔_ 校_ 姓_三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）不絕 （_）（_）不舍 安然（_）（_） 能（_）善（_） 不求（_）（_） 流光（_）（_）在我記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅（_）的畫頁。2.今天是周末，去新華書店買書的同學（_）。3.這個雞蛋掉在地上竟然（_），真是奇怪！四、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）因為所以 雖然但是 不但而且如果就 只有才（1）李剛_勤奮學習，_成績優(yōu)秀。（2）_奶奶滿頭銀發(fā)，_行動十分利落。（3）老師_關(guān)心我們的學習，_關(guān)心我們的身體。（4）_我們現(xiàn)在不好好學習，將來_不能擔當建設祖國的重任。（5）_堅持改革開放，社會_能進步與發(fā)展。五、按要求寫句子。（15分）1、李明告訴老師，他叫李明，是從北京轉(zhuǎn)來的。（改為第一人稱）_2、魯迅在回信中說：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。”（改為第三人稱的轉(zhuǎn)述）_3、大地一片綠色。（改為比喻句）_4、亂砍亂伐是違法森林法的行為。（改為反問句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）“鳳辣子”初見林黛玉片段一語未了（lio l），只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾（zn cn）迎接遠客?！?黛玉納罕道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系（x j）誰，這樣放誕無禮?！毙南孪霑r，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人，從后房門近來。這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（zho cho）陽五鳳掛珠釵；項下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。1請給文章中的多音字選擇正確的讀音。2本片段寫的是_的情