江蘇省高郵市車邏初級(jí)中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè)《第1課第一框我們的新集體》學(xué)案（無答案） 蘇教版

執(zhí)教者： 執(zhí)教時(shí)間： 學(xué)生姓名： 班級(jí)： 江蘇省高郵市車邏初級(jí)中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè)第1課 第一框 我們的新集體學(xué)案 蘇教版學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過合作與展示使學(xué)生正確看待自己的新集體；感受相識(shí)的快樂并認(rèn)識(shí)到從相識(shí)到成為好朋友所需要的條件；了解班風(fēng)的含義，優(yōu)良班風(fēng)的主要體現(xiàn)，優(yōu)良班風(fēng)的意義，掌握形成優(yōu)良班風(fēng)的情感基礎(chǔ)。 技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)自我介紹；學(xué)會(huì)制定“文明班級(jí)”的班風(fēng)。情感目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)、學(xué)校的歸屬感和認(rèn)同感；增強(qiáng)學(xué)生對(duì)創(chuàng)造優(yōu)良班風(fēng)的使命感、責(zé)任感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：優(yōu)良班風(fēng)的創(chuàng)造學(xué)習(xí)難點(diǎn)：個(gè)人如何為優(yōu)良班風(fēng)的創(chuàng)造做出貢獻(xiàn)？一、 預(yù)習(xí)與檢查：（一）填空：1、青少年是人生發(fā)展的“ ”。2、 是營造良好班風(fēng)的情感基礎(chǔ)。（二）簡答題：1、相識(shí)的人怎樣才能成為朋友？ 2、什么是班風(fēng)？良好的班風(fēng)有什么作用？ 3、優(yōu)良的班風(fēng)主要體現(xiàn)在哪些方面? 4、優(yōu)良的班風(fēng)怎樣才能形成? （三）我的疑問（至少一個(gè)）： 二、合作與展示：第一組合問題介紹新自我1、教師進(jìn)行一分鐘自我介紹。2、教師闡明介紹的主要內(nèi)容。（姓名、星座、愛好、崇拜的名人、座右銘、推崇的名言、未來理想等，建議學(xué)生可以在內(nèi)容上或形式上創(chuàng)新）3、每個(gè)學(xué)生自我準(zhǔn)備3分鐘，在本組展示1分鐘。第二組合問題結(jié)識(shí)新朋友1、在六年級(jí)誰是你最要好的朋友，向組內(nèi)其他同學(xué)介紹對(duì)他印象最深的一件事。2、班級(jí)里有你新認(rèn)識(shí)的朋友嗎，說出他的姓名、愛好。你希望你們以后怎樣相處？至少通過一個(gè)具體情境來說明。3、游戲朋友配對(duì)：本班中你最希望和誰成為好朋友，請(qǐng)寫出來。如果兩位姓名互為最好朋友，證明他們心靈相通。4、角色互換：我的“最要好的朋友”給“我”提出建議。第三組合問題暢談新班風(fēng)1、閱讀教材第4頁，找到北京“宏志班”學(xué)生的成長目標(biāo)、校訓(xùn)和班風(fēng)內(nèi)容。2、自己設(shè)定本班班風(fēng)內(nèi)容，并在組內(nèi)交流，形成本組統(tǒng)一意見。3、本學(xué)習(xí)組自我設(shè)定本組名稱。第四組合問題創(chuàng)造新班級(jí) 1、閱讀教材第5頁小王的故事。思考，如果小王長期這樣下去，對(duì)他自己、對(duì)整個(gè)班級(jí)為造成怎樣的后果？自卑的小王最希望同學(xué)們做什么？我們應(yīng)該怎樣幫助她？（至少3個(gè)角度），經(jīng)討論后，本組形成書面答案。2、閱讀教材第5頁小劉的故事。思考小劉為什么垂頭喪氣？此時(shí)他最希望他的好朋友做些什么？假如我們迎合了他的希望，他會(huì)點(diǎn)什么歌曲送給好朋友或班級(jí)？經(jīng)討論后，本組形成書面答案。3、自主填空： 是班風(fēng)的臉面， 是班風(fēng)的基礎(chǔ)， 是班風(fēng)的保障， 是班風(fēng)的靚麗風(fēng)景線。三、解疑與提升：通過這節(jié)刻的學(xué)習(xí)，你了解了哪些知識(shí)？明白了哪些道理？還有哪些不明白、哪些想知道？四、練習(xí)與評(píng)價(jià)：1、進(jìn)入一個(gè)新的班集體后，一個(gè)陌生同學(xué)主動(dòng)向你介紹他自己，這時(shí)你 （ ） A. 會(huì)很害羞 B轉(zhuǎn)身走開 C也向他介紹你 D會(huì)說：“走開！”2、要把我們的班集體建設(shè)成為一個(gè)良好的班集體，我們不應(yīng)該 （ ）A.各盡其力，充分發(fā)揮自己的特長，為班級(jí)建設(shè)添磚加瓦 B.各自努力學(xué)習(xí)，不關(guān)心班級(jí)事務(wù)C.自覺遵守班規(guī)班紀(jì)校規(guī)校紀(jì)，敢于同違紀(jì)行為作斗爭D.團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行，互相取長補(bǔ)短，共同提高3、營造良好班風(fēng)的情感基礎(chǔ)是： （ ）A愛心 B紀(jì)律 C正確的輿論 D優(yōu)秀的成績4、學(xué)校舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，七（1）班的同學(xué)個(gè)個(gè)忙開了，有體育特長的積極參賽，沒有參加比賽的主動(dòng)組織一支服務(wù)隊(duì)，為運(yùn)動(dòng)員看衣服送茶水等，體育委員還組織10人的啦啦隊(duì)，為本班隊(duì)員鼓勁。文章寫得好三位同學(xué)主動(dòng)寫通訊稿，及時(shí)報(bào)道本班比賽和團(tuán)結(jié)友愛的情況這說明七（1）班 （ ） 同學(xué)都非常熱愛自己的班級(jí) 是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體 每個(gè)同學(xué)都以實(shí)際的行動(dòng)為班級(jí)作貢獻(xiàn) 同學(xué)們不這樣做，會(huì)被學(xué)校批評(píng)A. B. C. D. 5、材料一：見教材第1011頁，關(guān)于愛因斯坦的中學(xué)經(jīng)歷。材料二：攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。毛澤東沁園春 長沙（1）請(qǐng)回答：良好