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小班音樂活動課程計劃:喜歡唱歌的小青蛙教學(xué)計劃小班音樂活動的小青蛙教學(xué)計劃主要包括活動目標(biāo),活動準(zhǔn)備,活動過程等內(nèi)容,引導(dǎo)孩子們在音樂活動中享受愉快的情感體驗(yàn),激發(fā)孩子對小動物的熱愛,培養(yǎng)孩子的音樂記憶。富有表現(xiàn)力,適合幼兒園老師參加小班音樂活動課,來看看喜歡唱歌的小青蛙教學(xué)計劃?;顒幽繕?biāo):1.引導(dǎo)幼兒在音樂活動中享受愉快的情感體驗(yàn),激發(fā)孩子對小動物的愛。2.培養(yǎng)孩子的音樂記憶力和表現(xiàn)力。3.在理解歌曲的基礎(chǔ)上,歌曲的第一段帶有初始情感。4.鞏固剪輯音符的歌唱效果。5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏,培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力?;顒訙?zhǔn)備:物質(zhì) - 課件:制作青蛙活動習(xí)慣的課件,錄音帶。知識 - 了解青蛙的生活習(xí)慣?;顒映绦颍菏紫?,進(jìn)口1.告訴培訓(xùn)師和學(xué)生打招呼:加強(qiáng)師生之間的互動,增進(jìn)關(guān)系。老師:我很高興見到孩子們。我們可以一起使用這些歌曲嗎?提醒孩子們坐直,繞著嘴,用自然的聲音唱歌。2.觀看青蛙生活習(xí)慣的課件,幫助孩子理解歌詞的含義。老師總結(jié):溫暖的春天來了,小青蛙從泥里出來,在草叢中跳來跳去,愉快地尖叫著。第二,擴(kuò)大老師播放錄音帶,引起孩子學(xué)習(xí)的興趣。問:你聽過這首歌的內(nèi)容嗎?小青蛙做了什么?你覺得這首歌好嗎?為什么?老師再次播放錄音帶,要求孩子學(xué)唱他最喜歡的句子?!澳阕钕矚g的句子是什么?請再聽一遍,聽完后告訴大家。范老師再次唱歌:問題:“誰愿意為每個人聽一首最喜歡的句子聽?”4.通過提問問題語言節(jié)奏歌詞:你最喜歡的句子是什么?引導(dǎo)孩子集體學(xué)習(xí)歌詞。 (以唱歌的形式學(xué)習(xí)歌曲的最后一句。)4。孩子整個頭部唱歌(1)表示孩子對唱歌位置和自然聲音的注意力(2)第二次提醒孩子付錢注意情緒的表達(dá)。老師:小朋友剛才說,當(dāng)我聽到這首歌時,我非常開心和美麗。讓我們用愉快的心情唱出好小聲的小青蛙。小組表唱歌老師:孩子們可以唱得非常好。從孩子們的歌曲,孩子們的表情,他們可以感受到孩子們對小青蛙的愛和愛。我剛看到一些孩子還在唱歌。做動作表演,誰想來和老師一起看。 (讓孩子們在唱歌后評價自己)“你喜歡誰唱歌?為什么?” (引導(dǎo)孩子理性)第三,結(jié)束老師唱完后
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