陜西省2019-2020年度七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題（II）卷（模擬）

陜西省2019-2020年七年級(jí)第一學(xué)期期中語(yǔ)文試卷(二)名字：班級(jí)：成就：一、選擇題1.下列選項(xiàng)之一是正確的()中國(guó)戲劇中“生”、“旦”、“靜”、“丑”四個(gè)角色中的“生”是對(duì)女性角色的統(tǒng)稱。注釋是一種常見(jiàn)的閱讀方法。注釋的內(nèi)容可以大致分為三類：注釋、摘要和注釋。C.傷仲永采用“先升后抑”的寫(xiě)作風(fēng)格，體現(xiàn)了唐代政治家、文學(xué)家王安石強(qiáng)調(diào)后天學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)人成功的重要性，極大地鼓舞了我們。D.賣炭翁是一首抒情詩(shī)，旨在揭露唐代“宮城”制度的弊端，反映勞動(dòng)人民的悲慘境遇。2.下列句子中沒(méi)有錯(cuò)的詞是()A.在園博會(huì)上，游客穿梭于充滿詩(shī)情畫(huà)意但并非別出心裁的花園中，流連忘返。B.翠綠的青海湖，煙波浩渺，波光粼粼，景色優(yōu)美，讓人心曠神怡。變幻莫測(cè)的北極光劃過(guò)夜空，有時(shí)像彩帶，有時(shí)像火焰，神奇而壯觀。D.云南大理古城精致的古建筑與美麗的自然風(fēng)光完美融合，充滿了神奇的色彩。3.下列沒(méi)有語(yǔ)言障礙的句子之一是A.母親說(shuō)羚羊是一種用黑色硬木雕制成的工藝品。B.面對(duì)復(fù)雜的形勢(shì)，我們必須仔細(xì)研究，仔細(xì)調(diào)查。我們不能掉以輕心。風(fēng)從我腳下的樹(shù)林中吹來(lái)，發(fā)出林濤深深的耳語(yǔ)。大雁知道炮火瞄準(zhǔn)了每個(gè)沼澤和池塘。4.在句子中添加一些使用不當(dāng)?shù)膯卧~()A.政府部門不能對(duì)涉及群眾利益的事情麻木不仁，必須有效地解決群眾的困難。B.雄偉的長(zhǎng)城、雄偉的天安門廣場(chǎng)和雄偉的故宮是名勝古跡。C.新的領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)該實(shí)事求是，有條不紊地工作。經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，小明終于取得了全班第一的好成績(jī)，贏得了同學(xué)們的稱贊。5.下列單詞在注音中添加一些單詞是完全正確的()A.bng、cn、shn、x和n我不確定你是否能做到。C.淫穢氣氛(fn)易路(y)集中注意力(秦)D.粗(zhu not)恍惚(hu m: ng)盤(pán)問(wèn)(j)集中注意力(qin)二、文字寫(xiě)作6.仔細(xì)識(shí)別下列近似形式的字符，然后將其分組。在大米銀行(_ _ _ _ _ _ _)如果你想做決定，你必須做出決定。陶(_ _ _ _ _ _ _ _ _)謀反(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)第三，現(xiàn)代文學(xué)閱讀閱讀下列內(nèi)容并完成下列項(xiàng)目。沙漠中的蘆葦(王劍冰)汽車已經(jīng)很久沒(méi)有穿過(guò)茫茫戈壁了。人們最初的興趣已經(jīng)變成了朦朧的睡眠。這條路就像一條在沙漠中翻來(lái)覆去的薄帶。我不知道它會(huì)在哪里結(jié)束。有些人總是后悔不該走另一條國(guó)道。我一直在等待一些想法，說(shuō)我們可以在這條路上看到五色城。在遠(yuǎn)離五色城的地方，我們直到天黑才看到一輪大月亮。我們不可能靠美麗的想象力在旅途中完成任何事情。慢慢地，我也沒(méi)有了興趣。除了沙漠或沙漠之外，沙漠的顏色并不是金黃色，許多都是粗糙的深棕色的沙子，散布到道路兩旁無(wú)盡的距離。胡楊在哪里？紅柳在哪里？幾乎看不到任何植被，偶爾有幾棵沙棘樹(shù)很快就過(guò)去了。有時(shí)低山足以讓視線有一個(gè)起伏的弧度。沙海無(wú)邊無(wú)際。它真的是無(wú)限的。我們幾乎是唯一一輛在狹窄的戈壁公路上行駛的汽車，一艘小平底船在海浪中顛簸。(3)你在哪里吃的中飯，然后睡著了。我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是半個(gè)下午了，汽車還在行駛。我再次把頭靠在窗戶上，看著不再美麗的風(fēng)景。這時(shí)，我實(shí)際上看到了一種熟悉的植物。是的，它是蘆葦，只能在水鄉(xiāng)看到。起初，我不相信我的眼鏡，認(rèn)為我錯(cuò)了。當(dāng)這種植物再次出現(xiàn)在我眼前時(shí)，我真的看到了它是蘆葦。(4)在我的感覺(jué)中，蘆葦屬于弱者，弱者是社會(huì)的形式，所謂“有情”。團(tuán)隊(duì)工作產(chǎn)生勇氣、平衡、力量和生存。魏是一組意象的組合，漣漪是她的形容詞。我在我的家鄉(xiāng)渤海灣的雙臺(tái)河口濕地保護(hù)區(qū)和孫犁的白洋淀看到了面積超過(guò)10萬(wàn)畝甚至100萬(wàn)畝的大蘆葦。無(wú)盡的蘆葦，像纖細(xì)的腰肢，在風(fēng)中成群結(jié)隊(duì)地起舞。”劍甲臉色蒼白，白露欲霜。所謂的伊拉克人在水邊?！痹?shī)經(jīng)中一個(gè)玉人的失蹤也是基于這種美麗的植物。作為最古老的植物之一，蘆葦總是帶給人們美好的向往。許多女孩借用了魏的名字，這是一種情感的、內(nèi)涵豐富的、靈活而熱烈的表達(dá)和體現(xiàn)。(5)但是這些蘆葦看起來(lái)很薄，缺乏動(dòng)力。就像新生女?huà)氲念^發(fā)一樣，它以一種分散的方式展示著生命的再生。還是像老人一樣，胡頂著幾只羊迎風(fēng)，揚(yáng)著頭看了幾天。我無(wú)法想象這種植物如何能在如此荒涼的地方生長(zhǎng)(不僅僅是荒涼，而是可怕的)。它是一只鳥(niǎo)的翅膀嗎？這是風(fēng)力嗎？他們真的不應(yīng)該出生在這里。在沙家浜白洋淀，魏穿著襯裙翩翩起舞，受到游客們的贊賞。在渤海灣，黃灘和蘆葦也在吮吸大地的乳汁，快樂(lè)地歌唱。(6)這應(yīng)該是一個(gè)植物中的弱女子。給她一片水(不，甚至一點(diǎn)點(diǎn))，她就會(huì)敢于生根、發(fā)芽、開(kāi)花、閃爍出火花和陽(yáng)光。這的確是一小塊水，就好像是一條路挖出來(lái)的低洼地。只剩下一點(diǎn)點(diǎn)雨水，而且永遠(yuǎn)不會(huì)是人為的。他們一起長(zhǎng)大。有幾個(gè)同伴？但是女人仍然愿意有伴侶，這是她們的天性?？磥?lái)，孤獨(dú)而又自我欣賞的蘆葦不叫蘆葦。此外，在這樣的地方，他們不會(huì)說(shuō)自己孤獨(dú)而美麗。如果不是我朦朧的眼神中的一瞥，一個(gè)來(lái)自王興的男人甚至?xí)e(cuò)過(guò)與他們友誼的一個(gè)目的。(7)那片水還剩下一點(diǎn)點(diǎn)，難道他們還沒(méi)有在那一點(diǎn)點(diǎn)的水中長(zhǎng)大嗎？看他們的樣子，也就是說(shuō)，他們剛剛度過(guò)童年，進(jìn)入青春期。這是戈壁沙漠和廣闊的沙漠。他們會(huì)搖擺和掙扎多久？水變干了，沙丘激增。他們不能活了。我已經(jīng)看到離水有點(diǎn)遠(yuǎn)的一些植物已經(jīng)枯萎了。(8)但是我認(rèn)為，作為一種生活，站在這個(gè)世界上有她的生活的意義和可能性。直到最后一口氣呼出，這種生活才會(huì)成長(zhǎng)。魏，無(wú)論是被風(fēng)帶走還是被沙埋，都會(huì)用她最后的努力度過(guò)她最美的時(shí)光。魏，你不是說(shuō)萎頓，你是說(shuō)魏！(9)西部、戈壁、沙漠、蘆葦，我在孤獨(dú)的旅途中把這些文字聯(lián)系起來(lái)，甚至創(chuàng)造了一個(gè)奇妙的景象。7.這篇文章的主體是寫(xiě)“蘆葦”，但開(kāi)篇用了更多的墨水寫(xiě)“沙漠”。這樣的寫(xiě)作有什么用？8.在第(4)段中，“里德是一組意象的組合，漣漪是她的形容詞。”給這個(gè)句子增加一些單詞有什么好處？9.從修辭的角度欣賞第(5)段中下劃線的句子。10.當(dāng)作者寫(xiě)里德的時(shí)候，很明顯他不僅僅是在寫(xiě)里德。作者使用什么樣的表達(dá)方式？結(jié)合全文，作者想表達(dá)什么樣的情感？四、句子聽(tīng)寫(xiě)11.填空。(1)舞臺(tái)上部的苔蘚是綠色的，_ _ _ _ _ _。(劉禹錫陋室銘)(2) _ _ _，其他的山在天空下都顯得矮小.(杜甫望岳)(3)女商人不知道亡國(guó)的仇恨。(杜牧泊秦準(zhǔn))五、課堂閱讀第一個(gè)皇帝在中間道路坍塌之前開(kāi)始了他的事業(yè)。今天的第二個(gè)三點(diǎn)已經(jīng)耗盡了利潤(rùn)部門。這是一個(gè)生死攸關(guān)的秋天。但是，如果護(hù)衛(wèi)大臣們堅(jiān)持工作，那些忠于他們意愿的人忘記了在外面，他們將報(bào)道與第一個(gè)皇帝的特殊遭遇，并希望向陛下報(bào)告。真誠(chéng)地說(shuō)，舉行一次神圣的聽(tīng)證會(huì)，向皇帝的美德遺產(chǎn)致敬，并擁有一個(gè)有崇高理想的偉人的精神是恰當(dāng)?shù)?。貶低自己，用隱喻來(lái)表示不尊重，用忠誠(chéng)來(lái)規(guī)勸他人是不合適的。在皇宮和中央政府中，它們都是一個(gè)有機(jī)的整體，判斷它們是對(duì)還是錯(cuò)是不合適的。如果有罪犯和那些忠于善良的人，他們應(yīng)該按照國(guó)王陛下的正義原則支付懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)。偏袒個(gè)人利益并使內(nèi)部和外部法律不同是不合適的。侍中侍郎郭幼芝、費(fèi)祎、董允等。都是善良誠(chéng)實(shí)的。他們忠誠(chéng)而純潔。他們是由第一個(gè)皇帝，建壩，選擇留給他的陛下。我認(rèn)為皇宮的事情不是大是小，所以我會(huì)咨詢他們，然后執(zhí)行他們，這將有助于填補(bǔ)差距，造福整個(gè)社會(huì)。本性善良、處事圓滑的向?qū)檶④娺^(guò)去也嘗試過(guò)。前皇帝稱之為“能”，他受到許多人的監(jiān)督。我認(rèn)為，如果我知道營(yíng)地里發(fā)生了什么，并聽(tīng)取他們的建議，我將能夠在雙方之間實(shí)現(xiàn)和平，并從中獲益。秦賢臣，遠(yuǎn)非小人之首，韓如此富貴也；親小人多，賢臣遠(yuǎn)多，自此韓故落也。當(dāng)先帝在場(chǎng)時(shí)，每當(dāng)他和大臣們討論這件事時(shí)，他總是嘆息和憎恨桓和凌。侍中、尚書(shū)、常侍、君。得知真良死訊的大臣，愿受陛下親人的信任。漢朝的繁榮可以用一天來(lái)衡量。這位布衣大臣，在南陽(yáng)親自栽培，茍全生活在亂世，不問(wèn)文達(dá)在諸侯。第一個(gè)皇帝不認(rèn)為他的大臣是卑鄙的，他嘲笑自己。三位大臣在茅草屋里，大臣們對(duì)世界上正在發(fā)生的事情心存感激。因此，第一個(gè)皇帝被允許開(kāi)車離開(kāi)。價(jià)值傾覆后，被任命為敗軍，被命令處于危險(xiǎn)之中，要20年。先帝知道他的大臣們很謹(jǐn)慎，所以他決定派大臣們?nèi)⒓又卮蠡顒?dòng)。自從他被任命以來(lái)，他擔(dān)心了很長(zhǎng)時(shí)間，擔(dān)心這種委托不會(huì)有效，會(huì)傷害到第一個(gè)皇帝的智慧。因此，他在五月越過(guò)魯，深入荒原?，F(xiàn)在南方已經(jīng)安定下來(lái)，軍隊(duì)也裝備齊全了，當(dāng)三支武裝力量的戰(zhàn)利品被授予的時(shí)候，中原將會(huì)在北方建立起來(lái)，將軍將會(huì)筋疲力盡，邪惡將會(huì)被消滅，漢室將會(huì)復(fù)興，舊都將會(huì)得到恢復(fù)。因此，這位大臣向第一個(gè)皇帝報(bào)告，并忠于國(guó)王陛下。至于考慮利潤(rùn)和損失，進(jìn)入忠誠(chéng)的話，那么你，你，你也有責(zé)任。愿陛下委托大臣懇求小偷將他救活。如果不起作用，他將懲罰大臣的罪行，并指責(zé)第一個(gè)皇帝的精神。如果沒(méi)有美德，那就怪攸、咦、允慢等。把責(zé)任挑出來(lái)；陛下也應(yīng)該尋求他自己的利益，以便尋求建議和仁慈。他也應(yīng)該注意到這些優(yōu)雅的文字，并遵循先帝的旨意。我非常感激。今天當(dāng)離席時(shí)，近在咫尺的眼淚，不知道說(shuō)什么好。12.解釋下列附加單詞。(1)這是生存的關(guān)鍵秋季(_ _ _) (2)它肯定會(huì)有助于填補(bǔ)空白(_ _ _)(3)第一個(gè)皇帝沒(méi)有讓他的大臣們吝嗇(4)他擔(dān)心信任不會(huì)起作用(4)13.翻譯下列句子。(1)因此，這位大臣向第一個(gè)皇帝報(bào)告，并忠于陛下。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我哭的時(shí)候不知道自己在說(shuō)什么。_14.在這篇文章中，諸葛亮回憶了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _、_ _ _ _ _三件大事，表達(dá)了他“向先帝匯報(bào)，忠于陛下”的情感。15.秘書(shū)長(zhǎng)你們班將舉行主題班會(huì)“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”。請(qǐng)參加并完成以下任務(wù)。(1)設(shè)計(jì)計(jì)劃在班會(huì)上設(shè)計(jì)了以下節(jié)目“友誼辯論大賽”和“友誼詩(shī)歌大賽”。請(qǐng)?jiān)偬砑觾蓚€(gè)程序，并寫(xiě)出程序名。(2)寫(xiě)典故在活動(dòng)中，學(xué)生們分成小組來(lái)交換關(guān)于交朋友的典故。你收集了什么？請(qǐng)寫(xiě)兩個(gè)(只有故事名稱)。(3)找朋友請(qǐng)從“孫悟空、宋武、林黛玉、諸葛亮、包、可兒、茶金、祥子”中選擇一個(gè)朋友，并根據(jù)例子寫(xiě)下理