如何上好一節(jié)課.ppt

如何上好一節(jié)課,謝鵬飛,認(rèn)知職業(yè)教育教學(xué)特點(diǎn),教師授課應(yīng)具備的條件,如何上好一堂課,1,2,3,主題,職業(yè)教育的定義？,按照社會(huì)需求的職業(yè)崗位設(shè)置專業(yè)，以某一崗位所要具備的知識(shí)和能力來(lái)設(shè)置課程，進(jìn)行教育和實(shí)際訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)所學(xué)知識(shí)的針對(duì)性。目標(biāo)？（基層一線的技術(shù)人員和管理人員，具有能直接適應(yīng)崗位的知識(shí)和能力，能很快頂崗工作）,（一）認(rèn)知職業(yè)教育教學(xué)特點(diǎn),適合社會(huì)需求,（二）教師授課應(yīng)具備的條件,條件一,條件二,教師教學(xué)的基本功,教學(xué)的教技、教法,具備較強(qiáng)的專業(yè)教學(xué)水平和實(shí)際操作能力,制圖粉筆字普通話板書,互動(dòng)誰(shuí)講話誰(shuí)回答問(wèn)題提問(wèn)擦黑板,條件三,要有不斷更新自我的能力,要有不斷自學(xué)的能力,條件四具有良好的演講能力和激勵(lì)能力,（三）如何上好一堂課,備課,上課,課后,10,60,30,注：根據(jù)總課時(shí)制定計(jì)劃（提前7天備好課）,查閱相關(guān)資料,瀏覽教材,研讀教材,組織設(shè)計(jì)課程,精心制作課件,寫好教案或備課筆記,備課30,3,了解,瀏覽教材（根據(jù)大綱、課標(biāo)、計(jì)劃）,2,1,熟悉,掌握,查閱相關(guān)資料,書店來(lái)源,教務(wù)（教師）來(lái)源,網(wǎng)絡(luò)來(lái)源,本節(jié)課的目的和要求,本節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn),內(nèi)容的把握、講課順序,演示操作內(nèi)容和順序,提問(wèn)內(nèi)容及互動(dòng)練習(xí),實(shí)訓(xùn)任務(wù)、作業(yè),時(shí)間分配、課堂設(shè)計(jì),板書、版圖、課件設(shè)計(jì),A、課程名稱,C、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、注意事項(xiàng)、操作規(guī)范安全,E、如何詮釋知識(shí)內(nèi)容,G、教學(xué)措施（5min導(dǎo)入、時(shí)間分配、板書等等）,B、課時(shí),D、教學(xué)目的和要求,F、歸納總結(jié)與檢查,H、布置作業(yè),八要素,寫好教案或備課筆記,設(shè)計(jì)教案的基本程序,弄懂“教什么”和“學(xué)什么”的問(wèn)題,鉆研教材,熟讀大綱,多方考慮,精心設(shè)計(jì),明白“為什么教”和“為什么學(xué)”的問(wèn)題,解決”怎樣教”和”如何學(xué)”的問(wèn)題,編寫出符合本班學(xué)生教學(xué)實(shí)際情況的教案,精心制作課件,三備備大綱備教材備學(xué)生,填寫三張表學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表單元課題教學(xué)計(jì)劃表課時(shí)（教案）計(jì)劃表,三轉(zhuǎn)化把大綱、教材、目的、要求和重點(diǎn)轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)指導(dǎo)思想把教材知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)把別人的方法轉(zhuǎn)化為自己的方法,備課的實(shí)質(zhì),備課重于生命，上課重于泰山,因材施教,充分備課,突出重點(diǎn)解決難點(diǎn),有效控制課堂紀(jì)律,啟發(fā)式教學(xué),重視學(xué)生互動(dòng),上課60,吃透學(xué)生（水平、紀(jì)律、年齡）,吃透教材（教材、資料等等）,書寫教案,準(zhǔn)備教學(xué)硬件（如：粉筆等等）,充分備課,4,1,2,3,啟發(fā)式教學(xué),4,建立課堂教學(xué)常規(guī)、培養(yǎng)學(xué)生上課習(xí)慣、啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,1,2,3,5,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與老師同步互動(dòng)、啟發(fā)學(xué)生自覺思考問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，加強(qiáng)互動(dòng),變換教學(xué)方式（運(yùn)用實(shí)物、掛圖、版圖、視頻、參觀等的直觀教學(xué)法）,從實(shí)踐上升為理論,突出重點(diǎn)、解決難點(diǎn),重視學(xué)生互動(dòng),有效控制課堂紀(jì)律,學(xué)生講話不理.,學(xué)生走動(dòng)不理,避免以下誤區(qū),學(xué)生玩手機(jī)和睡覺不理,注意：教師要高度重視學(xué)生提出的建議和意見,檢查批改作業(yè)學(xué)生溝通交流,積極耐心輔導(dǎo)計(jì)劃