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文檔簡介

10.,*,人教版小學(xué)語文四年級上冊,執(zhí)教：老四平小學(xué)金璐,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1.談一談文中的三個(gè)孩子是怎樣尋找和認(rèn)識(shí)幸福的。2.說一說自己對幸福的理解。,自學(xué)指導(dǎo)一,默讀課文，想想課文講了一件什么事？,課文講了三個(gè)牧童（），得到了智慧的女兒的祝福，智慧的女兒讓他們自己去弄明白（）。十年后，他們通過()親身體驗(yàn)到了（）的故事。,把一口老泉砌成一口水井,幸福是什么,自己的勞動(dòng),幸福,自學(xué)指導(dǎo)二,用自己喜歡的方式讀課文，思考：十年中三個(gè)青年都做過什么？十年后他們都明白了什么？(先自己讀課文思考，然后小組內(nèi)交流問題）,想象表演,當(dāng)病人對你千恩萬謝的時(shí)候，你什么感覺？讀出你的這種感覺來。,1“勤勤懇懇”是什么意思？2你能想像得到他在火車上，輪船上都是怎樣勤勤懇懇的工作嗎？如果你是第二位青年，你為別人服務(wù)的時(shí)候，什么感覺？讀出這種感覺來。,勤勞踏實(shí),十年后他們都明白了什么？是誰對三個(gè)青年說的話做了總結(jié)呢？,什么叫“義務(wù)”？,“義務(wù)”就是應(yīng)盡的職責(zé)。,能舉個(gè)例子說明嗎？,“有益的事情”指的是什么事情？在我們周圍或從書上、電視上，你看到誰做的什么事是有益的事情呢？,童話的特點(diǎn),具有神奇的色彩想象非常豐富故事性強(qiáng)容易吸引讀者每個(gè)童話都告訴我們一個(gè)道理,對于幸福的理解，不同身份的人會(huì)有不同的答案配樂朗誦：對雷鋒來說，幸福是“走到哪里，就把好事做到哪里”的快樂；對警察來說，幸福是“舍一家團(tuán)圓，保萬家平安”的奉獻(xiàn)；對農(nóng)民來說，幸福是“春種一粒粟，秋收萬顆子”的收獲；對母親來說，幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的期盼。,幸福是什么幸福是學(xué)生的一聲聲問候，如一股暖流溫暖心窩。幸福是看到學(xué)生燦爛的笑臉，那是一首甜美的歌。幸福是和學(xué)生一起暢游書海，去尋找真善美的生活。和孩子們一起發(fā)現(xiàn)春的

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