人教版2019-2020年度九年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題B卷（模擬）

人教版2019-2020年度九年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、選擇題1 . 下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A是否能學(xué)以致用，是一個(gè)人在事業(yè)上取得成功的前提。B通過“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)，使我受到了很大的觸動(dòng)。C為了避免道路擁堵，各地紛紛出臺(tái)交通管理新措施。D作為一檔新興的電視節(jié)目，中國(guó)好聲音目前最重要的當(dāng)務(wù)之急就是揚(yáng)長(zhǎng)避短，帶給觀眾更為持久的音樂享受和情感感受。2 . 下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A世間的萬象炫人心目，請(qǐng)借東海之水，洗盡迷幻假象，用躬行去探求生命的真相。B詩(shī)意地生活在這古巷里，聽鄰家女孩的淺吟低唱，聽燕子交頸的呢喃。C我感到一種不言而喻的恐懼，一種同親人隔絕、同大地分離的孤獨(dú)感油然而生。D沒有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無存;沒有信念，生命的美麗便査然西去。3 . 下列解說有誤的一項(xiàng)是（ ）A賈母這邊說聲“請(qǐng)”，劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大似牛，吃一個(gè)老母豬不抬頭。”解說：這一句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。B黃蜂、蚊子與蒼蠅不是像鳥雀那樣，靠氣息發(fā)出斷斷續(xù)續(xù)的啼叫聲，而是靠翅膀的快速振動(dòng)，發(fā)出一種不間斷的嗡嗡聲。解說：這個(gè)句子是一個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。C落花流水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)東張西望潛滋暗長(zhǎng) 解說：這四個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型相同。D四大名著之一的西游記是我國(guó)古代第一部浪漫主義長(zhǎng)篇神魔小說。解說：這句詩(shī)的主干是“西游記是小說”。4 . 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全部正確的一組是（ ）A拮據(jù)（j）娉婷（pn)飄逸（ y )自慚形穢（hu)B困厄（ )摧殘（cu)闊綽（chu)彬彬有禮(bng)C棧橋（zhn)恪守（k )嗤笑（ch)大發(fā)雷霆（tng)D廣袤（mo)驚駭（ha)恣?。╯hu)孜孜不倦( z )二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下列小題。痛定思痛說“戾氣”陳魯民這些天，最使人悲痛而無語(yǔ)的消息，莫過于重慶萬州公交車墜江事故真相浮出水面：一名女乘客因自己不慎錯(cuò)過下車點(diǎn)與司機(jī)發(fā)生激烈爭(zhēng)執(zhí)，多次用手機(jī)毆打司機(jī)頭部，司機(jī)還擊之余來不及控制方向盤，致使車輛失控沖斷護(hù)欄墜入江中，十幾條鮮活的生命就這樣其實(shí)，像這樣的人并不罕見。如果在搜索引擎上輸入“坐過站、襲擊司機(jī)”以及“搶方向盤”等關(guān)鍵詞，搜索結(jié)果居然達(dá)40多起。就在萬州公交車墜河慘劇發(fā)生僅僅一天后，北京也有一名坐過站的乘客拿著一個(gè)裝滿牛奶的包裝箱直接砸向了正在開車的公交車司機(jī)，還要搶司機(jī)方向盤！幸好司機(jī)及時(shí)剎車，才避免了更嚴(yán)重的后果。除了公交車，還有在飛機(jī)、高鐵上鬧事的痛定思痛，為什么會(huì)發(fā)生這樣的慘痛悲??？除了肇事者的目無法紀(jì)，漠視規(guī)則，極端自私任性，還有一條就是戾氣太重。戾氣的主要成分是火氣、怒氣、怨氣、惡氣，而這四種氣在多數(shù)情況下都不會(huì)帶來好結(jié)果。從字形來看，“戾”就是關(guān)在房子里的一只狗，因?yàn)殛P(guān)太久了，一旦放出來，就會(huì)亂咬亂叫。這位女乘客，明明是自己沒注意司機(jī)報(bào)站而錯(cuò)過下車點(diǎn)，卻絲毫不顧公共安全，不考慮其他乘客的安危，大吵大鬧，大打出手，瘋狂挑釁，結(jié)果就如同網(wǎng)友形容的那樣，“本來只多坐了一站車，卻一下子坐到了人生終點(diǎn)站”。面對(duì)區(qū)區(qū)小事，一個(gè)戾氣十足的人撒潑，胡攪蠻纏，甚至因此鬧出人命，全車無辜者陪葬，其戾氣驚人至此，是典型的“垃圾人”。毫無疑問，戾氣已成了當(dāng)今社會(huì)公敵，“垃圾人”已成危害公共安全的極大隱患。戾氣的產(chǎn)生，雖有客觀原因，譬如受到不公正待遇，受種種不良現(xiàn)象影響，工作環(huán)境不好，生活壓力太大等，更重要的還是自身素質(zhì)太差，缺乏教養(yǎng)，缺乏公德意識(shí)，缺乏法治觀念。因而就會(huì)戾氣十足，不管不顧，見誰(shuí)懟誰(shuí)，不計(jì)后果，并把這種惡劣情緒常態(tài)化，彌漫在一切空間，浸淫在每一個(gè)細(xì)胞，遷怒于任何覺得束縛自己的規(guī)則。其結(jié)果是毀掉自己的心情，破壞了他人的幸福，影響了自己的情緒，毒化了他人的生活，早晚必定釀成更嚴(yán)重的事故。平心而論，任何社會(huì)、任何時(shí)代，不盡如人意處總會(huì)存在，我們一方面要積極推動(dòng)進(jìn)步力量克服那些消極現(xiàn)象，另一方面也要善于調(diào)節(jié)心情，提高修養(yǎng)水平和文明素質(zhì)，不要墮入戾氣的陷阱，不當(dāng)危害社會(huì)的“垃圾人”。譬如說，遇事冷靜一些，決不跟人瞎起哄，被人當(dāng)槍使；與人和善一些，寬以待人，嚴(yán)以責(zé)己；吃虧時(shí)大度一些，看輕身外之物，不必過于計(jì)較；爭(zhēng)執(zhí)時(shí)謙讓一些，少發(fā)偏激之語(yǔ)，不干極端之事。如果人人如此，戾氣自然就無發(fā)生之源，亦無藏身之地，“垃圾人”也會(huì)成過街老鼠人人喊打。戾氣是人精神上的可怕病灶，“垃圾人”是和諧社會(huì)的大敵。我們?nèi)绻患皶r(shí)遏制戾氣的蔓延滋長(zhǎng)，不打擊形形色色的“垃圾人”，正常的社會(huì)秩序就無法得知，人民的生命財(cái)產(chǎn)安全就無法得到保障，幸福指數(shù)就要大打折扣。拒絕戾氣，不做“垃圾人”，既是保護(hù)他人，也是愛護(hù)自己，更是凈化社會(huì)，端正風(fēng)氣，真真是善莫大焉！（選自成都晚報(bào)2018.11.06，有刪改）5 . 請(qǐng)概括本文的中心論點(diǎn)。6 . 文章第段有何作用？7 . 賞析第段畫線句子的妙處。從字形來看，“戾”就是關(guān)在房子里的一只狗，因?yàn)殛P(guān)太久了，一旦放出來，就會(huì)亂咬亂叫。8 . 結(jié)合鏈接材料，談?wù)勀銓?duì)第段結(jié)尾畫線句子中加點(diǎn)的“無辜者”的看法。材料：第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來現(xiàn)實(shí)的，一段落已完二還沒有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)人夾在里邊；給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人；在講堂里的還有一個(gè)我?！叭f歲！”他們都拍張歡呼起來。閱讀鄉(xiāng)村里的月光，完成問題。鄉(xiāng)村里的月光明月草月亮是鄉(xiāng)村的月亮，也是鄉(xiāng)村天空中的燈兒。在鄉(xiāng)村的上空中，她圓圓的胖臉，喜笑顏開、和顏悅色而又滿面親切；溫潤(rùn)潤(rùn)、月白白的月亮光芒，漫漫地灑向萬籟俱寂的座座村落，讓鄉(xiāng)村在她溫柔的懷抱里，恬靜地睡去。城里的月光卻不這樣，因?yàn)槌鞘械纳峡?，永遠(yuǎn)充滿著灰蒙蒙的煙氣，上空的月亮，被熏得蒼白著臉，病怏怏的，沒有了皎潔的光芒，而且毫無精神。于是，城市便與這原本皎潔的大月亮，日漸生疏、相隔遙遠(yuǎn)。月亮真的就是鄉(xiāng)村上空的燈兒啊。曾幾何時(shí)，有著月亮的每日凌晨，無論寒冬還是酷暑，都是鄉(xiāng)人走夜趕路的好時(shí)間。他們挑著挑擔(dān)，必須趕在天明之前，到達(dá)要去的集市，否則一家人的生活，就會(huì)沒有了著落。圓圓的大月亮，露著笑意，灑下銀輝般的光，漫地的銀光，積盈了起來看，似乎就像一條亮亮的大河。討生活、大踏步行走的先輩，踩著光溜溜的月光，心情好極了，他們簡(jiǎn)直是在疾步如飛。（A）滿地如銀的月光，就被先輩們的腳步，趟得四處飛濺，叮咚流淌起來。就著亮堂堂的月亮光，他們從來就沒有在道路上摔過跤或者迷失方向，因?yàn)?，天上那一盞明明亮亮的月亮燈兒，像路標(biāo)，在前面照著引路；趕路的先輩們也永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞，因?yàn)樯厦婢陀性铝翢魞盒Σ[瞇地陪伴著，像極了家里人的親切的笑臉。在溫潤(rùn)溫潤(rùn)的月光下，祖先的心里充滿了溫暖?。√ь^望望明月，低頭想想家人，勁兒足得很，調(diào)換一下被扁擔(dān)壓得酸痛的肩頭，趁著這亮光光的好月色，快快行路。有時(shí)，月亮高升起的時(shí)候，看見農(nóng)人在院落里忙活，就會(huì)停在半空中，故意不動(dòng)，好方便鄉(xiāng)親們干農(nóng)活。農(nóng)家小院里堆積的玉米啊，花生啊，在月光的照耀下，散發(fā)出陣陣清香，那清香，有時(shí)候，順著月白的光，就爬到半空中了，（B）聞到香味的月亮笑裂了嘴，與鄉(xiāng)人一同體驗(yàn)著收獲的喜悅與興奮。于是，鄉(xiāng)人就稱呼她為月婆婆或月姥娘，以示親切。慢慢地，祖先對(duì)這圓圓的大月亮，就有了一種別樣的感情：他們首先會(huì)把剛從地里收獲而來的勞動(dòng)果實(shí)，在農(nóng)歷八月十五這一天，裝在大瓷碗里，供奉給月亮先品嘗，然后，再向孩子們講一講嫦娥奔月等有關(guān)月亮的故事，在孩童的心靈里，就烙下了對(duì)月亮的感激與印象，等他們長(zhǎng)大后，這一切有關(guān)月亮的回憶，就是對(duì)故鄉(xiāng)老家的鄉(xiāng)思了。這圓圓的月亮，就和鄉(xiāng)愁與鄉(xiāng)思糾結(jié)在一起，成就了月是故鄉(xiāng)明，人是故鄉(xiāng)親。只要是從鄉(xiāng)村里走出來的人，就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記故鄉(xiāng)的那輪圓圓白白的大月亮。無論走到哪里，月亮的清輝永遠(yuǎn)會(huì)在心里亮堂著，溫潤(rùn)著。它永遠(yuǎn)會(huì)在你的床頭邊，抖落一地的白霜，提醒你抬頭去望它，去思念那遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。9 . 讀完全文，你認(rèn)為“鄉(xiāng)村的月光”有哪些特點(diǎn)？表達(dá)了作者怎樣的內(nèi)心情感？10 . 文章的題目是“鄉(xiāng)村的月光”，那么第二段為什么要寫“城里的月光”？這樣寫有什么作用？11 . 請(qǐng)你從內(nèi)容理解、表達(dá)效果等角度，品評(píng)賞析文中畫線處的句子。12 . “于是，城市便與這原本皎潔的大月亮，日漸生疏、相隔遙遠(yuǎn)?！苯Y(jié)合全文，你是如何理解這句話的？13 . 請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面分析最后一段的作用。三、句子默寫14 . 古詩(shī)文默寫。（1）峨眉山月半輪秋，_。（李白峨眉山月歌）（2）_，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。（岑參行軍九日思長(zhǎng)安故園）（3）_，崔九堂前幾度聞（孟浩然江南逢李龜年）（4）不知何處吹蘆管，_。（李益夜上受降城聞笛）（5）我寄愁心與明月，_。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）（6）水何澹澹，_。樹木叢生，百草豐茂。_，洪波涌起。（觀滄海）（7）論語(yǔ)中論述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系的句子是：_，_。（8）王灣的次北固山下中有一個(gè)對(duì)偶句，蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理，表現(xiàn)時(shí)序變遷、新舊交替這一自然規(guī)律的詩(shī)句是_，_。（9）油蛉在這里低唱，_。（從百草園到三味書屋）四、課外閱讀安祿山將三道兵六萬以討契丹，以奚騎二千為向?qū)А＿^平盧千余里，至土護(hù)真水，遇雨。祿山引兵晝夜兼行三百余里至契丹牙帳契丹大駭時(shí)久雨弓駑筋膠皆弛。大將何思德言于祿山曰：“吾兵雖多，遠(yuǎn)來疲敝，實(shí)不可用，不如按甲息兵以臨之，不過三日，虜必降?！钡撋脚?，欲斬之，思德請(qǐng)前驅(qū)效死。思德貌類祿山，虜爭(zhēng)擊，殺之，以為已得祿山，勇氣增倍。奚反叛，與契丹合，夾擊唐兵，殺傷殆盡。射祿山，中鞍，折冠簪，失履，獨(dú)與麾下二十騎走；會(huì)夜，追騎解，得入師州。歸罪于左賢王哥解、河?xùn)|兵馬使魚承仙而斬之。（選自資治通鑒唐紀(jì)）（注解）三道兵：指范陽(yáng)、河?xùn)|、平盧三鎮(zhèn)兵馬。奚：即奚族，中國(guó)北方古民族。土護(hù)真水：古水名，即今內(nèi)蒙古老哈河。弓駑筋膠皆弛：弓弦松弛箭頭脫落不可用。15 . 下列句子中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）A安祿山將三道兵六萬以討契丹（將：率領(lǐng)）B獨(dú)與麾下二十騎走（獨(dú)：僅）C會(huì)夜，追騎解，得入師州（會(huì)：正趕上、適逢）D吾兵雖多（雖：即使）16 . 對(duì)文中劃線句子斷句正確的一項(xiàng)是（ ）A祿山引兵晝夜兼行三百余里至契丹牙帳契丹大駭時(shí)久雨弓駑筋膠皆弛B祿山引兵晝夜兼行三百余里至契丹牙帳契丹大駭時(shí)久雨弓駑筋膠皆弛C祿山引兵晝夜兼行三百余里至契丹牙帳契丹大駭時(shí)久雨弓駑筋膠皆弛D祿山引兵晝夜兼行三百余里至契丹牙帳契丹大駭時(shí)久雨弓駑筋膠皆弛17 . 安祿山率兵六萬征討契丹，戰(zhàn)斗以失敗告終，其根本原因是（ ）A行軍途中遇雨，導(dǎo)致兵器不可用。B安祿山麾下無賢才良將可用。C奚族騎兵臨陣倒戈。D安祿山急躁冒進(jìn)，不聽諫言，在戰(zhàn)機(jī)不利的情況下發(fā)起進(jìn)攻。18 . 將下列文言語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）祿山怒，欲斬之，思德請(qǐng)前驅(qū)效死。（2）思德貌類祿山，虜爭(zhēng)擊，殺之，以為已得祿山，勇氣增倍。五、綜合性學(xué)習(xí)近年來，隨著環(huán)保意識(shí)的提高，越來越多的人們選擇“低碳生活”。學(xué)校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備舉辦“低碳生活在身邊”的校園宣傳活動(dòng)。應(yīng)宣傳委員的要求，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。19 . 在這次活動(dòng)中，你要向同學(xué)們介紹與低碳生活相關(guān)的情況。請(qǐng)從下面的兩則材料中各提取一條主要信息，作為你介紹的要點(diǎn)。材料一目前全世界二氧化碳日排放量高達(dá)605萬噸，溫室效應(yīng)不斷加強(qiáng)，每天損失可耕地3萬公頃，損失雨林5700公頃，減少動(dòng)植物種100200種。人類賴以生存的地球生態(tài)系統(tǒng)有60%正處于不斷退化狀態(tài)，支撐能力正在減弱。為此，人 們開始關(guān)注低碳生活。低碳生活要求通過自己在日常生活中的低碳量排放。比如節(jié)約每滴水、每度電、每粒糧食；注意廢物回收、資源的再生利用等，減緩溫室效應(yīng)的擴(kuò)大化。材料二關(guān)于“是否關(guān)注低碳生活”的調(diào)查（共84人）是否關(guān)注低碳生活人數(shù)比例（%）肯定關(guān)注2833一定程度上關(guān)注4250不太關(guān)注67不關(guān)注810來自中國(guó)低碳網(wǎng)主要信息一：_主要信息二：_20 . 宣傳委員準(zhǔn)備借助下面的材料引導(dǎo)同學(xué)們開展富有創(chuàng)意的“低碳生活”活動(dòng)，請(qǐng)你將這則材料的題目補(bǔ)充完整。要求：與前一句語(yǔ)意相關(guān)、句式一致、字?jǐn)?shù)相等。材料：“陽(yáng)光校園”節(jié)能減排活動(dòng)暨“第四屆中國(guó)尚德創(chuàng)意大賽”北京賽區(qū)選拔賽，將于2010年5月29日舉行,屆時(shí)北京市19個(gè)區(qū)縣的百所中小學(xué)將派代表隊(duì)參加。大賽設(shè)立多項(xiàng)環(huán)保創(chuàng)意比賽。通過角逐產(chǎn)生的10支優(yōu)秀代表隊(duì)將參加7月27日在江蘇省泰州中學(xué)舉行的全國(guó)總決賽。大賽組委會(huì)發(fā)表綠色宣言，號(hào)召學(xué)生們勇于探索，自愿選擇有創(chuàng)意的低碳生活，養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣，為保護(hù)地球家園，保護(hù)人類的共同未來貢獻(xiàn)自己的力量。題目：比拼環(huán)保創(chuàng)意_六、作文21 . 下面兩題，選做一題。要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；除詩(shī)歌外，文體不限；字?jǐn)?shù)在600字左右；凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；不得抄襲。（1）“我認(rèn)為完整的自己，其實(shí)散落在各處，你去一個(gè)地方，你就學(xué)習(xí)到那邊人看世界跟生命的角度，你就剪回來一片；你經(jīng)歷一件事情，你就領(lǐng)悟到了事件中為人處事的道理，你就剪回來一片。然后你可以一片一片地拼回完整的自己，你就會(huì)有一個(gè)比較不一樣的世界觀，跟看待生命的角度?！边@就是做一只鳥一樣，飛躍千山萬水，天南海北，最終找回完整的自己。請(qǐng)以“拼湊