習(xí)作2_記一次比賽作文指導(dǎo).ppt

激烈的籃球比賽，精彩的比賽，靜止畫(huà)面，習(xí)作要求：依次寫(xiě)清楚比賽過(guò)程，事情發(fā)展順序：賽前寫(xiě)愛(ài)賽詳細(xì)后再寫(xiě)，賽前、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上參加比賽的運(yùn)動(dòng)員參加自己的心理活動(dòng)，賽時(shí)重點(diǎn)寫(xiě)比賽，簡(jiǎn)單重點(diǎn)具體寫(xiě)出比賽中最精彩的場(chǎng)面，生動(dòng)地描寫(xiě)本組選手、啦啦隊(duì)員和對(duì)方選手的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言、心理描寫(xiě)，重點(diǎn)寫(xiě)出其中一兩個(gè)同學(xué)的動(dòng)作、表情和表情，可以突出參加者的奮斗精神。 同時(shí)，也可以通過(guò)描寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)觀眾來(lái)激發(fā)比賽氣氛。 在、比賽后，獲勝的同學(xué)：歡呼雀躍，有的比賽后輸了的同學(xué)：失望，灰心喪氣的球，募集場(chǎng)比賽前：先寫(xiě)得好，一、門(mén)戶見(jiàn)山式的1 .上周()，我們的5年我們對(duì)抗。 2.()日上午第()節(jié)課，我們舉辦了精彩的籃球比賽。 我們班和()班的同學(xué)對(duì)抗。 得知這個(gè)消息后，我們班的同學(xué)以火箭般的速度去操場(chǎng)看了這場(chǎng)比賽。 二、先聲奪人的“五年級(jí)學(xué)生，加油！ 五年級(jí)，必勝！ 加油聲響徹操場(chǎng)。 怎么了？ 我們班是()班和拔河比賽的。 招賽時(shí)：場(chǎng)景描寫(xiě)方法： 1、場(chǎng)景背景清晰，2、寫(xiě)氣氛，3、面對(duì)面，4、場(chǎng)景背景清晰，今天是端午節(jié)，鎮(zhèn)上每年一次龍舟大會(huì)，來(lái)看龍舟比賽的人中有各地領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)?shù)孛駹I(yíng)企業(yè)老板今天早上我一吃早飯，就和媽媽來(lái)清水江看比賽。 文章用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行了說(shuō)明。 比賽的時(shí)間，場(chǎng)所，有來(lái)參觀的人，表達(dá)作者的心情，以下面的場(chǎng)景的描寫(xiě)為基礎(chǔ)。 寫(xiě)下氣氛說(shuō)：“加油！ 加油！ 我們的“啦啦隊(duì)”同學(xué)聲音沙啞，我們的老師也喊著，鼓勵(lì)著同學(xué)們。 繩子中間的紅絲帶漸漸移到這邊來(lái)了。 不，又去了三班的對(duì)面，紅絲帶停不下來(lái)。 雙方的“啦啦隊(duì)”“加油！ 加油！ 叫聲震撼天地。 我們班的同學(xué)們一起說(shuō)：“堅(jiān)持到底是勝利！ 叫道。 小運(yùn)動(dòng)員們振作起來(lái)，終于紅絲帶移向我們。 接近，再接近”地鳴笛，我們班的同學(xué)扔繩子，揮舞雙手“勝利了！ 勝利了！ 大家又跳又笑，歡笑在操場(chǎng)上空回響。 文段通過(guò)人物的描寫(xiě)和描寫(xiě)，來(lái)表現(xiàn)人物的心情和比賽時(shí)的氣氛。 點(diǎn)面結(jié)合跳繩比賽很有趣，隨著哨聲的響起，同學(xué)們迅速揮舞著手中的繩子，跳了起來(lái)。 看著王曉月，挺直腰板，手不停地?fù)]舞著繩子，腳不停地跳，仿佛腳下帶著彈簧的機(jī)器人一樣，看著那里的楊林濤，腳被繩子捆了好幾次，他在那里突然皺起眉頭，臉頰也變得通紅。 隔壁的同學(xué)大聲喊著。 “加油！ 加油！ “咻”一聲，比賽結(jié)束了。 人群中爆發(fā)出歡呼聲。 “王曉月，真了不起！ 哈哈！ 一百八十一個(gè)。 看了之后，想想這句話是圍著哪個(gè)詞寫(xiě)的，寫(xiě)了哪個(gè)人的表現(xiàn)呢？ 寫(xiě)場(chǎng)景需要順序，段落排列方法先總結(jié)一下，再?gòu)恼袑?xiě)出具體的方法。 比賽環(huán)境的寫(xiě)作順序?yàn)?，空間順序，場(chǎng)景的中心部分可以選擇，周圍可以觀察的2，根據(jù)比賽的發(fā)展過(guò)程，按時(shí)間順序?qū)懀梢郧宄貙?xiě)出比賽活動(dòng)和時(shí)間的產(chǎn)生和發(fā)展。、賽后：幾種常見(jiàn)的結(jié)局方法，一、自然式結(jié)局“啊！ 是啊！ 我們終于勝利了！ 勝利了！ 這整個(gè)操場(chǎng)沸騰了，掌聲和歡呼構(gòu)成了動(dòng)人的交響曲，長(zhǎng)時(shí)間一直在校園里奔跑，激烈的拔河比賽在此歡呼中結(jié)束。 二、抒情的結(jié)局真是緊張而激烈的拔河比賽，那將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。 三、總結(jié)儀式結(jié)束后，一、通過(guò)這次比賽，明白了什么事都不勇敢努力就不會(huì)成功的道理。 這次比賽真叫人難忘。 比賽很快就過(guò)去了，我們班的同學(xué)以兩分之差輸了這次比賽。 這次比賽輸了，但是我深刻理解了看了比賽，我要寫(xiě)的是比賽，我要用的寫(xiě)法，先寫(xiě)，最后寫(xiě)，其中詳細(xì)寫(xiě)，其馀的縮寫(xiě)。 記住了精彩的籃球比賽，等了很久的體育節(jié)終于來(lái)了！ 操場(chǎng)上人聲鼎沸，彩旗飄揚(yáng)。 在籃球場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們更加不落后，勇敢?jiàn)^斗著。啦啦隊(duì)的吶喊聲高漲起來(lái)，整個(gè)校園變成了歡樂(lè)的海洋。 今天是我們班5(4)級(jí)的籃球比賽。 比賽還沒(méi)有開(kāi)始。 啦啦隊(duì)的叫聲響了起來(lái)。 我們隊(duì)也帶著絲帶，一起“四五班，加油！ 四五班，必勝！ ”運(yùn)動(dòng)員們想在籃球場(chǎng)上磨拳頭，試著跳。 我站在球場(chǎng)邊，按捺不住興奮的心情，心怦怦直跳。 比賽一開(kāi)始，裁判就投出了球，雙方選手都跳了起來(lái)，球在空中劃了弧線，雙方選手全力競(jìng)爭(zhēng)，大家就像出籠的老虎一樣，球穩(wěn)穩(wěn)地落在我方選手秦源手里。 我一下子扭傷了身體，逃脫了對(duì)方的夾擊，旁邊給了球拍，雨水繞著四周向左跑，全力拍球來(lái)到籃下，靠著球跳起來(lái)，把球扔到籃邊，“淘氣”的籃球順著籃子一次“好漂亮！ 班主任先生歡呼，我拍拍胸脯說(shuō)：“危險(xiǎn)！ 周圍早就響起了好聲音。 對(duì)方發(fā)球時(shí)，張竜站在球場(chǎng)的中央，身體彎曲成弓形的膝蓋，兩眼虎視眈眈地看著球來(lái)的方向，像一只勢(shì)均力敵的猛虎。 啦啦隊(duì)又說(shuō)：“加油，五四班，加油！ ”的叫聲。 此時(shí)，對(duì)方發(fā)出的觸控線球被我方高大的吳海燕攔截，他轉(zhuǎn)過(guò)身，將球傳給無(wú)人防守的