人教版《道德與法治》七年級下冊-10.1-法律為我們護航-學(xué)案

精品文檔10.1 法律為我們護航 學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】1.了解未成年人受國家特殊保護的原因。2.知道我國對未成年人給予特殊保護的相關(guān)法律及其規(guī)定，感受國家對未成年人的特殊關(guān)愛和保護。3.理解家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、司法保護的含義，并學(xué)會依法維護自己的權(quán)利?！局攸c難點】重點：為什么要對未成年人給予特殊保護難點：理解四種保護的內(nèi)容【新知先學(xué)】一、我們需要特殊保護1.未成年人的含義在我國，未成年人是指未滿十八周歲的_。2.為什么未成年人需要特殊保護？(1)未成年人身心發(fā)育尚不成熟，_能力較弱，辨別是非能力和_能力不強，容易受到不良因素的影響和_，需要給予特殊的保護。(原因)(2)未成年人的生存和_事關(guān)人類的未來，對未成年人給予_和保護，已經(jīng)成為人類的共識。保護未成年人的_，是人類文明和社會進步的應(yīng)有之義。(意義)二、感受法的關(guān)愛1.保護未成年人合法權(quán)益的法律我國憲法和_、義務(wù)教育法等法律，都對保護未成年人作出了特別規(guī)定；我國還頒布了_、預(yù)防未成年人犯罪法等專門法律，給予未成年人特殊關(guān)愛和_。2.保護未成年人合法權(quán)益的部門和責任人保護未成年人，是國家機關(guān)、_、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的_和其他成年公民的共同責任。3.保護未成年人合法權(quán)益的四道防線家庭保護、學(xué)校保護、_和司法保護四位一體，構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的_，形成全社會關(guān)心、保護未成年人的有效機制和_。4.享有權(quán)利的同時也要履行義務(wù)(感受到法的關(guān)愛，我們應(yīng)該怎樣做？)憲法和法律賦予我們受到特殊保護的權(quán)利，我們要珍惜自己的_，依法行使自己的權(quán)利，同時要_和維護他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的_?！疽c探究 解決問題】探究一我們需要特殊保護“六一”前夕，某電視臺特地為單獨在家的未成年人制作了一期不要開門的電視專題節(jié)目。在節(jié)目中，工作人員喬裝改扮成“送貨員”，帶著禮物來到一些孩子的家門口，“引誘”孩子開門。結(jié)果顯示，半數(shù)孩子表現(xiàn)良好，對送貨員的“百般誘惑”要么不予理睬，要么隔門應(yīng)答；另外一半孩子的表現(xiàn)則令人擔憂，他們不但引“狼”入室，還帶著“送貨員”逐個房間參觀。節(jié)目播出后，引起了人們的普遍關(guān)注。(1)材料對你有何啟示？(2)對未成年人給予特殊保護有何重要意義？歌謠巧記未來希望肩重任，特殊保護未成年人；經(jīng)驗不足欠成熟，復(fù)雜侵權(quán)多因素；兩大法律四保護，家校社會司法助。探究二感受法的關(guān)愛材料一材料二一場本不應(yīng)該發(fā)生的慘劇降臨到了內(nèi)蒙古豐鎮(zhèn)二中。晚自習(xí)后，1500多名學(xué)生在沒有任何照明的情況下下樓。五六分鐘后，一段樓梯護欄突然坍塌，由于沒有燈光再加上樓道內(nèi)擁擠，致使下樓至此的學(xué)生不斷摔下樓梯，最終釀成21人死亡、47人受傷的慘劇。材料三材料四為了弄到錢到網(wǎng)吧玩游戲，小軍和另外幾個朋友手持匕首對同學(xué)實施威脅敲詐，共作案19起，共搶現(xiàn)金387元及一部手機。小軍在又一次作案時，被警方當場抓獲。由于小軍是未成年人，公安機關(guān)對外沒有透露其姓名，法院也進行了不公開審理(1)從材料一的漫畫中，你看出了什么？(2)材料二、材料三、材料四分別說明了什么？ 知識拓展內(nèi)容含義作用家庭保護父母或其他監(jiān)護人對未成年人進行的保護，包括生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)家庭是未成年人保護的第一個陣地，家庭保護是未成年人保護的基礎(chǔ)學(xué)校保護學(xué)校、幼兒園和其他教育機構(gòu)對未成年人實施的保護學(xué)校保護起著重要作用社會保護國家、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個人對未成年人實施的保護社會保護創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境，是未成年人保護中必不可少的組成部分司法保護國家司法機關(guān)(包括公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內(nèi)的廣義上的司法機關(guān))依法履行職責，對未成年人實施的專門保護司法保護是維護未成年人合法權(quán)益的重要保障【課內(nèi)總結(jié) 課外拓展】【課堂小結(jié)】【課外拓展】未成年人是祖國的未來和希望，為他們的健康成長創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境，不僅關(guān)系到每一個孩子、每一個家庭、每一所學(xué)校，而且關(guān)系到整個民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓孩子學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知，讓孩子懂得尊重和善待生命、懂得遵守規(guī)則和秩序、懂得對自己行為的后果負責，這是家庭、學(xué)校、社會義不容辭的責任。參考答案【新知先學(xué)】一、1.公民2自我保護自我控制不法侵害發(fā)展特殊關(guān)愛合法權(quán)益二、1.婚姻法未成年人保護法保護2武裝力量監(jiān)護人 3社會保護四道防線良好風尚4權(quán)利尊重義務(wù)【要點探究】探究一（1）未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。（2）未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護，已經(jīng)成為人類的共識。保護未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進步的應(yīng)有之義。探究二（1）父母應(yīng)該以健康的思想、品行教育未成年人。 母親沒有履行好家庭保護的職責。父母應(yīng)該切實履行好家庭保護的義務(wù)，為子女創(chuàng)造良好的家庭氛圍等。（2）學(xué)校保護對未成年人的健康成長起著重要的作用。材料二侵犯了未成年學(xué)生的生命安全，學(xué)校沒有盡到應(yīng)盡的責任。社會保護要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由權(quán)和精神權(quán)的保護等方面。材料三中老板的行為違反了中華人民共和國未成年人保護法中關(guān)于社會保護的規(guī)定。材料三中“由于小軍是未成年人，公安機關(guān)對外沒有透露其姓名，法院也進