班級小組長工作計劃【四篇】

班級小組長工作計劃【四篇】 【第一篇】班級小組長工作計劃 一、指導思想： 本學期，三年級組將以?安全、質量、服務、特色?為指導思想，認真貫徹校領導的講話精神，嚴字當頭狠抓成績，想法調(diào)動全組教師的工作熱情，齊抓共管。全面培育學生，增強學生的合作意識、激發(fā)學生的愛國熱情；鞏固文明禮儀、衛(wèi)生等常規(guī)教育的成果。 二、主要目標： 1、全力以赴，扎實展開工作，努力創(chuàng)建先進年級組。 2、借?課改?的東風，積極深入展開教研活動，力爭出成果. 3、扎實展開班主任工作經(jīng)驗交流會，讓先進的理論指導實踐。 4、安全第一，堅決杜絕重大事故的發(fā)生，經(jīng)常上安全教育課。 5、至少召開家長會一次，聽取家長的建議和家長建立感情。電訪率為100，在校學生鞏固率為100。爭取不讓一個學生流失。 6、認真學習新課程標準，組織全組教師積極參加聽課，賽課活動，力爭取得好成績。 7、狠抓學風、班風的建設，教書育人兩手抓。努力把更多的學生培育成為品學兼優(yōu)的學生. 8、師生愛護公物，校產(chǎn)完好率為92以上，沒有人為損壞公物的現(xiàn)象。 9、以德育處系列德育教育為主線，鞏固文明禮儀、衛(wèi)生等常規(guī)教育的成果，狠抓誠信教育，逐步使學生學會做人、學會生存、學會學習、學會創(chuàng)造。 10、以月考平均80分，抽考90分為目標，確保達標，力爭超標；增大培優(yōu)輔差的力度. 三、主要措施： 1、增大管理力度。 身為班主任要做到每天檢查學生在校學習、生活方面的表現(xiàn)情況，處理偶發(fā)事件，并即時與級組長溝通。 2、增強學生管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。 學生良好的行為習慣是班風、校風的重要表現(xiàn)，我們要對學生實行全方位、全天候的管理，從衣、食、住、行到早、中、晚及課間的活動，嚴格按照要求、管理，鞏固文明禮儀、衛(wèi)生等常規(guī)教育的成果，狠抓誠信教育，為學生的終生負責。 3、增強班集體的考核，使文明班級的評比更趨合理化。 充分發(fā)揮班主任、任課老師的作用，使全年級的5個班級沒有亂班，沒有明顯差別的后進班，提升我們?nèi)昙墝W生的整體素質。班級的常規(guī)管理實現(xiàn)規(guī)范化，強化學生的坐姿、讀寫等姿勢。高標準檢查驗收各班學生的路隊、升降旗、就餐、禮儀等項目，鼓勵班級管理的創(chuàng)新。班干實行?一日常規(guī)檢查?，負責檢查每天各班學生的學習、生活、活動的表現(xiàn)情況，以便互相學習，取長補短，即時反饋，整體提升。 4、抓學生的學習習慣、學習效果。 三年級學生有很大的可塑性，即使在低段沒有較好的學習習慣的學生，進入三年級也完全可能改變，在學生學習的過程中，既要抓布置，更要抓檢查，對于一些不良的習慣要早發(fā)現(xiàn)，早處理，不任其發(fā)展。強化培優(yōu)補差工作，實行量化管理，防止后進生隊伍的擴大，確保后進生轉化率達88% 5、狠抓常規(guī)的管理工作。 （一）德育常規(guī)工作-具體設想：一是展開班主任結對工作，通過交流、參觀、學習，持續(xù)提升班主任的工作水平和水平，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。二是推行班主任工作承諾制：（1）對孩子微笑任何一個孩子不會受到冷落和歧視；（2）與孩子交談每一個孩子都能和老師平等對話；（3）幫孩子明理讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美；（4）教孩子求知能耐心解答孩子提出的每一個問題；（5）讓孩子自主尊重孩子的意志，張揚孩子的個性；（6）給孩子機會每一個孩子的特長都能得到充分展示；（7）為孩子著想?yún)f(xié)助有特殊困難的學生完成學業(yè)；（8）替家長分憂孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。 （二）教學常規(guī)工作-本學期，帶領全組教師積極展開教育教學的研究工作，培養(yǎng)學生良好的學習行為、生活行為。認真貫徹執(zhí)行武校長的講話精神，增強檢查的力度，實行綜合評比，樹典型，講正氣，努力推動年級組工作規(guī)范化進程。 6、認真抓好安全工作，突出服務特色。 學生的安全教育工作特別重要，尤其是私立學校。年級組將制定安全防護措施，增強學生珍惜生命的教育. 【第二篇】班級小組長工作計劃 級組長安全工作職責 1、年級組長是年級組安全工作的第一責任人，負責完善年級組各類人員安全責任制和各方面的安全措施，使年級組師生樹立安全第一，安全無小事的思想。 2、各年級應每學期采用多樣化的教育形式對學生實行安全知識教育。每月應有針對性的對學生實行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題即時處理、上報學校政教處，并實行安全教育。各年級要對學生實行緊急情況處理方法、自救互救常識教育、緊急電話（報警110、消防119、急救120等）使用常識的教育。 3、建立重大事故報告制度。各年級出現(xiàn)學生重大傷亡事故要立刻上報校級領導。如遇學生不明原因的曠課、出走、失蹤，年級組長必須在第一時間上報政教處，即時聯(lián)系家長，并安排班主任當天實行家訪；對事故的上報要形成書面報告。 4、增強年級值日、巡視檢查制度，并填寫值班記錄。 5、不經(jīng)學校同意，各年級不得組織學生校外宣傳或參加慶典活動以及參加其他活動。不得組織學生參加救火、救災等危險工作。 6、建立安全工作檢查制度，年級組長要經(jīng)常檢查組內(nèi)各科、各種體育、課外活動情況。發(fā)現(xiàn)有不安全隱患的，要立即上報上級部門。 7、在遭遇不可預見的洪災、火災、地震等災害時，應組織學生緊急疏散和撤離現(xiàn)場，保證學生的生命安全。增強對學生實行防災、抗災的教育，教給學生遇災后的自救互救的辦法，培養(yǎng)學生的生存水平。 8、年級集會應由年級組長負責統(tǒng)一指揮，保證集會的紀律，維護師生人身安全。年 【第三篇】班級小組長工作計劃 一、指導思想： “一切以學生的全面的、可持續(xù)發(fā)展為本”，以現(xiàn)代教育教學理論為指導，認真貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用；緊緊圍繞高一教育教學目標，增強教育教學過程管理，充分調(diào)動教師和學生的積極性，提升教育教學效果；遵循教育教學規(guī)律，務實創(chuàng)新，腳踏實地，穩(wěn)步提升教學質量；增強學校教育與家庭教育的結合，充分挖掘資源，形成教育合力，促動教育教學效果的提升， 二、宗旨： 扎實、務實、創(chuàng)新、實效。 三、目標： 堅持以班風建設、學風建設為突破口，進一步規(guī)范學生的言行，凈化學生生活環(huán)境，增強學習氣氛，努力使學生具有良好的學習習慣和生活習慣、具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進取精神。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感。樹立良好的班風，培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制力，通過各種形式的評比，形成良好的學風，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補差工作，使不同層次的學生在各個方面都有所突破。 四、具體措施 1增強學生管理工作 （1）增強班主任隊伍建設，注重理論學習和經(jīng)驗推廣，抓好班主任的培養(yǎng)工作，注重信息交流，了解學生狀態(tài)，利用點名時間不定期召開班主任會，解決突出問題，提升班主任的工作進取心和責任心，提升班級管理工作的針對性和實效性。 （2）強化學生管理，從嚴要求，耐心教化，細心觀察，有針對性地解決和排除班級中存有的矛盾和不穩(wěn)定因素。 （3）增強班團干部的建設和培訓，年級組和各班將進一步優(yōu)化學生干部隊伍，增強干部培訓，提升干部的管理水平和水平，充分發(fā)揮學生干部在管理中的作用。 （4）增強學校與家庭的聯(lián)系與溝通，定期召開家長會，互通情況，并讓家長了解支持學校的教育教學措施，形成教育合力。 （5）重視學生心理疏導工作，針對起始年級學生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題，有計劃地開設系列講座或報告，即時做好疏導和引導工作。 （6）配合學校，有計劃地展開文體活動，讓學生勞逸結合，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學始終以飽滿的熱情投入到緊張的學習中去。 2增強教風建設，強勢推行課改 （1）發(fā)揮備課組的作用，實行備課組長負責制，規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心，抓本學科的教學質量。通過新老教師結對子， 一幫一的方式把教、聽、評、考、改等各項工作落到實處，不定期檢查“傳幫帶”效果。 （2）結合學校展開的教研活動，每人都要在本學期上好公開課，在教學中應突出個性化教學，堅持在學期末寫一篇高質量的教改論文。 （3）以分層次教學為突破口，增強任課教師的合作意識、教研意識，通過增強對教師教學過程的監(jiān)控，建立分層次教學檔案，把分層次教學中教師好的設想、意見、改進方法、有價值的體會和感想收集起來，作為資料存入檔案，不定期對學生、教師、班主任實行分層教學跟蹤調(diào)查，了解進展狀態(tài)。 （4）嚴格檢查教案，杜絕上課無教案現(xiàn)象。評價教案要看是否突出“以學生為主體”。 （5）實行教師候課制，上課鈴響前，教師必須站在門口，下課鈴響后，教師不得拖堂，不占用學生課余活動時間。 （6）要求教師準時輔導，耐心回答學生的問題，嚴格限制爭搶時間，認真足量批改作用，對問題多者要實行面批面改。 （7）嚴把單元測試、月考質量關，嚴明考試紀律，抓好分數(shù)準確率和卷面質量。 3增強學風建設 （1）進一步增強對學生的理想前途教育，讓學生明白為什么學，增強學習的使命感。同時增強學法指導，讓學生學會怎么學，反思怎 樣學才能事半功倍，提升學習效率，進一步培養(yǎng)學生學習的主動性和自覺性。 （2）在班級內(nèi)組織“手拉手、一幫一結對子”、“勤奮學習、超越對手”活動，調(diào)動學生的學習興趣，促動學生互幫互學，共同提升。 （3）重視課前預習，提升課堂教學的針對性和實效性，強化課后練習和知識的鞏固。 （4）培尖補差工作，由年級主任牽頭，備課組長、班主任參與，摸清年級優(yōu)秀學生及成績或出現(xiàn)偏科的學生名單，上報年級，因人而異，因材施教，并分解到具體老師，全程實行培養(yǎng)及輔導。 五、具體工作安排 二、三月份： （1）完成新學期開學初的各項工作； （2）引導學生盡快回到學習狀態(tài)； （3）結合學雷鋒活動月展開相關行動； 四月份： （1）增強學生的行為規(guī)范，做好儀容儀表的自查和抽查工作； （2）召開年級教師會和年級學生會議； （3）召開各班班干會議，增強學生干部的管理力度和培訓力度； （4）組織學生做好復習工作，迎接期中考試。 五月份： 召開班主任工作例會，總結 （2）召開“愛班、愛?！敝黝}班會，配合學校招生工作； （3）召開部分學生座談會，了解學生的學習情況以及教師的教學情況； （4）配合學校展開其他工作； 六月份： （1）展開學生座談會，統(tǒng)計分科信息； （2）指導學生復習迎接期末考試； （3）實行班主任學期考核匯總； （4）布置期末工作； （5）督促年級教師上交各種資料總結。 七月份： （1）暑假放假前工作布置； （2）組織教師參加招生工作，組織班主任展開家訪活動。 【第四篇】班級小組長工作計劃 一、指導思想 以學校重點工作為依托，以全面提升教育教學質量為核心，突出抓好“質量”這個核心理念，組長工作計劃。強化管理，轉變思想，創(chuàng)新育人方法，為創(chuàng)辦省級標準化學校而努力。 二、重點工作 1、德育工作 本學期本組以德育為首，重點對學生實行德育教育。包括集體主義教育，愛國主義教育，習慣養(yǎng)成教育，遵紀守法教育等等。以班主任為核心，任課教師為輔助，積極營造一個良好的育人環(huán)境，形成一個團結、奮進、文明、守紀的一個學年組，工作計劃組長工作計劃。 2、教學工作 “質量”是根本，遵循學校的重點工作，突出抓好本年組的教學質量。號召本組教師努力學習與研究新課改，新的教育理論，努力提升自身素質。同時，重點增強課堂教學上的方式方法的改革，積極尋求適合自己本學科的方法，號召百花齊放，互相學習，互通有無。增強學習指導，指導學生學習的方法。針對不同學科，使用不同的學習方法。改變以往的教學。適當?shù)膶嵭薪Y對活動，重點學生重點培養(yǎng)。最終全面提升教育教學質量。 3、班主任工作 班主任工作的好壞直接關系到本年組工作的好壞。所以班主任工作是本年組的重點工作，本學期增強班主任的管理力度，嚴格要求。按照學校的要求，積極配合班主任把班級工作展開起來，增強班級管理和對學生的思想、文化教育及行為習慣養(yǎng)成教育。共同把班級工作做好，提升育人成果。 4、安全、衛(wèi)生工作 樹立安全重于一切的理念。按學校要求去做，建立完善各項安全防范制度，嚴格要求，嚴格管理。在日常工作中增強安全教育，讓本年組的教師與學生無論從思想上還是行為上都要重視安全。尤其班主任對學生的安全教育更為重要，應天天講，時時講，天天查，時時查，把安全隱患消滅在萌芽之中。爭取一個和諧平安的學年組。 對于衛(wèi)生就是時時處處干干凈凈，達到學校的要求，增強日常的檢查與評比。把此項工作重視起來，為建