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慈化中學:晏輝,第四章圖形認識初步,親愛的同學們:,祝賀你步入了一個新的學習起點!,我們將一起走進豐富的圖形世界,你會覺得生活中處處都有圖形的身影,你會發(fā)現(xiàn)許多令人驚喜的東西;,你還會感到自己變得越來越聰明,越來越有本領(lǐng),想想,試試,說說,議議,相信你一定能學好,現(xiàn)在,就讓我們攜手一起走進神奇的圖形世界吧!,探究1,找一找:有哪些熟悉的平面圖形？,國家體育館中國,泰姬陵印度,圓形斗獸場意大利,上海,天壇祈年殿中國,金字塔埃及,天壇祈年殿中國,白宮美國,地球我們的家,圓錐,球體,圓柱,長方體,正方體,三棱柱,歸納：我們把從實物中抽象出的各種圖形統(tǒng)稱為幾何圖形.,觀察下列實物，從整體上看它們的形狀是什么？,生活中你會常見很多實物，由下列實物能想象出你熟悉的幾何體嗎？,生活中你會常見很多實物，由下列實物能想象出你熟悉的幾何體嗎？,生活中你會常見很多實物，由下列實物能想象出你熟悉的幾何體嗎？,生活中你會常見很多實物，由下列實物能想象出你熟悉的幾何體嗎？,生活中你會常見很多實物，由下列實物能想象出你熟悉的幾何體嗎？,球體,生活中你會常見很多實物，由下列實物能想象出你熟悉的幾何體嗎？,球體,圓錐,生活中你會常見很多實物，由下列實物能想象出你熟悉的幾何體嗎？,你能說說這些幾何圖形有什么特征嗎？,圓錐,球體,幾何圖形的各部分不都在同一平面內(nèi)。,立體圖形：,圓柱,球體,常見的立體圖形：,圓錐,棱柱,錐體,柱體,棱錐,我應(yīng)用,1、請你把相應(yīng)的實物與圖形用線連接起來.,2.寫出下列立體圖形的名稱,圓柱,三棱錐,三棱柱,圓錐,找出教室中立體圖形的實物,并說出它們的名稱,觀察下列實物形狀，說一說它們能抽象出什么幾何圖形.,三角形,五邊形,圓,這些圖形有什么特征呢？,情境2：,圖形間的聯(lián)系,你能說出以下立體圖形的名稱嗎？它們的表面包含哪些平面圖形？,圓柱,四棱錐,長方體,六棱柱,想一想,如果拼兩個這樣的三角形（等邊三角形）至少需要幾條線段？,四個呢？,通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲？,

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