小學(xué)三年級(jí)語文-講義48-第8講[1].提高班.學(xué)生版

結(jié)合實(shí)際巧回答地球是我們共同的家第8講1地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)樹立環(huán)保意識(shí)。2閱讀相關(guān)主題的文章，讀懂文章的立意，學(xué)會(huì)“結(jié)合實(shí)際類題目”的答題方法。試填寫由下列動(dòng)物名組成的成語。 蛇 蛙 鹿 牛 犬 虎 鱉 鳥 馬 龍 兔 鼠 猴 羊 雞 雁能力提高訓(xùn)練 (一) 兩張冰棍紙一個(gè)晴朗的星期天，我到王叔叔家送東西。汽車還沒有來，我就在汽車站候車。汽車站前的柏油路被打掃得干干凈凈，路邊“美化街道”的宣傳欄在陽光下顯得格外耀眼。一對(duì)青年男女挽著胳膊，從車站前經(jīng)過。忽然有兩張冰棍紙，隨著一陣清風(fēng)在人們的面前盤旋而過，又飄飄悠悠地落在前面的一棵大樹旁。這兩張冰棍紙?jiān)诟蓛舻鸟R路上顯得那么刺眼。是誰這么缺德？我抬頭一看，那對(duì)青年男女正咬著冰棍談笑呢！ 我想走過去把紙拾起來，可又擔(dān)心車來了趕不上。我正猶豫不決的時(shí)候，一陣緩慢的腳步聲傳過來，我抬頭一看，一個(gè)架著雙拐的青年人艱難地走過來。這個(gè)青年左腳著地，右邊的褲腳卻空蕩蕩的。他倚在一棵大樹上，望著車來的方向。 一陣風(fēng)吹過，又把一張冰棍紙吹到了這位青年的腳邊，他看了看，遲疑了一下，然后又把雙拐靠在樹上，手扶著樹艱難地彎下腰，拾起冰棍紙。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)前面還有一張冰棍紙的時(shí)候，便又拿起雙拐，支撐著身子，一步步走到那張冰棍紙前。只見他把一根拐杖塞到另一只手里，再一次彎下腰撿起冰棍紙。又一步步走到大樹后，把紙投進(jìn)了廢物箱“海豚”的口中，就好像什么事也沒發(fā)生，又一步一步地挪到車站，靠在樹旁等車。 候車的人看到了這一幕都向他投去敬佩的目光，又把目光轉(zhuǎn)向那對(duì)青年人。那對(duì)青年人看著這一情景，露出詫異的目光，最后終于羞愧地低下了頭。1給文中加點(diǎn)的字注音。柏( ) 旋( ) 倚( )2解釋下面詞語的意思。遲疑 羞愧 3文中畫橫線的句子是 句。4在文中用“ ”畫出形容青年人撿紙困難的語句。 5那對(duì)青年人為什么“羞愧地低下了頭”？ 6如果有一天你遇到這樣的情況，你會(huì)怎樣做？ (二) 吐痰紀(jì)事5月31日下午，四叔帶我上街去買食品。四叔在食品店買了些東西準(zhǔn)備帶我回家。 我們?cè)谲囌镜溶?，不一?huì)兒，車從遠(yuǎn)處開過來了。我們正準(zhǔn)備上車，忽然四叔咳嗽了一聲，隨地吐了一口痰。我立即想到：在學(xué)校里老師經(jīng)常給我們講，要養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣。今天自己家的人隨地吐痰，我應(yīng)該對(duì)他進(jìn)行“教育”。于是，我一把拉住四叔的手說：“四叔，慢上車!”四叔不知發(fā)生了什么事，急忙問我：“為什么?”我指了指他吐的痰說：“您看，您看!”四叔對(duì)痰瞅了一眼說：“我當(dāng)出了什么大事了呢?一口痰有什么要緊，快上車!”我說：“不行，不行!”我拉住四叔的手不放，“嘟”的一聲，汽車開走了。 四叔很不高興地說：“哎!我的小祖宗，吐一口痰有什么要緊?真是大驚小怪!”“難道您不知道，小小一口痰，病菌千千萬?”“我沒有傳染病!”四叔有點(diǎn)生氣了。 我知道自己做得對(duì)，也不甘示弱，理直氣壯地說：“不管有沒有病菌，隨地吐痰是不講衛(wèi)生的，應(yīng)該擦掉?！?這時(shí)四叔的臉被我說得紅了起來，他拍了拍我的頭說：“好，我接受你的意見，以后我要多請(qǐng)教你這位小老師?！笨吹剿氖逭J(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，我趕快從兜里掏出一張紙，搶在四叔的前面，把那口痰擦掉了，臟紙扔進(jìn)了路邊的垃圾箱里，這時(shí)公共汽車開過來了，四叔拉著我的手上了車。1給文中加點(diǎn)的字注音。立即( ) 病菌( ) 祖宗( )2解釋詞語：不甘示弱 理直氣壯 3在文中第3自然段中“嘟的一聲，汽車開走了”這句話中破折號(hào)的作用是什么？ 4在文中找出描寫四叔兩次不同態(tài)度的句子。用“ ”標(biāo)在文中。5你覺得小作者做得對(duì)嗎？如果是你遇到這樣的情況，你會(huì)怎樣做？ (三) 地球上的水是哪里來的 水是生命的源泉。地球上有生命，其中一個(gè)重要原因就是因?yàn)榈厍蛏嫌写罅康乃?。水存在于遼闊無邊的海洋，存在于縱橫交錯(cuò)的江河，存在于星羅棋布的湖泊，也存在于地下 那么，地球上的水是哪里來的? 對(duì)這個(gè)問題，科學(xué)家們一直在探索。一種流行的觀點(diǎn)是：地球上的水是在地球形成時(shí)，從那些宇宙物質(zhì)中分離出來的；而在地球形成以后，從地球內(nèi)部不斷析出水分聚集在地表。這由今天的火山活動(dòng)可以得到證實(shí)。從地下分離出水的規(guī)?，F(xiàn)在還很大，一次火山爆發(fā)，它噴出的水蒸氣就可達(dá)到幾百萬千克?？梢韵胂?，在漫長(zhǎng)的地球歷史發(fā)展過程中，這樣產(chǎn)生的水是很多的。此外，地球的重力比較大，它能把水吸引住。地球上的溫度也有利于水的存在，如果地球表面溫度太高，水就會(huì)汽化跑到太空去了，如果溫度太低，水就變成冰了。 最近，科學(xué)家又有一個(gè)重要發(fā)現(xiàn)：地球上的水源靠“天外來客”不斷得到補(bǔ)充。據(jù)美國科學(xué)家最近在美國地質(zhì)物理協(xié)會(huì)的一次會(huì)議上宣布，衛(wèi)星觀測(cè)表明，每天有成千上萬個(gè)小型冰球撞擊地球大氣層，它們帶來的水分進(jìn)入地球大氣和海洋，對(duì)地球上保持充足的水源起到了重要作用。 美國依阿華大學(xué)的物理學(xué)家路易斯弗蘭克于1986年首先發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象。1996年2月美國航天局發(fā)射的極地探測(cè)衛(wèi)星又發(fā)現(xiàn)，每隔5分鐘到30分鐘，就會(huì)有直徑在12米左右的小型冰球撞擊地球外層大氣，每天撞擊地球大氣層的冰球總數(shù)最高達(dá)到43萬個(gè)。 科學(xué)家解釋說，這些冰球由冰和宇宙塵埃組成，實(shí)際上也就是小彗星。當(dāng)距離地球24萬千米到960千米時(shí)，冰球就分裂成小碎片。當(dāng)這些碎片暴露在陽光下時(shí)，就會(huì)迅速汽化，成為厚厚的云層，然后或被風(fēng)吹散或形成降水。弗蘭克博士估計(jì)，每隔1000到2000年，來自太空的冰球可以使地球海平面升高23厘米。天文學(xué)家從中得到有益的啟示，認(rèn)為隕冰可能就是這些未汽化的冰球?！久牢拿钗颉?大自然的景象真是奇妙，就連我們最習(xí)以為常的水也有它的奇妙之處。地球上的水是哪里來的?原來它還有一定的科學(xué)道理呢。讓我們從小就開始培養(yǎng)探究大自然的興趣吧!說不定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的大自然的秘密。1第四自然段中所說的“天外來客”在文中指的是 。 2根據(jù)文意，簡(jiǎn)要回答“地球上的水是從哪兒來的”? 美詞佳句遼闊無邊 縱橫交錯(cuò) 星羅棋布方法點(diǎn)撥這篇文章借助舉例子、列數(shù)字等說明方法表達(dá)要說明的事物特點(diǎn)，形象地道出了地球上的水是從哪兒來的，使我們看了以后更加了解地球。 沃爾特迪斯尼和米老鼠沃爾特迪斯尼是美國最負(fù)盛名的人物之一。他在少年時(shí)代，曾經(jīng)到美國的堪薩斯明星報(bào)社應(yīng)招，沒有被錄用。后來，他終于找到了一份替教堂作畫的工作。 有一天，當(dāng)他(象 像)往常一樣在車庫工作的時(shí)候，忽然看見一只老鼠在地板上跳躍。他趕緊回到家里，拿了一些面包屑(xi)給它吃。漸漸地，彼此混得很熟，有時(shí)候，那只老鼠(競(jìng) 競(jìng))大膽地(扒 爬)到他工作的畫板上，并且有節(jié)奏地跳躍著。出于好奇心，他每天都要(帶 代)一些面包屑，去喂老鼠。老鼠美美地飽餐，他就在一旁瞪大眼睛細(xì)細(xì)地觀看，直到老鼠跑掉為止。 不久，他失業(yè)了。正當(dāng)他窮困潦(lio)倒的時(shí)候，突然想起了堪薩斯車庫里那只跑到畫板上跳躍的老鼠。他立刻畫出了一只老鼠輪廓，米老鼠卡通片就這樣誕生了。他因此一舉成名，成為偉大的藝術(shù)家。1查詞典，解釋下面詞語的意思。窮困潦倒： 2用“”畫去( )里不恰當(dāng)?shù)淖帧?寫出下列詞語的近義詞。忽然 立刻 4思考并回答問題。(1)在車庫工作時(shí)，沃爾特迪斯尼是怎樣觀看老鼠的？ (2)文中“漸漸地，彼此混得很熟”中“彼此”指的是誰和誰？ (3)你認(rèn)為沃爾特迪斯尼為什么能成為偉大的藝術(shù)家? 互相幫助一個(gè)瘸子在馬路上偶然遇見了一個(gè)瞎子，只見瞎子正滿懷希望地期待著有人來帶他行走?！昂?，”瘸子說，“一起走好嗎?我也是一個(gè)有困難的人，也不能獨(dú)自行走。你看上去身材魁梧，力氣一定很大!你背著我，這樣我就可以給你指路了。你堅(jiān)實(shí)的腿