新人教版中考一模（暨上學期期末）語文試題精編

新人教版中考一模（暨上學期期末）語文試題姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、現(xiàn)代文閱讀熄滅劉心武那天中午我心里太不痛快了。我覺得心里頭火燒火燎的。這次數(shù)學考試，我竟然丟掉了一直以來都是我的第一名。考第一的是葉蓮。說實話，以前她成績一般，沒想到了初二，她的數(shù)學成績突飛猛進，這次竟超過了我！我心里頭被火苗兒燒得發(fā)痛。這天放學后，我正收拾書包，葉蓮突然過來說：“你這本習題集，太好啦！借我抄一晚上吧？”我一抬眼，才發(fā)現(xiàn)她正捧著我最珍貴的手抄習題集，那是考上科技大學的小表哥送給我的。我一把搶過來：“你干嗎亂翻別人東西？”葉蓮滿臉通紅：“我是從地上撿起來的”“你這是偷看！”葉蓮也惱了：“你這是什么態(tài)度！”她說完就走了。臨近期中考試時，姥姥住院了，媽媽天天在醫(yī)院陪護?？荚嚹翘欤以缭缇偷搅藢W校。沒想到葉蓮在打預備鈴時才趕到教室，她眼圈好黑，昨晚準是熬了個通宵。這次考試，我很順利地答完了試卷。考完試，我忙趕到醫(yī)院。媽媽告訴我：“夜里，姥姥折騰得挺厲害。多虧有個跟你差不多大的姑娘，人家原本是來看快出院的舅舅的，看我忙不過來，便主動幫忙，天亮才走”我忽然看到床頭柜上有一個蔚藍色的硬皮本兒，好眼熟。我拿起那個本兒，竟然是葉蓮的。只見扉頁上寫著：“解幾何題時加輔助線的技巧”這正是我一直找都沒找到的資料！昨晚幫媽媽照顧姥姥的是葉蓮？她肯定是不小心落這兒的。我心里百味雜陳第二天來到學校，我走到葉蓮跟前，想道謝，卻又說不出口。我索性掏出那個藍皮本，說：“你的，我沒有翻看”她卻說：“這是我專門為你抄的呀！早就想給你，可怕你不理我前天我起初不知道那是你姥姥，后來知道了，才特意把本子留在那兒的”葉蓮驚異地望著我：“難道你沒看見我給你寫的字條？”我翻開本兒，這才看到字條：我們把資料合起來利用，不是可以共同進步嗎？我覺得，生活中有比分數(shù)更重要的東西，你說呢？我愣住了，幸好這時上課鈴響了，我趕忙回到座位。那張字條像一條小溪，熄滅了我心頭的火苗兒。放學了，我頭一個沖出教室。我要趕快回到家里，把我珍藏的習題集也抄錄一份。只是里面夾的字條，我該寫點什么呢1 . 第段在文中有什么作用？2 . 文章第段中媽媽說的話和上文中的哪句話相照應？請找出來，并工整地抄寫在下面橫線上。3 . 葉蓮所說的“生活中有比分數(shù)更重要的東西”是指什么？4 . 賞析第段中畫線的句子。5 . 文章結(jié)尾說：“只是里面夾的字條，我該寫點什么呢”請你根據(jù)文章內(nèi)容，代“我”擬寫一張字條。（不少于20字）閱讀下面文章，完成下列小題?！八⒛槨敝Ц秴未簶s“靠臉”吃飯的時代來了。不久前，阿里巴巴集團董事局主席馬云在德國玩的一場“刷臉秀”吸引了很多人的目光。活動中，馬云向全世界演示了“Smile to Pay”（微笑支付）掃臉技術(shù)。他利用“刷臉支付”從淘寶網(wǎng)上購買了1948年漢諾威紀念郵票，并把它作為禮物送給了德國總理默克爾。這么炫酷的舉動也讓許多網(wǎng)友們不淡定了，更大呼：“馬云這個不靠臉吃飯的男人，終于干了一件刷臉的事?！?馬云展示的“掃臉”支付技術(shù)是由螞蟻金服和北京曠視科技旗下的face+平臺合作研發(fā)的一種主要用于網(wǎng)上購物的新的支付手段，在購物后的支付認證階段通過“掃臉”來取代傳統(tǒng)密碼。“刷臉”支付系統(tǒng)是一款基于臉部識別系統(tǒng)的支付平臺，它于2013年7月由芬蘭創(chuàng)業(yè)公司Uniqul全球首次推出。該系統(tǒng)不需要錢包、信用卡或手機，支付時只需要面對POS機屏幕上的攝像頭，系統(tǒng)會自動將消費者面部信息與個人賬戶相關(guān)聯(lián)，整個交易過程十分便捷。不論是POS機“刷臉”，還是網(wǎng)上支付“刷臉”，依賴的都是“人臉識別技術(shù)”。人臉識別是一種基于人的相貌特征信息進行身份認證的生物特征識別技術(shù)，技術(shù)的最大特征是能避免個人信息泄露，并采用非接觸的方式進行識別。人臉識別系統(tǒng)在中國已廣泛應用于公安、海關(guān)、金融、軍隊、機場等多個重要行業(yè)及領(lǐng)域，以及智能門禁、考勤、手機、數(shù)碼相機等民用市場。據(jù)了解，早在2013年的愚人節(jié)，支付寶官方微博對外發(fā)布了一個名為“空付”的宣傳片，短片中消費者對著鏡頭擺個鬼臉，系統(tǒng)也可以“支付成功”。支付寶官方表示，這只是他們在愚人節(jié)和用戶開的一個小小“玩笑”。兩年后，“愚人節(jié)玩笑”不再只是玩笑，漂洋過海的“刷臉”技術(shù)也站上國際舞臺開起了“國際玩笑”。然而，面對如此“任性”的支付寶，小伙伴們有了這樣的質(zhì)疑：“刷臉識別準確么？”出乎大多數(shù)人意料的是，計算機人臉識別的準確率竟然已經(jīng)高于人眼。香港中文大學教授湯曉鷗稱計算機算法識別人臉的準確率已經(jīng)達到99.15%，而肉眼識別的準確率大約在97.52%。而作為世界領(lǐng)先的人臉識別平臺，F(xiàn)ace+Financial人臉識別技術(shù)在LFW國際公開測試集中更是達到世界最高的99.5%準確率。同時，運用“交互式指令+連續(xù)性判定+3D判定”的技術(shù)，其人臉識別防偽攻擊的能力也已經(jīng)達到世界領(lǐng)先水平。此次作為“刷臉”后端技術(shù)支持的北京曠視科技公司表示，他們現(xiàn)在的技術(shù)可以做到十萬分之一的誤識率，也就是說一對雙胞胎可能刷_萬次臉才會認錯一次。而且，這種技術(shù)具有不可復制性，即使做了整容手術(shù)，該技術(shù)也能從幾百項臉部特征中找出“原來的你”。“刷臉”支付正在掀起一股熱潮。我國有13億人口，這決定了人臉識別市場有著巨大的潛力。從2010年開始，國內(nèi)人臉識別產(chǎn)品市場快速增長，從6.7億元增長到了2014年的14.9億元。刷臉技術(shù)儼然已成為“下一個風口”，還在等什么，趕快刷一下，看看你的顏值可不可以免費支付吧！（選自人民日報海外版，有刪改）6 . 通讀全文，請簡要說說這篇文章的說明思路。7 . 結(jié)合上下文，解釋加點詞的含義?！榜R云這個不靠臉吃飯的男人，終于干了一件刷臉的事?！逼筮^海的“刷臉”技術(shù)也站上國際舞臺開起了“國際玩笑”。8 . 請指出第段劃波浪線句的說明方法，并分析其作用。9 . 文中第段畫線句中“可能”一詞能否刪去，為什么？也就是說一對雙胞胎可能刷10萬次臉才會認錯一次。10 . 文章中出現(xiàn)的“刷臉”、“任性”、“顏值”都是網(wǎng)絡里的熱門語匯，有了它們，我們的表達越來越豐富。請你列舉一個對你產(chǎn)生積極影響的網(wǎng)絡熱語，并說明理由。網(wǎng)絡熱語：理由：二、句子默寫11 . 名句默寫。曲徑通幽處，_。_，潭影空人心。（題破山寺后禪院）_，更造崩山之音。（列子）閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“_，_”。（核舟記）_，不如歸家結(jié)網(wǎng)。（淮南子）_，故能成其大；_，故能就其深。（諫逐客書）人之為學有難易乎？學之，_；不學，_。（為學）三、詩歌鑒賞12 . 閱讀古詩文，完成下列各題。觀刈麥白居易田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞者為悲傷。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。（1）“家田輸稅盡”中的“盡”字有何作用？請簡要分析。（2）下列對這首詩的賞析，錯誤的一項是A“夜來南風起，小麥覆隴黃”描繪了豐收的景象，“覆”字準確寫出了小麥成熟后壓蓋田壟的情形。B“力盡不知熱，但惜夏日長”與賣炭翁中“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”有異曲同工之妙。C詩人“不事農(nóng)商”卻“歲晏有余糧”，這與貧婦人的處境形成了鮮明對比，突出了詩人的愧疚之情。D以前的割麥者，成了如今的拾穗者，如今的割麥者卻享受著悠閑的生活，詩人對此表現(xiàn)出了憤怒之情。閱讀下面兩首詩，完成下列小題。觀刈麥白居易田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光，力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其旁，右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞者為悲傷。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德？曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧，念此私自愧，盡日不能忘。賣炭翁白居易賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。13 . 下面對這兩首詩的理解與分析，不正確的一項是（ ）A賣炭翁中“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑?！币酝饷裁鑼懕憩F(xiàn)了賣炭翁的辛酸勞作。B賣炭翁中“牛困人饑日已高”七個字就直接寫出了賣炭翁在雪地趕車行走的整個過程，形象地寫出了賣炭翁賣炭的艱難困苦：路遠、車重、雪厚、人苦。C觀刈麥中“貧婦人”“右手秉遺穗，左臂懸敝筐”是因為“家田輸稅盡，拾此充饑腸”，形象揭露出官府對貧苦農(nóng)民的殘酷剝削。D觀刈麥中“念此私自愧，盡日不能忘”，看到農(nóng)民勞作的情景，想到自己舒適的生活，作者感到萬分慚愧，內(nèi)心不能平靜，這是作者對農(nóng)民生活同情和關(guān)心的反映。14 . 唐代詩人白居易在賣炭翁一詩中描繪了賣炭老人的矛盾心理：“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”，而在他的觀刈麥一詩中也有表現(xiàn)農(nóng)民筋疲力盡仍爭分奪秒收割莊稼的句子“_，_”這一“冷”一“熱”，異曲同工，傳達了詩人對勞動人民的深切同情。四、課外閱讀文言文閱讀薛譚學謳薛譚學謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。15 . 解釋下列斜體詞語在文中的意思。（1）秦青弗止。（2）遂辭歸。16 . 翻譯：（1）薛譚學謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之。（2）薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。17 . 這個故事給你以怎樣的啟示？五、綜合性學習關(guān)于“書法文化”的主題閱讀。某校組織了以“書法+文化”為主題的研學旅行活動?；顒咏Y(jié)束后，同學們收集了豐富的材料（見鏈接），發(fā)出了“寫好中國字，做好中國人”的倡議，呼吁更多的師生學習書法。（鏈接）新聞摘錄：近日，各地紛紛出臺文件，規(guī)定本地七至九年級學校，在語文課程或校本課程中每學期安排不低于10課時的書法課。調(diào)查數(shù)據(jù)：各學校書法教師中，書法專業(yè)教師占15%，語文教師兼任占56%，美術(shù)教師兼任占29%。學者感言：寫字時，一直有一個紅線框成的界限，垂直與水平紅線平均分割的九宮格，紅色細線圍成字的輪廓。紅色像一種“界限”，我手中毛筆的黑墨不能隨性逾越紅線輪廓的范圍，九宮格讓我學習“界限”“紀律”“規(guī)矩”。（蔣勛漢字書法之美）書者留言：柔軟的毛筆，可以寫出有力的線條：一個個不同的漢字，都是優(yōu)美的結(jié)體；寫字還是自己心情的記錄，真是太有趣了！練字需要凝神靜氣，漢字書寫中的姿勢、筆順、運氣等對如何做人都有啟發(fā)意義。18 . 請從（鏈接）材料中，再找出兩個要點來說明學習書法的好處。學習書法可以讓人中規(guī)中矩，并能以此約束自身。19 . 活動中，下面這幅陳列在博物館的作品引起同學們的濃厚興趣，對這幅作品的欣賞不恰當?shù)囊豁検恰＃?）A線條曲直互生，剛?cè)嵯酀采用行書書體，用筆靈活。C寫法上下牽連，富于變化。D筆勢有力豐潤，展現(xiàn)胸襟。六、作文20 . 寫作希望像燈塔一樣明亮，希望像啟明星一