新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊單式折線統(tǒng)計(jì)圖1ppt課件

九年義務(wù)教育人教版小學(xué)五年級下冊,折線統(tǒng)計(jì)圖,青少年機(jī)器人大賽,青少年機(jī)器人大賽作品,青少年機(jī)器人大賽作品,青少年機(jī)器人大賽作品,青少年機(jī)器人大賽作品,2006年到2012年參賽隊(duì)伍的數(shù)量情況,根據(jù)這一統(tǒng)計(jì)表，你能獲得哪些信息？,有沒有更好的辦法，讓這些數(shù)據(jù)更清晰地呈現(xiàn)出來呢？,條形統(tǒng)計(jì)圖比統(tǒng)計(jì)表更直觀、清晰可以清楚的看出數(shù)量的多少,這種統(tǒng)計(jì)圖叫做折線統(tǒng)計(jì)圖,這兩幅統(tǒng)計(jì)圖有什么相同點(diǎn)？,條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖都能表示數(shù)量的多少。,該統(tǒng)計(jì)圖（）年記錄一次數(shù)據(jù)；（）年參賽的隊(duì)伍最多？、；（）年參賽的隊(duì)伍最少；,1,2012,2007,參賽的隊(duì)伍上升得最快的是哪一年到哪一年？下降得最快呢？,你發(fā)現(xiàn)折線統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？,特點(diǎn)：1、反映數(shù)量的多少；2、清楚的反映數(shù)據(jù)的增減變化情況。,條形統(tǒng)計(jì)圖只能表示出數(shù)量的多少,折線統(tǒng)計(jì)圖既能表示出數(shù)量的多少還能表示出數(shù)量的增減變化情況,中國青少年機(jī)器人大賽參賽隊(duì)伍的數(shù)量有什么變化？你能預(yù)測一下，2013年參賽的隊(duì)伍數(shù)可能會是多少？你是怎么想的？,參賽隊(duì)伍整體呈上升趨勢,看到這樣的數(shù)量變化情況，你有什么感想？,青少年的科技意識增強(qiáng)了越來越多的人喜歡參加機(jī)器人大賽,怎樣繪制折線統(tǒng)計(jì)圖？,參賽隊(duì)伍/支,0,390,400,410,2006,2007,2008,2009,2010,2011,年份,2012,中國青少年機(jī)器人大賽參賽隊(duì)伍統(tǒng)計(jì)圖（20062012年）,420,430,440,450,460,470,480,490,500,510,520,426,394,468,454,289,499,519,再回到這個折線統(tǒng)計(jì)圖，觀察其中的點(diǎn)和線，分別代表了什么？,折線統(tǒng)計(jì)圖,點(diǎn)：線：,（上升（下降（水平,增加）,數(shù)量的多少,數(shù)量的增減變化情況,減少）,不變）幻燈片20,你能根據(jù)上表畫出折線統(tǒng)計(jì)圖嗎？,媽媽記錄了陳東010歲的身高，如下表。,完成書本第105頁“做一做”,拓展延伸,0,陳東0-10歲身高情況統(tǒng)計(jì)圖,身高/cm,1、陳東從（）歲到（）歲時(shí)長得最快，長了（）厘米。2、陳東身高120厘米時(shí)是（）歲。3、陳東10歲時(shí)的身高是（）厘米，請你猜想一下陳東12歲時(shí)的身高是多少？你怎么想的？,0,1,24,7,141,從畫好的折線圖找一找，填一填。,1、這是（）統(tǒng)計(jì)圖，在這個統(tǒng)計(jì)圖中（）年級的近視人數(shù)最少，（）年級的近視人數(shù)最多。2、三年級和四年級近視人數(shù)相差（）人。3、通過上面的折線圖，你發(fā)現(xiàn)學(xué)生近視人數(shù)發(fā)展趨勢是怎樣的？,一,五,12,學(xué)生近視人數(shù)逐漸增多,2、,折線,（1）護(hù)士每隔（）小時(shí)給病人量一次體溫？（2）他在4月9日12時(shí)的體溫是（）攝氏度？（3）他的體溫最高是（）攝氏度，最低是（）攝氏度。（4）圖中的橫虛線表示什么？（5）從體溫看，這個人的病情是惡化還是好轉(zhuǎn)？,小偉在4月79日的體溫記錄折線統(tǒng)計(jì)圖,061218061218061218單位/時(shí),4月7日,4月8日,4月9日,單位/攝氏度,6,37.