2021版高考歷史一輪復習 專題十五 近現(xiàn)代西方的科技與文化 3 專題質(zhì)量檢測（十五）人民版

專題質(zhì)量檢測(十五)(時間：30分鐘，分值：44分)一、選擇題(每小題4分，共32分)1愛因斯坦曾說，只懂得應用科學是不夠的。還應關心人的本身，以保證我們科學思想的成果會造福于人類，而不致成為禍害。他的這一認識主要源于()a過去的科學缺乏人文性b科技終為世界大戰(zhàn)所應用c科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力d牛頓經(jīng)典力學的影響解析：選b。科技本身是一種客觀的生產(chǎn)方式，其本身并不具備人文性，故a項錯誤；量子論和相對論為核武器的問世提供了極為關鍵的理論前提，這是愛因斯坦本人所始料未及和深為后悔的，故b項正確；科技始終都是第一生產(chǎn)力的代表，這顯然不是愛因斯坦對科技防范意識的來源，故c項錯誤；愛因斯坦對科技的這些認識是源于量子論和相對論而非牛頓經(jīng)典力學，故d項錯誤。2(2020徐州期中)“他所建立的體系不僅能說明已有的理論已經(jīng)說明的現(xiàn)象，而且能說明并解釋已有的理論不能說明的現(xiàn)象，更重要的是，他的理論能預見新的物理現(xiàn)象和物理事實，并能以天文觀測或?qū)嶒炞C實它們的正確性?！边@一理論體系是()a自由落體定律b經(jīng)典力學理論c光電效應理論 d量子理論解析：選b。材料體現(xiàn)了該理論的預見性，故a項錯誤；只有經(jīng)典力學體系符合題干理論的預見性并為天文觀測所證明，故b項正確；光電效應體現(xiàn)的是量子理論，與“天文觀測”無關，故c項錯誤；量子理論是現(xiàn)代物理學的成就，與“天文觀測”無關，故d項錯誤。3(2020北京昌平區(qū)二模)20世紀初，一位歷史人物因光電效應研究而獲得諾貝爾物理學獎，后來他致力于防止核戰(zhàn)爭，倡議各國科學家用自己的言行來維護世界和平。此人()a創(chuàng)造出望遠鏡 b發(fā)明了蒸汽機c提出了量子假說 d創(chuàng)立了相對論解析：選d。愛因斯坦因光電效應研究而獲得諾貝爾物理學獎，1915年，他又創(chuàng)立了廣義的相對論，故選d項；荷蘭人漢斯利伯希發(fā)明了望遠鏡，排除a項；英國人瓦特改良了蒸汽機，排除b項；德國人普朗克提出了量子假說，排除c項。4(2020重慶名校聯(lián)盟聯(lián)考)科學家在評價某物理學理論時說：“這一發(fā)現(xiàn)成為20世紀物理學研究的基礎要是沒有這一發(fā)現(xiàn)，那就不可能建立起分子、原子以及支配它們變化的能量過程的有用理論?！辈牧现械摹斑@一發(fā)現(xiàn)”()a開闊了人們的眼界并改變了人們認識世界的角度和方式b與物理學界長期信奉的“自然界無跳躍”的原則是一致c說明空間和時間的性質(zhì)取決于物質(zhì)運動和本身分布狀態(tài)d說明物體空間和時間會隨著物體運動速度的變化而變化解析：選a。材料“這一發(fā)現(xiàn)成為20世紀物理學研究的基礎要是沒有這一發(fā)現(xiàn)，那就不可能建立起分子、原子以及支配它們變化的能量過程的有用理論”是對量子論發(fā)現(xiàn)的評價，故a項正確。5(2020洛陽高三統(tǒng)考)1859年，達爾文出版了物種起源一書，創(chuàng)立了生物進化論，在西方社會引起了巨大轟動，達爾文也因此被稱為“生物學領域的牛頓”。這是因為()a達爾文繼承并發(fā)展了牛頓的學說b生物進化論揭示了社會發(fā)展的規(guī)律c二者的學說都否定了神學的權(quán)威d進化論奠定了生命科學研究的基礎解析：選c。材料強調(diào)的是達爾文進化論與牛頓力學的共同之處。它們分別屬于不同學科，兩者不存在繼承關系，故a項錯誤；b項沒有反映出達爾文進化論與牛頓力學的共同之處，故b項錯誤；達爾文從生物學、牛頓從物理學領域都否定了神學的權(quán)威，這是兩者影響的共同之處，故c項正確；d項沒有反映出達爾文進化論與牛頓力學的共同之處，故d項錯誤。6(2020湖北名校大聯(lián)考)某一藝術(shù)派別追求強烈的個人感受，根據(jù)自己眼睛的觀察和感受，來表達微妙的色彩變化。下列作品符合這一風格的是()解析：選c。根據(jù)材料“追求強烈的個人感受，根據(jù)自己眼睛的觀察和感受，來表達微妙的色彩變化”可知，注重光與色，屬于印象主義，日出印象屬于印象主義美術(shù)代表作，故c項正確。7(2020昆明一模)在西歐某一歷史時期，音樂與社會的關系發(fā)生重大變化：音樂的服務對象由宮廷轉(zhuǎn)向社會，由貴族轉(zhuǎn)向資產(chǎn)階級；音樂家也由受雇于宮廷的奴仆變成了為爭取個人的成功而創(chuàng)作和演奏的藝術(shù)家。適應了這些變化而盛行的音樂流派是()a古典主義 b浪漫主義c民族主義 d現(xiàn)代主義解析：選b。材料“音樂的服務對象由宮廷轉(zhuǎn)向社會，由貴族轉(zhuǎn)向資產(chǎn)階級；音樂家也由受雇于宮廷的奴仆變成了為爭取個人的成功而創(chuàng)作和演奏的藝術(shù)家”表明是浪漫主義音樂，故b項正確。8(2020稽陽聯(lián)誼學校聯(lián)考)法國藝術(shù)評論家丹納說：“要了解一件藝術(shù)品，一個藝術(shù)家，一群藝術(shù)家，必須正確設想他們所屬時代的精神和風俗概況。某種藝術(shù)是和某種時代精神同時出現(xiàn)，同時消亡的?！毕铝凶髌繁磉_作者對沙皇亞歷山大三世反動統(tǒng)治不滿情緒的是()a第五(命運)交響曲 b睡美人c第六(田園)交響曲 d天鵝湖解析：選b。柴可夫斯基的作品睡美人創(chuàng)作于沙皇亞歷山大三世反動統(tǒng)治的黑暗時期，表現(xiàn)出內(nèi)心的憂郁和對幸福生活的渴望，故b項正確。二、非選擇題(第9題12分，共12分)9(2020博雅聞道聯(lián)合質(zhì)評)閱讀材料，完成下列要求。材料在人類社會的發(fā)展史上，有一條貫穿古代中國和近代歐洲的鮮明主線：在幾千年的時間里，從伏羲到牛頓，有一群不同年代、不同信仰和不同國家的“夸父”們前赴后繼地“追逐太陽”，不斷改變著人類的命運。摘編自隋云鵬夸父追日：從伏羲到牛頓兼論理性主義的發(fā)展解讀材料，圍繞人類“追逐太陽”的主題，自擬題目，并結(jié)合相關史實加以論述。(12分)(可以選擇一位或幾位“夸父”，也可以選擇一個時代，或以古今結(jié)合、中外關聯(lián)進行整體說明，要求觀點明確，史論結(jié)合，言之成理)答案：示例一論題：近代以來科學理論的突破不斷改變著人類對自然世界的認知。論述：哥白尼提出日心說，第一次沖破了宗教神學的束縛，為人類打開了通往自然科學的大門，引起了人類對宇宙認識的革命，人們的世界觀也因此發(fā)生重大變化；牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和物體運動三大定律，給人類帶來了從未有過的自信，為人們打破宗教和神學的束縛提供了有力的思想武器。同時，鼓勵人們以理性和科學的精神認識自然和社會；愛因斯坦的相對論理論很大程度上解決了19世紀末出現(xiàn)的經(jīng)典物理學的危機，極大擴展了物理學應用的領域，描繪了一個嶄新的宏觀世界，改變了人們看世界的角度和方式，構(gòu)成現(xiàn)代物理學支柱之一。總之，偉大的科學家們?yōu)槿祟惖倪M步和認知做出了巨大的貢獻。示例二論題：科技的發(fā)展極大地推動了人類社會的進步。論述：近代以來，科技突飛猛進，極大地改變了人類社會的面貌。第一次科技革命，蒸汽機的發(fā)明，為機器提供了蒸汽動力，推動了機器生產(chǎn)的發(fā)展，人類社會進入“蒸汽時