南寧市2020年八年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試題C卷

南寧2020級八年級期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)查生物試卷C名字：班級：成就：一、單項選題1.以下哪一個是人類利用真菌為人類服務(wù)的例子A.給免疫力低下的人注射抗體B.作為殺蟲劑的無脊椎病毒C.用酒曲釀造葡萄酒D.噬菌體治療燒傷患者化膿性感染2.下面的詩句或成語，不包括生殖行為是()A.深深地看著蝴蝶，蜻蜓悠閑地飛翔。螳螂捕蟬，黃雀在后C.呆在歌劇院里，蝴蝶一直在跳舞，自由而迷人的鶯兒只是唱歌。幾只早期的林鶯爭奪溫暖的樹木，它們的新燕子啄春天的泥土3.生物組的學(xué)生在業(yè)余時間嘗試種植草莓。他們收獲的草莓又大又甜。使草莓又大又甜的物質(zhì)主要來自()A.空氣中的氧氣和土壤中的無機物B.空氣中的氧氣和土壤中的有機物C.空氣中的二氧化碳和土壤中的無機物D.空氣中的二氧化碳和土壤中的有機物4.對于要移植的茄子幼苗和黃瓜幼苗，根部總是帶有一塊土壤。這是給()的A.讓幼苗有一個熟悉的環(huán)境B.防止根毛和嫩根脫落C.固定幼苗以防被風(fēng)吹倒D.為幼苗提供充足的水和有機物5.下表中的食品保鮮方法不合理()選擇ABCD食物種類香蕉培根方便面火腿和雞蛋保存方法冰凍的腌制的脫水真空包裝A.AB.BC.CD.D6.延慶區(qū)在建設(shè)冬奧會雪道等體育設(shè)施的過程中，對該地區(qū)珍貴的植物資源進行了移植和保護。以下陳述不正確A.移植時應(yīng)在根部保留一部分土壤，這樣可以減少根毛損傷在移植過程中，可以去掉部分葉子以減少蒸騰作用C.及時給移植的樹木澆水，以滿足生活活動的需要D.移栽后及時澆水，減少呼吸7.碧玉被做成一棵樹，掛著一萬條綠絲帶。春天，萬物復(fù)蘇，成千上萬的樹枝長出新綠。以下哪種結(jié)構(gòu)負(fù)責(zé)成千上萬個分支機構(gòu)的發(fā)展？()A.根B.莖C.離開D.芽小明養(yǎng)魚的時候，他在魚缸里放了一些水生植物。這樣做的目的是()A.出于美學(xué)原因B.溫度控制C.氧氣供應(yīng)D.遮擋陽光9.人類糞便中最豐富的成分是()A.水分B.有機物C.無機鹽D.含氮鹽10.玉米苗期要“蹲苗”，即經(jīng)過一次澆水，在長時間內(nèi)不要再澆水，這是為了()A.促進根生長到土壤深處B.增強抗旱能力C.促進根系平行生長D.提高土壤溫度11.據(jù)報道，我國政府最近修訂了外國人出入境管理法實施細(xì)則，以放寬對患有艾滋病的外國人入境的限制。主要原因是()A.為了促進我國艾滋病的防治中國已經(jīng)有了治療艾滋病的特效藥。C.日常接觸不會導(dǎo)致艾滋病的傳播。艾滋病不再是一種傳染病12.以下對工廠結(jié)構(gòu)的描述是錯誤的()由于分生組織的分裂和伸長區(qū)的伸長，根可以長得越來越長。成熟區(qū)是吸收水分和無機鹽的根尖結(jié)構(gòu)的主要部分C.在芽的結(jié)構(gòu)中，袁燁群將來會發(fā)育成側(cè)芽D.莖中運輸水和無機鹽的結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管13.下列屬于社會行為的是()一群蝙蝠在洞穴頂部休息(2)狒狒首領(lǐng)帶領(lǐng)狒狒群體有序前進(3)找到蜂蜜來源的蜜蜂回到蜂巢，通過跳舞傳遞信息(4)雁引嚴(yán)陣排列成“人”的形狀鯽魚在水底成群覓食。A.B.C.D.14.葉片光合作用的主要結(jié)構(gòu)是()A.上表皮B.下表皮C.紋理D.葉肉15.如圖所示，以下說法不正確()A.圖1由圖2中的5片幼葉發(fā)展而來B.圖a中的2是從圖b中的6個芽軸發(fā)展而來的。C.圖中的3是由b圖中的7個葉原基發(fā)展而來的圖b中的4個生長點具有分裂和增殖的能力16.溫室栽培作物通常采取以下措施，其中不直接利用光合作用提高產(chǎn)量()A.合理密植B.土壤及時疏松C.延長照明時間D.增加二氧化碳濃度17.以下是引進無土栽培的錯誤()A.土壤浸出液可用于栽培無土栽培意味著植物的生長不必在土壤中。C.蒸餾水可用于培養(yǎng)。制備的營養(yǎng)液通常含有更多的含氮、磷和鉀的無機鹽。18.細(xì)菌和真菌的培養(yǎng)通常包括以下步驟，請選擇正確的排列順序(1)制備培養(yǎng)基；(2)恒溫或適當(dāng)溫度培養(yǎng)；(3)接種；(4)高溫滅菌A.B.C.D.19.下列項目是正確的骨骼肌的組成包括中間腱和兩端的肌肉腹側(cè)部分骨骼的運動取決于骨骼肌的拉力。所有動物體內(nèi)都有骨頭一塊骨骼肌可以獨立完成人體的某個運動20.蜘蛛網(wǎng)這種動物行為的解釋，正確的是()先天行為，后天學(xué)習(xí)行為，后天學(xué)習(xí)行為是由遺傳物質(zhì)決定的，后天學(xué)習(xí)行為是由環(huán)境因素決定的。A.a，cB.b. d .C.a，dD.b，c21.該圖顯示了植物的種子結(jié)構(gòu)、分枝芽和分枝。以下陳述不正確A.在第一張照片中，是種子的主要部分與玉米種子相比，它沒有胚乳圖b中的10發(fā)展成圖c中的12圖b中的結(jié)構(gòu)7屬于分生組織22.為了測定綠豆種子的發(fā)芽率，必須提供適當(dāng)?shù)沫h(huán)境條件，包括()適宜的溫度肥沃的土壤充足的空氣一定的濕度充足的光照A.B.C.D.23.與細(xì)菌相比，病毒在結(jié)構(gòu)上是不同的()A.異形核B.葉綠體C.多細(xì)胞個體D.無細(xì)胞結(jié)構(gòu)24.能發(fā)育成植物的萬千枝葉結(jié)構(gòu)是()A.根B.離開C.莖D.芽25.下面關(guān)于動物和植物的繁殖，錯誤是()圖2中的種子是由圖1中雌蕊中的胚珠發(fā)育而來的圖4中嫁接成活的關(guān)鍵是砧木和接穗形成層的緊密結(jié)合圖3中，胚胎發(fā)育部位為胚盤，卵細(xì)胞由 組成圖5中的胎兒通過4和5從母親獲得所需的營養(yǎng)和氧氣。26.下列屬于種子植物的生物是()A.雪松B.鐵線蓮蕨C.地衣D.蘑菇27.為了探討溫度對細(xì)菌生長的影響，實驗者將適應(yīng)20 35生存的中溫細(xì)菌和適應(yīng)50 60生存的高溫細(xì)菌混合，繪制不同溫度下細(xì)菌數(shù)量的變化趨勢圖。以下陳述不正確A.部分曲線上升，這可能是由于溫度的上升促進了中溫細(xì)菌的繁殖。細(xì)菌生長曲線下降，可能是由于溫度過高導(dǎo)致嗜溫細(xì)菌死亡。碳鎘截面曲線上升，這可能是由于溫度上升促進了中溫細(xì)菌的繁殖。D.de段曲線下降，這可能是高溫細(xì)菌因溫度過高而死亡造成的。28.綠色開花植物用于呼吸的部分是()A.根，莖B.葉子，種子C.花、水果D.任何活細(xì)胞29.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中合理密植農(nóng)作物主要是為了()A.提高作物的吸水率B.提高作物對土壤肥料的利用率C.提高作物對光能的利用率D.提高作物蒸騰效率30.圖表能科學(xué)地反映生物知識，下面對圖表的描述是正確的()A.曲線ab段的植物只能呼吸B.曲線b不能反映狼被大量捕殺后鹿群數(shù)量的變化。C.曲線c反映了在探索“光線對嚙齒動物女性生活的影響”的過程中，黑暗中嚙齒動物女性數(shù)量的變化D.曲線d反映了光強和光合作用之間的關(guān)系。植物在b點開始光合作用二。綜合問題31.閱讀圖片并填寫以下部分的名稱：(1)_,_(2)當(dāng)手臂從狀態(tài)a變?yōu)闋顟B(tài)b時，圖3所示的肌肉處于狀態(tài)_ _ _ _ _ _。(3)當(dāng)手臂自然下垂時，(3)所示的肌肉處于_ _ _ _ _ _狀態(tài)；所示肌肉處于_ _ _ _ _ _狀態(tài)。(4)當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)的刺激而收縮時，它會影響_ _ _ _ _ _在關(guān)節(jié)周圍運動，所以身體會運動。32.圖A、B和C分別顯示了植物葉片進行的一些生理活動。圖B顯示了在晴朗的夏日24小時內(nèi)植物呼吸和光合作用的變化曲線。圖三顯示了植物葉子的結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)圖回答：(1)圖A中的植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是_ _ _ _ _，植物在白天和晚上可以進行生理活動的有_ _ _ _ _和_ _ _ _ _。(2)圖B中表示光合作用的曲線是_ _ _ _ _，對應(yīng)于圖A中_ _ _ _ _(用字母填充)的生理活性。進行這種生理活性的葉肉屬于_ _ _ _ _組織。(3)A中的氣體可以通過結(jié)構(gòu)進出葉片。過程B可以促進植物中水和_ _ _ _ _的運輸。(4)在圖B中，光合作用和呼吸等于_ _ _ _ _(用字母填寫)。D點下降的原因是，當(dāng)光線很強時，為了減少水的蒸發(fā)，一些孔被關(guān)閉，導(dǎo)致_ _ _ _ _的攝入不足，從而影響有機物的合成。(5)移植植物時，通常在陰天和晚上進行，大量的枝葉被剪掉。其目的是抑制圖A中_ _ _ _ _的生理活動(用字母填寫)。根據(jù)圖B和圖C中兩點的含義，提出了增加植物產(chǎn)量的措施。33.一位同學(xué)做了如圖所示的實驗：取兩根大蘿卜條，分別放入等量的清水和鹽水中。20分鐘后，同學(xué)拿出蘿卜條，發(fā)現(xiàn)燒杯A中的蘿卜條變硬，燒杯B中的蘿卜條變軟。請幫助他分析原因：我們吃的蘿卜部分是_ _ _ _ _。如圖所示，燒杯A和燒杯B中的液體分別為_ _ _ _ _ _。(2)蘿卜條軟硬變化的根本原因是細(xì)胞吸水和脫水。與細(xì)胞吸水和脫水有關(guān)的結(jié)構(gòu)是_ _ _ _ _。圖C和D中的哪一個能解釋圖B中的現(xiàn)象？_ .(3)在根尖結(jié)構(gòu)(e圖)中，_ _ _ _ _(可選序列號)是根尖吸水的主要部分，分裂能力強的部分是_ _ _ _ _(可選序列號)。(4)根細(xì)胞吸水的根本原因是土壤溶液濃度_ _ _ _ _(填寫“大于”或“小于”)根細(xì)胞液濃度。(5)農(nóng)民深層施肥，這有利于作物根系向土壤深處生長，這表明根系的特征之一是_ _ _ _ _。34.該圖是自然界動物、植物、真菌和細(xì)菌之間物質(zhì)循環(huán)的示意圖。根據(jù)圖表，回答下列問題(1)在自然生態(tài)系統(tǒng)中，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _可以進行光合作用，將簡單的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _組合成_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)為了維持生命活動，生態(tài)系統(tǒng)中的_ _ _ _ _ _ _ _必須吃由_ _ _ _ _ _ _ _合成的_ _ _ _ _ _ _ _。(3)在_ _ _ _ _ _和_ _ _ _ _ _死亡后，被遺棄的_ _ _ _ _ _或在生命過程中被遺棄的物體將被E和F分解成A _ B _ C _ 3，A和C是_ _ _ _ _ _進行光合作用所需要的物質(zhì)。(4)由此可見，在自然生態(tài)系統(tǒng)中，存在著一個循環(huán)。如果沒有任何聯(lián)系，生態(tài)系統(tǒng)的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _將無法維持。35.如圖所示，圖A和圖B分別顯示了玉米種子的授粉受精過程和結(jié)構(gòu)圖。請根據(jù)圖回答：(1)圖B中的圖2是由精子和圖A中的_ _ _ _ _組合而成的(2)發(fā)芽時，圖B中的為種子提供營養(yǎng)；突破種皮的第一個結(jié)構(gòu)是圖b中的_ _ _ _。(3)玉米種子胚由_ _ _ _ _ _組成。(填寫序列號)36.以下是四張微生物圖。請根據(jù)地圖回答下列問題。(1)上圖中甲與乙、丙與丁的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是甲沒有形成_ _ _ _ _ _；請(4)在圖中，A、B、C、D單元中沒有_ _ _ _ _ _ _，應(yīng)使用現(xiàn)成的_ _ _ _ _ _ _獲得生命所需的材料和能量。(5)上述生物在自然界中的作用如下：作為_ _ _ _ _ _參與物質(zhì)循環(huán)；(二)對動物、植物和人造成疾病的；與動植物共生。(6)圖中，B為_ _ _ _ _ _霉菌，能產(chǎn)生_ _ _ _ _ _，是治療多種細(xì)菌性疾病的著名抗生素藥物。三、實驗探究問題37.小明的車庫很潮濕，老鼠老婆經(jīng)常爬來爬去，而老鼠老婆在車庫外的水泥路上卻不見蹤影。小明決定探索一下，請幫他完成以下實驗方案：提問：土壤濕度會影響嚙齒動物女性的生活嗎？(1)假設(shè)：