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人教版八年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知: 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評(píng)分。一、選擇題1 . 找出下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( )A旅游旺季,開往名勝景點(diǎn)的車輛絡(luò)繹不絕。B他說起話來惟妙惟肖,辦起事來頭頭是道。C面對(duì)集體財(cái)產(chǎn)遭到大火的威脅,我們?cè)趺茨軣o動(dòng)于衷呢?D我們要因地制宜發(fā)展適合本地特色的產(chǎn)業(yè),不要盲目發(fā)展。2 . 下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )A將建設(shè)美麗鄉(xiāng)村和打造文化景區(qū)相結(jié)合,既能改善農(nóng)村居住環(huán)境,又能發(fā)揚(yáng)文化旅游產(chǎn)業(yè)。B自安居開播以來,幾乎使每個(gè)包頭人都在熱情地追這部電視劇,劇中熟悉的場(chǎng)景,親民的風(fēng)格,還有引人入勝的劇情,都讓人欲罷不能。C面對(duì)電商領(lǐng)域投訴激增的現(xiàn)狀,政府管理部門應(yīng)及時(shí)打擊侵權(quán)和制售假冒偽劣商品,保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。D中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)朗讀者見字如面等節(jié)目熱播,掀起又一波傳統(tǒng)文化浪潮,重新喚起國(guó)人的詩(shī)心和對(duì)文學(xué)的溫柔記憶。二、字詞書寫3 . 根據(jù)拼音寫漢字 搓nin_ chng澈_倜tng_ l臨_三、現(xiàn)代文閱讀甲中秋過后,秋風(fēng)是一天涼比一天,看看將近初冬;我整天的靠著火,也須穿上棉關(guān)了。一天的下半天,沒有一個(gè)顧客,我正合了眼坐著。忽然間聽得一個(gè)聲音,“溫一碗酒?!边@聲音雖然極低,卻很耳熟??磿r(shí)又全沒有人。站起來向外一望,那孔乙己便在柜臺(tái)下對(duì)了門檻坐著。他臉上黑而且瘦,已經(jīng)不成樣子;穿一件破夾襖,盤著兩腿,下面墊一個(gè)蒲包,用草繩在肩上掛住,見了我,又說道,“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去,一面說“孔乙己么,你還欠十九個(gè)錢呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道,“這.下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢,酒要好?!闭乒袢匀煌匠R粯樱χ鴮?duì)他說,“孔乙己,你又偷了東西了!”但他這回卻不十分分辯,單說了一句,“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么會(huì)打斷腿?”孔乙己低聲說道,“跌斷,跌,跌.”他的眼色,很像懇求掌柜,不要再提。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人,便和掌柜都笑了。我溫了酒,端出去,放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢,放在我手里,見他滿手是泥,原來他便用這手走來的。不一會(huì),他喝完酒,便在旁人的說笑聲中,坐著用這手慢慢走去了。乙范進(jìn)不看便罷,看了一遍,又念一遍,自己把兩手拍了一下,笑了一聲,道:“噫!我中了!”說著,往后一交跌倒,牙關(guān)咬緊,不省人事。老太太慌了,慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來,又拍著手大笑道:“噫!好!我中了!”笑著,不由分說,就往門外飛跑,把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路,一腳端在塘里,掙起來,頭發(fā)都跌散了,兩手黃泥,淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住,拍著笑著,一直走到集上去了。眾人很望小眼,一齊道:“原來新貴人歡喜瘋了?!崩咸薜溃骸霸跎@樣苦命的事!中了一個(gè)甚么舉人,就得了這個(gè)拙病,這一瘋了,幾時(shí)才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了這樣的?。s是如何是好?”眾鄰居勸道:“老太太不要心慌,我們而今且派兩個(gè)人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米,且管待了報(bào)子上的老爹們,再為商酌?!? . 請(qǐng)各用一句話分別概括甲乙兩段文字的主要事件。甲_乙_5 . 孔乙己和范進(jìn)都是熱衷功名的讀書人。二人境況不同,周圍人對(duì)他們的態(tài)度也不同。酒店的人對(duì)孔乙己的態(tài)度是:_,眾鄰居對(duì)范進(jìn)的態(tài)度是:_。6 . 孔乙己被摧殘的直接原因是:_,范進(jìn)發(fā)瘋的直接原因是:_,造成二人如此境況的根本原因是:_。7 . 請(qǐng)從甲乙兩段面線句任選一句進(jìn)行賞析。閱讀下面選文自給自足的人體生物能發(fā)電,完成下面小題隨著煤炭、石油等資源日趨枯竭,環(huán)境惡化日趨嚴(yán)重,一些科學(xué)家為了開發(fā)更多的新能源,已把研究課題轉(zhuǎn)向人類自身的生物能這一領(lǐng)域,利用人體生物能發(fā)電現(xiàn)已初見成效人體中存在著一些化學(xué)物質(zhì),它們之間在發(fā)生反應(yīng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生化學(xué)能量。像新陳代謝過程中,葡萄糖和氧分子的反應(yīng)就有能量釋放出來若稍加利用,這種能量就可以轉(zhuǎn)化為電能根據(jù)這一原理,科學(xué)家開始了人體生物電池的研究。據(jù)專家介紹,人體生物電池的電極是由兩根長(zhǎng)2厘米、直徑約1/7000納米的碳纖維制成,在每根碳纖維的外層還涂有一種聚合物,此外還有一種作為催化劑的葡萄糖氧化酶聚合物的作用是將碳纖維與葡萄糖氧化酶連接成一個(gè)電路,而葡萄糖氧化酶則是用來加速葡萄糖與氧分子的化學(xué)反應(yīng)。這種人體生物電池在37、pH為7.2的環(huán)境下工作,這很接近人體血液的溫度和酸堿度它產(chǎn)生的動(dòng)力可以驅(qū)動(dòng)一個(gè)監(jiān)控糖尿病的小型傳感器。人體生物能發(fā)電還有其它形式。當(dāng)一個(gè)人坐著或站立時(shí),就會(huì)持續(xù)產(chǎn)生重力勢(shì)能。此時(shí),若能采用特制的重力轉(zhuǎn)換器就能將這種能轉(zhuǎn)換成電能。美國(guó)有一家公司將發(fā)電裝置埋在行人擁擠的公共場(chǎng)所;外面是一排踏板。當(dāng)行人從板上走過時(shí),體重壓在板上,使與踏板相連的搖桿向另一個(gè)方向運(yùn)動(dòng),從而帶動(dòng)中心軸旋轉(zhuǎn),使與之相連的發(fā)電機(jī)啟動(dòng)。除此以外,人體生物能中的熱能也可被利用。人每天都要散發(fā)大量的熱能,而且是通過輻射傳播出去。一般一個(gè)50千克重的成年人一晝夜所散發(fā)的熱量約為2500千卡利用人體的熱能制成的溫差電池,可以將人體的熱能轉(zhuǎn)換成電能。這種溫差電池做得很精致,只要放在衣服口袋里就能工作。它可以起到電源的作用,給助聽器、袖珍電視機(jī)、微型發(fā)電機(jī)等供電,可謂是自己發(fā)電自己使用。人體能源可以說取之不盡,用之不竭,而且沒有污染如此神奇的能源是我們每個(gè)人都具有的,充分利用它,便會(huì)為我們的社會(huì)節(jié)約更多的能源,希望這種新型的能源會(huì)越來越多地造福于人類。(選自能源科學(xué)的奧秘有改動(dòng))8 . 選文介紹了哪幾種利用人體生物能發(fā)電的形式?9 . 研制人體生物電池依據(jù)的科學(xué)原理是什么?10 . 選文第段加點(diǎn)字“約”有什么作用?11 . 選文第段畫線句子運(yùn)用了什么說明方法?有什么作用?12 . 請(qǐng)從“節(jié)約能源”的角度,說一說你會(huì)如何去做?四、文言文閱讀閱讀下面的文言文完成小題。朝三暮四宋有狙公者,愛狙,養(yǎng)之成群,能解狙之意。狙亦得公之心。損其家口,充狙之欲。俄而匱焉將限其食,恐眾狙之不訓(xùn)于已也。先誑之曰:“與若茅,朝三而暮四,足乎?”眾狙皆起怒。俄而曰:“與若茅,朝四而幕三,足乎?”眾狙皆伏而喜。注釋狙公:養(yǎng)猴子的老人。狙:猴子???口糧。匱:缺乏。訓(xùn):馴服,順從,聽從。引申為“服服帖帖”。芋:橡樹的果實(shí),俗稱“橡實(shí)”,一種糧食。13 . 解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)損其家口(2)充狙之欲14 . 下面句子中“而”的意義與其他三項(xiàng)不同的項(xiàng)是A后狼止而前狼又至B人不知而不慍C朝三而暮四D而兩狼之并驅(qū)如故15 . 用“/”給下面句子斷句。(斷一處)俄 而 匱 焉 將 限 其 食。五、句子默寫16 . 古詩(shī)文默寫(1)_,蠟炬成灰淚始干。(李商隱無題)(2)_,月是故鄉(xiāng)明。(杜甫月夜憶舍弟)(3)寂寂江山搖落處,_?(劉長(zhǎng)卿長(zhǎng)沙過賈誼宅)(4)_,肯將衰朽惜殘年。(韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘)(5)蘇軾的水調(diào)歌頭 中最能體現(xiàn)人間真情,表達(dá)美好祝愿的千古名句是:_,_。(6)李白行路難(其一)中最能表現(xiàn)詩(shī)人奮發(fā)進(jìn)取、高昂情緒、一往無前的詩(shī)句是_,_。六、對(duì)比閱讀閱讀下面文言文,完成后面小題(甲)穿井得一人宋之丁氏,家無井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人?!庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗??!眹?guó)人道之,聞之于宋君。宋君今人問之于丁氏,丁氏對(duì)曰:“得一人之使,非得一人于井中也?!鼻舐勚舸?,不若無聞也(選自呂氏春秋)(乙)犀怪余鄉(xiāng)延溪有石犀牛,其來頗久。近歲居民藝。麥,被鄰夜食幾盡。牛主懼其訟己,乃故言曰:“早見石犀牛汗如喘,又口有余青,食鄰麥者,殆是乎?”眾皆信然,謂石犀歲久成怪,于是藝麥家持石往斷犀足不復(fù)疑鄰牛云。嗟夫,鄰牛食麥,石犀受擊。石犀之形,以一擊壞,而名亦以眾口神。凡事何可不揆諸理?(注釋)延溪:地名,在湖南桃源東。藝:種植。(選自雪濤小說)17 . 解釋下列句中加點(diǎn)的詞(1)及其家穿井_(2)聞之于宋君_(3)乃故言曰_18 . 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。食鄰麥者,殆是乎?19 . 用“/”給文中畫線的句子斷句。(限斷2處)20 . 甲、乙兩文講述了一個(gè)類似的道理,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。七、語(yǔ)言表達(dá)21 . 仿照下面句子,再寫一句表現(xiàn)新聞威力的句子。新聞起先像一團(tuán)悶住的火,后來突然燃燒起來,成為熊熊烈火,無法把它撲滅。八、名著閱讀22 . 名著閱讀。(1)下列說法不正確的一項(xiàng)是(_)A朝花拾夕是魯迅的回憶性散文集,里邊敘述了許多關(guān)于少年時(shí)代的往事,全書帶有童話寓言式夢(mèng)幻般的色彩。B水滸成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象,如“及時(shí)雨”宋江、“黑旋風(fēng)”李逵、“豹子頭”林沖等,小說還講述了大鬧野豬林、智取生辰綱、拳打鎮(zhèn)關(guān)西等膾炙人口的故事。C童年的阿廖沙在慈祥的外祖母、樂觀的小茨岡和正直的格里戈里等人的影響下,逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)和充滿愛心的人。D“你以為,因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小,我就沒有靈魂沒有心嗎?你想錯(cuò)了!我的靈魂跟你的一樣,我的心也跟你的完全一樣!”簡(jiǎn)愛對(duì)羅切斯特說的這段話,表現(xiàn)了她獨(dú)立倔強(qiáng)的個(gè)性和追求平等愛情的精神。(2)古典名著水滸塑造了一大批栩栩如生的人物形象。讀下面故事片段,指出其中的“他”是哪位水滸英雄,在他身上發(fā)生過哪些著名的故事。他只把這十五兩銀子與了金老,分付道:“你父女兩個(gè)將去做盤纏,一面收扮行李。俺明日清早來發(fā)付你兩個(gè)起身,看那個(gè)店主人敢留你!”,金老并女兒拜謝去了。他把這二兩銀子丟還了
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