

全文預覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
集合的基本運算(2)3基礎訓練1 .已知集合()(A)(B) (C) (D )若設u= 0,1,2,3,4 、a= 0,1,2,3 、b= 2,3,4 ,則為(CUA)(CUB)=()a.1 b.2 0,1c. 0,1,4 d. 0,1,2,3,4 3 .已知集合u= 1,2,3,4,5,6,7 、a= 2,4,5,7 、b= 3,4,5 (ua )=()a. 1,6 b. 4,5 c. 1,2,3,4,5,7 d. 6,7 4 .眾所周知的全集U=x|x為20以下的素數(shù),p= 3,7,11,17 為CUP=()a. 5,9,13,19 b. 1,5,13,19 c. 2,5,13,19 d. 3,2,5,13,19 5 .全集u= 1,2,3,4,5,6,7 、集合a= 3,4,5 、b= 1,3,6 時()a.1 4,5 b. 2,4,5,7 c. 1,6 d.36 .全集、集合、集合的話()A. B .CD7 .如果設全集U=R,M=x | x1、N=x | x5或x0,則為(CUM)(CUN)=()A.x | 0x1 B.x | 0x1C.x | 0x1 D.x|0x18 .如果集合S=N,則為CSN*=()a.b.102C.D.09 .在已知的a= 1,2 、B=x|xA的情況下,CBA中的元素數(shù)為()A.1B.2C.3D.410 .全集U=R,p=,CUP=()A.B.C.D11 .如果集合A=,B=,A=B,則為實數(shù)_如果設全集u= 1,2,3,4,5 、a= 1,3,5 、b= 2,3,5 ,則CU(AB)=_13 .如果s= 2,3,4 、a= 4,3 ,那么CsA=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _如果s= 1,2,4,8 、A=f,則CsA=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _u= 1,3,a2a1、a= 1,3 、CuA=5、a=_14 .已知集合,那么集合15 .某班共30人中,15人喜歡籃球運動,10人喜歡乒乓球運動,8人不喜歡這兩項運動。 有多少人喜歡籃球運動但不喜歡乒乓球運動?提高能力:1 .設全集I=a,b,c,d,e,集合M=a,b,c,N=b,d,e,則IMIN為()A. B.dC.a,cD.b,e2 .眾所周知的全集u= 0,1,2 而CUQ=2共享集合q的真實子集()A. 3個B.4個C.5個D.6個3已知、和a的值()A.1或2 B.2或4C.2 D.14 .在下面的命題中,u為全集時,不正確的是()a .如果=,那么b.=、=或=c .如果=,那么如果=,那么5 .集合運算的定義:設a-b= z-z=xy (x-y ),xA,yB,集合a= 0,1 ,b= 2,3 時,集合a-b所有要素的和為()(A)0 (B)6(C)12 (D)186 .已知集合M=x|y2=2x,yR和集合P=(x,y)|y2=2x,yR以下關系正確()a、MPB、PMc、M=PD、m、p互不包含在內(nèi)7 .全集u為r,a= x|x|x2px12=0,B=xx2-5x q=0,如果(cua)可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可可ab=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _8 .設s= 1,2,3,4 且M=xS|x2-5x p=0,若sm= 1,4 則為p=_9 .如果定義已知的a= 1,2,3 、b= 1,2 .集合a,b之間的運算”:AB=x|x=x1 x2,x1A,x2B,則集合AB中最大的要素是_集合AB的所有子集的個數(shù)是10 .已知集合I= 1,2,3,4,5,6,7,8
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《機械設計基礎》課件-第8章 鏈傳動
- 預防夏季疾病班會課件
- 陶瓷地磚銷售培訓
- 培訓小組匯報展示
- 音樂課件背景圖片
- 電網(wǎng)側(cè)獨立儲能示范項目風險管理方案(參考范文)
- 汽車配套產(chǎn)業(yè)基地項目資金申請報告
- 物流業(yè)貨物運輸安全預案
- 2025年動物炭黑、動物膠及其衍生物合作協(xié)議書
- 2025年射頻同軸電纜組件項目合作計劃書
- 公司崗位職級管理制度
- D500-D505 2016年合訂本防雷與接地圖集
- 漏肩風(肩周炎)中醫(yī)臨床路徑及入院標準2020版
- 光面爆破知識講座課件
- 工程結(jié)構(gòu)檢測鑒定與加固第1章工程結(jié)構(gòu)檢測鑒定與加固概論課件
- 高鐵站裝飾裝修方案
- DB4401-T 112.1-2021 城市道路占道施工交通組織和安全措施設置+第1部分:交通安全設施設置-(高清現(xiàn)行)
- 質(zhì)量整改通知單(樣板)
- 杭州市高級中學2022年高一新生素質(zhì)測試(分班考)模擬試卷
- 《碳纖維片材加固混凝土結(jié)構(gòu)技術規(guī)程》(2022年版)
- 短視頻:策劃+拍攝+制作+運營課件(完整版)
評論
0/150
提交評論