南寧市2019-2020年度八年級下學(xué)期期中語文試題D卷

南寧市2019-2020年度八年級下學(xué)期期中語文試題D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 下列說法有誤的一項是（ ）A中國人失掉自信力了嗎的作者是魯迅，原名周樹人。這篇文章寫于“九一八”事變?nèi)苣曛H。B懷疑與學(xué)問的作者是我國歷史學(xué)家顧頡剛。C論教養(yǎng)的作者是美國作家利哈喬夫。D創(chuàng)造宣言的作者陶行知的主要教育思想是“生活教育”。2 . 下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）A霧靄馳騁自圓其說嘎然而止B腐蝕潮汐世外桃園分崩離析C喧騰浮燥輕歌曼舞瞬息萬變D漩渦羈絆震耳欲聾川流不息3 . 下列沒有語病的一項是（ ）A開學(xué)前，我去書店買了筆、橡皮擦、練習(xí)冊等文具。B出身貧寒的小李對天文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。C同學(xué)們快樂的歌聲，活潑的身影，至今還時時浮現(xiàn)在我的眼前。D我家有許多書籍，我最喜歡的一本是西游記。4 . 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號的使用，正確的一項是 （ ）A在中華大地上，我要去的地方就更多了，因為我認(rèn)為祖國的山山水水、亭臺樓閣、花草樹木都是世界上最美的。B讀了拜倫的詩，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的，還是金黃的？C為了對演出市場及演員進(jìn)行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個人營業(yè)演出活動管理暫行辦法”。D烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊走到哪兒都聞得見誘人的香味兒。5 . 下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項是（ ）A他縱然研究一個極小的問題，也能探驪得珠，找到核心所在。B游覽時滿足于浮光掠影，怎能深入了解各個地方的風(fēng)俗民情？C這篇作品詩意雋永，富于哲理，其中蘊(yùn)含的深層生態(tài)意識，更具有現(xiàn)實意義。D真正的生活，不像煙花那樣總是闌珊，也不像角落的雜物等待塵封，可能會是細(xì)水長流，沒有大江的一路奔騰。6 . 下列詞語中加橫線字的注音完全正確的一項是（ ） A嗔視（chn）脊椎（j）殷紅（yn）取締（t）B兩棲（q）褻瀆（zh）諛詞（y）狡黠（xi）C炫耀（xun） 恣?。▃u）頷首（hn）哂笑（shn）D綺麗（q） 瞰望（kn） 沉湎（min）羸弱（li）二、基礎(chǔ)知識綜合7 . 根據(jù)語境作答。多少墨客騷人吟詠酬唱，把菊魂菊意唱徹歷朝歷代；唱的大多是庭院、公園、花盆里的名菊。比起野菊花來，這些被（A）、供玩賞的同類，不免沾染著脂粉氣、奶油味，顯得矯飾和做作。寧愿入湯入藥、成渣成泥，決不任人擺布、供人褻玩這就是野菊花！野菊花自有野菊花不感無悔的性格和氣質(zhì)。她不禁錮自己。有花就盡情地開，有香就盡情地放。白天盯住太陽，夜晚盯住星星月亮。那份野性，連日月星辰也只能輪番伺候。她把她金子般的本色（B）地宣泄成河成瀑，叢發(fā)散的濃香里嗅出廣東音樂金蛇狂舞的活躍、琵琶古曲十面埋伏的壯烈（1）為文中括號處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。馴化馴服毫不掩飾毫無顧忌（2）文中畫線句有語病，請修改。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀命運(yùn)，完成小題。命運(yùn)劉慈欣我們是在距地球180萬公里處發(fā)現(xiàn)那顆小行星的。它的直徑約有10公里，呈不規(guī)則的橢圓形。它緩緩地轉(zhuǎn)動著，表面的許多小切面反射著陽光，像是一眨一眨的眼睛。飛船上的計算機(jī)顯示，它的軌道與地球相交，再過18天，這塊太空巨石就要降落在墨西哥灣附近了！地球的監(jiān)視系統(tǒng)應(yīng)該在一年前就注意到它了，但我們沒有聽到過任何這方面的消息。我們同地球聯(lián)系，在應(yīng)有的5秒鐘延時后，耳機(jī)中仍是一片寂靜。我們又試了多次，沒有收到任何回答，仿佛整個人類世界都休克了，而就在10分鐘前我們還與地球通過話。這件事比小行星的出現(xiàn)更令我們震驚。20天前，我和愛瑪租了這艘小飛船在太空中旅行。這是一艘老式的傳統(tǒng)動力飛船，在太空旅行中，這個蝸牛一般慢的老古懂顯得很浪漫，很有情調(diào)。我們游覽了同步軌道上的太空城，又到月球上旅行，接著從月球又向外飛了一百多萬公里，整個行程如田園牧歌般浪漫而順利。但就在我們即將返回時，一切突然變得如此詭異。但那顆小行星就在我們前方50公里處，凸現(xiàn)在太空漆黑的背景上，像放在黑天鵝絨上的展品那樣現(xiàn)實，我確信自己不是在噩夢中。“我們得做些什么！”我說。同以前一樣，一旦我做出行動的決定，愛瑪總能想出行動的細(xì)節(jié)：“我們可以把飛船上的一臺發(fā)動機(jī)向它發(fā)射出去，這樣可以把它炸離軌道?！庇嬎銠C(jī)的模擬表明這是可行的，但必須在24分鐘內(nèi)完成，如果小行星再向前運(yùn)行一段時間的話就晚了。我們沒有再猶豫，駕駛飛船與小行星拉開100公里的安全距離，然后向計算機(jī)發(fā)出指令。飛船尾部的一臺發(fā)動機(jī)與船體脫離，我們透過舷窗，看著那個小小的圓柱體尾部噴出一道淡藍(lán)色火焰向小行星方向飛去，火焰很快變成了一個閃耀的小星星，我們屏住呼吸看著它撞到那塊太空中漂浮的巨石上。一道強(qiáng)光閃過后，從小行星上出現(xiàn)了一個火球，飛快膨脹，仿佛是前方太空中突然出現(xiàn)了一個向我們猛撲過來的太陽。就在這火球似乎要把我們的飛船吞沒之際，它停止了膨脹，急劇縮小并消失了。小行星又在太空中顯現(xiàn)出來，可以清楚地看到，爆炸的發(fā)動機(jī)在它上面炸出了一個凹坑，按比例看坑的直徑至少有三千米。有許多小光點(diǎn)從小行星上放射狀地飛散，那是被炸飛的巖石碎片，其中一片從飛船很近處掠過。這時，計算機(jī)正在對小行星的軌道進(jìn)行重新測定，我們緊張地等待著。“變軌成功，小行星將不會撞擊地球表面，它將在58037公里軌道被地球捕獲，成為一顆地球衛(wèi)星?！蔽液蛺郜敿拥?fù)肀?。“飛船租賃公司會讓我們賠發(fā)動機(jī)嗎？”愛瑪半開玩笑地問。“他們敢向大功臣提出這個要求？再說，我們擁有這顆小行星的所有權(quán)，上面的礦藏會使我們成為億萬富翁的！”帶著大功臣的喜悅和自豪，我們用剩下的一臺發(fā)動機(jī)向地球飛去。但再次同地球聯(lián)系，仍沒有回音，這使我們的心又懸了起來，實在想象不出我們的世界究竟發(fā)生了什么事。由于只有一臺發(fā)動機(jī)，我們的飛船加速很慢，小行星超過了飛船，很快消失在地球方向。一直在屏幕上觀察小行星的愛瑪突然驚叫起來：“天啊，地球！你看地球！”我向地球方向看去，在這個距離上，它只有棒球大小，看著那個晶瑩的藍(lán)色球體，我沒發(fā)現(xiàn)有什么異常。愛瑪讓我看屏幕上放大的圖象，我掃了一眼后立刻大驚失色：地球上的大陸都變成了我從未見過的形狀。我們向計算機(jī)求助，得到了這樣的回答：“我們現(xiàn)在看到的，是白堊紀(jì)晚期地球的大陸形狀和分布?！薄鞍讏准o(jì)？距現(xiàn)在有多長時間？！”“約6500萬年。不過您的問題的提法可能有誤，各種跡象表明，現(xiàn)在就是白堊紀(jì)了?！痹谖覀兊臅r代，人類利用時空躍遷方式進(jìn)行太空旅行。每次飛船的發(fā)射都在發(fā)射點(diǎn)留下一個或幾個時空蛀洞，這些蛀洞漂浮于地球周圍的太空中，如果行星際飛船不慎誤入它，時間就會向前或向后跳躍很漫長的一段。地球政府有嚴(yán)格的法令，規(guī)定誤入蛀洞的飛船必須沿原航線返回，如果因蛀洞漂移而回不來的，必須航行到距地球足夠遠(yuǎn)的太空中自毀，以避免改變地球歷史。我們就是恰巧進(jìn)入了這樣一個時間蛀洞，當(dāng)時竟絲毫沒有感覺到?！疤彀?，我們都干了些什么？！”愛瑪驚叫道。我的心也一下子沉到了底，轉(zhuǎn)眼間，我們由大功臣變成了罪犯。愛瑪突然又想起了什么，問計算機(jī)：“這是白堊紀(jì)晚期？”計算機(jī)給了肯定的回答。我們都明白：剛才我們推開的，就是毀滅恐龍的那顆小行星。沉默了好一陣，愛瑪?shù)吐曊f：“我們回去吧?！庇谑俏覀冋{(diào)轉(zhuǎn)航向，使飛船沿原航線駛?cè)??！盎厝ジ墒裁?？接受審判嗎？”我嘆口氣說。“那是最好的結(jié)果，如果還有人來審判。”（有刪改）注：白堊紀(jì)晚期地質(zhì)年代名，距今約 6500 萬年。地質(zhì)研究表明，這一時期地殼運(yùn)動劇烈，大陸開始分離，爬行類動物急劇減少，恐龍滅絕，鳥類、哺乳類動物有所發(fā)展。有學(xué)者認(rèn)為這與小行星撞擊地球有關(guān)。8 . 閱讀小說，補(bǔ)全下列表格。情節(jié)發(fā)展人物感受發(fā)現(xiàn)小行星即將撞擊地球而聯(lián)系地球得不到回答喜悅自豪、困惑擔(dān)憂得知地球處于白堊紀(jì)晚期，明白自己犯了錯誤調(diào)轉(zhuǎn)航向，沿原航線返回?zé)o奈中尚有一絲希望9 . 小說中常常會設(shè)置誤會、巧合，使情節(jié)的發(fā)展顯得曲折、離奇。請從文中舉出一例并簡要分析。10 . 下面哪個問題最有助于理解這篇小說的主題？請選擇其中的一項并簡要說明理由。（甲）在小行星即將撞擊地球時刻，如果“我們”的飛船只有一臺發(fā)動機(jī)，該怎么辦？（乙）科學(xué)技術(shù)的發(fā)展可能會主宰人類的命運(yùn)，未來的人們該如何應(yīng)對這樣的問題？（丙）這篇小說寫主人公錯誤地撞擊了小行星而改變了人類的命運(yùn)，這有什么現(xiàn)實意義？選擇（ ）理由：11 . “一切準(zhǔn)備”，包括哪些內(nèi)容？（不超過40個字）？四、對比閱讀閱讀下面文言文，完成下面的題目。甲從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。節(jié)選自柳宗元小石潭記乙清河張君夢得謫居齊安即其廬之西南為亭以覽觀江流之勝，而余兄子瞻名之曰“快哉”。昔楚襄王從宋玉、景差于蘭臺之宮，有風(fēng)颯然至者，王披襟當(dāng)之，曰：“快哉此風(fēng)！寡人所與庶人共者耶？”宋玉曰：“此獨(dú)大王之雄風(fēng)耳，庶人安得共之！”玉之言蓋有諷焉。夫風(fēng)無雌雄之異，而人有遇，不遇之變；楚王之所以為樂，與庶人之所以為憂，此則人之變也，而風(fēng)何與焉？士生于世，使其中不自得，將何往而非??？使其中坦然，不以物傷性，將何適而非快？今張君不以謫為患，竊會計之余功，而自放山水之間，此其中宜有以過人者。元豐六年十一月朔日，趙郡蘇轍記。節(jié)選自蘇轍黃州快哉亭記（注）使：假使。?。簯n愁，怨恨。將何適而非快：在什么地方會不感到快樂呢？竊：偷得，這里即“利用”之意。會計，指征收錢谷、管理財務(wù)行政等事務(wù)。元豐二年，蘇軾被貶黃州。蘇轍因上書營救，獲罪被貶筠州。元豐六年，與蘇軾同謫居黃州的張夢得所建造了一座亭子，即“快哉亭”。12 . 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）A清河張君夢/得謫居齊安/即其廬之西南為亭/以覽觀江流之勝B清河張君夢/得謫居齊安即其廬/之西南為亭/以覽觀江流之勝C清河張君夢得/謫居齊安/即其廬之西南為亭以覽觀江流之勝D清河張君夢得/謫居齊安/即其廬之西南為亭/以覽觀江流之勝13 . 解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意思。（1）魚可百許頭：（2）斗折蛇行：（3）子瞻名之：（4）安得共之14 . 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（1）其岸勢犬牙差互，不可知其源。（2）玉之言蓋有諷焉。15 . 柳宗元被貶永州，常探山訪水。他發(fā)現(xiàn)了小石潭的美景，不管是流水聲還是歡快的游魚，帶給他的都是一時之“_”。他坐在潭上，真實的心理感受是“_，_”。這表明他并沒有真正排解心中郁積的苦悶。與之相比，張君可以“不以謫為患”，除了他懂得要“自放山水之間”，還因為他真正做到了蘇轍所說的“_，_”。五、句子默寫16 . 古詩文默寫。（每空1分，其中（6）題2分，共10分。）（1）鳥向檐上飛，。山中雜詩（吳均）（2），雙袖龍鐘淚不干。逢入京使（岑參）（3）竹里館寫夜靜人寂明月相伴的詩句是：，。（4）夜發(fā)清溪向三峽，。峨眉山月歌（李白）（5）一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的,。（6）寫出有關(guān)“黃河”的兩句詩，。，。（7），。大兄何見事之晚乎！（孫權(quán)勸學(xué)）六、詩歌鑒賞閱讀下面這首詩，然后回答問題。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才有沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。17 . 詩中最能表現(xiàn)早春的詞語主要有哪些？18 . 請選了下列說法有誤的一項是（ ）A首聯(lián)交代了踏春的去處，簡潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。B頷聯(lián)抓住了“爭”、“啄”兩個動詞，描繪了一幅早鶯爭暖、新燕啄泥的畫面。C頸聯(lián)用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深密、綠色醉人的景象。D尾聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)了詩人春行錢塘湖的喜悅心情。七、名著閱讀19 . 名著閱讀。（任選一題做答）（1）下面是兩部名著的插圖，請任選一幅，簡述與畫面內(nèi)容相關(guān)的