初中道德與法治人教版七年級(jí)下第三單元測(cè)試題

第三單元 在集體中成長(zhǎng) 測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題(共20小題，每小題2分，共40分)2017年11月5日19時(shí)45分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭，北斗三號(hào)衛(wèi)星的首次發(fā)射，也是黨的十九大勝利召開(kāi)后實(shí)施的首次航天發(fā)射，中國(guó)航天科技集團(tuán)五院北斗三號(hào)衛(wèi)星首席總設(shè)計(jì)師謝軍說(shuō)：衛(wèi)星研制是一項(xiàng)脫離個(gè)人主義的團(tuán)隊(duì)工程，從北斗一號(hào)到北斗二號(hào)，再到北斗三號(hào)，北斗系統(tǒng)要成為“太空燈塔”，不斷提升導(dǎo)航、定位和時(shí)間基準(zhǔn)能力，對(duì)團(tuán)隊(duì)的技術(shù)水平要求越來(lái)越高，需要一個(gè)肯啃骨頭的集體。根據(jù)材料內(nèi)容，完成1-2題1.下列對(duì)集體認(rèn)識(shí)正確的是（ ）集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體 集體的聯(lián)結(jié)度越高，個(gè)體感知到的集體溫暖就越多 個(gè)人可以離開(kāi)集體 我們每個(gè)人都有過(guò)集體生活的情感需要A. B. C. D.2.集體對(duì)我們成長(zhǎng)的作用，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A.集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)人的態(tài)度B.集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力C.集體生活為我們搭建起與他人、與周?chē)澜缃煌钠脚_(tái)D.集體生活能讓每個(gè)人都成功3. 2016年里約奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)女排逆襲巴西，大敗荷蘭，完勝塞爾維中國(guó)女排奪冠，靠的是球隊(duì)的整體實(shí)力和拼搏精神，也少不了郎平、教練組合球員們的心理素質(zhì)過(guò)硬。這說(shuō)明（ ）個(gè)人與集體相互聯(lián)系，不可分割 良好的集體有助于個(gè)人的成才成功集體的發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)成員的努力 個(gè)人榮譽(yù)都應(yīng)該歸功于集體，與自己的努力關(guān)系不大A. B. C. D.4.集體榮譽(yù)感是一種熱愛(ài)集體、關(guān)心集體，自覺(jué)地為集體盡義務(wù)、作貢獻(xiàn)、爭(zhēng)榮譽(yù)的道德情感。下列同學(xué)的行為表現(xiàn)出集體榮譽(yù)感的是( ) 小明所在的班級(jí)取得拔河比賽第一名，同學(xué)們歡呼雀躍小剛因?yàn)檫t到給班級(jí)扣了分，覺(jué)得關(guān)系不大，幾分而已紅紅所在班級(jí)獲得了“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，感到很自豪為在年級(jí)對(duì)抗賽中取得冠軍，玲玲和同學(xué)們鼓足了勁A. B. C. D.5.個(gè)性和集體融合起來(lái)，不會(huì)失去個(gè)性，相反，只有在集體中，個(gè)性才能得到高度的覺(jué)醒和完善。這啟示我們( ) 只有在集體中才能不斷認(rèn)識(shí)和完善自我 在集體生活中不能有自己的個(gè)性在集體中與他人交往有助于我們完善個(gè)性 參與集體活動(dòng)有助于豐富自己的個(gè)性A. B. C. D.6.在集體建設(shè)中，不需要我們成員共同商定的是：( ) A.集體的愿景和目標(biāo) B.集體的規(guī)則與制度內(nèi)容C.對(duì)集體領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求 D.每個(gè)成員的興趣和愛(ài)好和個(gè)性品質(zhì)7.馬克思和恩格斯“偉大的友誼”世界聞名，正是擁有共同的夢(mèng)想，認(rèn)同共同的價(jià)值觀，兩人通過(guò)無(wú)間合作才催生了人類(lèi)歷史上最完美的理想共產(chǎn)主義。兩位偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師的成功說(shuō)明了() A.愿景的實(shí)現(xiàn)需要偉大人物的合作 B.在合作中競(jìng)爭(zhēng)，要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí) C.沒(méi)有共同的愿景就不能成功 D.共同的愿景引領(lǐng)人們團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)取 8小群體關(guān)系在社會(huì)中大量存在。研究表明規(guī)模小的群體比規(guī)模大的群體更有凝聚力和穩(wěn)定性。小群體積極作用有() 在小群體中可以相互接納，相互欣賞 我們可以找到自己的位置不再有矛盾和沖突 與同伴互學(xué)共進(jìn)，增長(zhǎng)才干 A B. C. D.9.人類(lèi)生活離不開(kāi)集體，從呱呱落地的那一刻起，我們便生活在人類(lèi)的各種集體中。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是()我們同時(shí)屬于多個(gè)集體 每個(gè)集體都有自己的旋律在不同的集體中我們扮演不同的角色 不同的角色承擔(dān)相同的責(zé)任A. B. C. D.10.黨的十九大提出：中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。全黨必須準(zhǔn)備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。從中看出集體建設(shè)需要（）A.集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量B.集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān)，事事都要有人做C.集體只需要能力強(qiáng)，責(zé)任感強(qiáng)的人去建設(shè)就行了D.集體中沒(méi)有旁觀者，人人都要參與，每個(gè)人都是集體的主人11.“集體是我家,振興靠大家?！笨梢?jiàn)一個(gè)良好集體形成需要集體中每一位成員的共同努力。因此,在集體中我們要( ) 團(tuán)結(jié)協(xié)作,避免競(jìng)爭(zhēng) 各盡其能,發(fā)揮所長(zhǎng)集體的事務(wù)努力做好 積極參與集體事務(wù),不做旁觀者A. B. C. D.12.人以上共同犯罪案件27件97人，分別占案件總數(shù)和犯罪人數(shù)的 79.4%和95%，其中3人以上結(jié)伙犯罪的18件，5人以上達(dá)9件。但多數(shù)屬于一般性結(jié)伙犯罪。這說(shuō)明要預(yù)防青少年犯罪，應(yīng)該要( ) A.獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不跟人來(lái)往 B.避免友誼沾染上江湖義氣，淪為小團(tuán)體主義C.膽量小一點(diǎn)才行，這樣就沒(méi)膽子干壞事 D.在與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，堅(jiān)持個(gè)人主義 13.如圖，漫畫(huà)的作者，創(chuàng)作此畫(huà)的意圖是想揭示( )個(gè)人和集體的關(guān)系 團(tuán)結(jié)的力量 逆境的意義 團(tuán)隊(duì)的價(jià)值A(chǔ). B. C. D.14.一個(gè)人在一個(gè)集體中找到自己的位置，是一個(gè)歸屬感的問(wèn)題。當(dāng)你處在一個(gè)集體中的感覺(jué)跟你預(yù)想和相差不是很大的時(shí)候，你感到你屬于這個(gè)集體，這個(gè)集體需要你。對(duì)于歸屬感說(shuō)法正確的是() 每個(gè)人都害怕孤獨(dú)和寂寞，希望自己歸屬某一個(gè)或多個(gè)群體人人都希望在集體中獲得安全感 個(gè)人認(rèn)同自己屬于群體中的一員就容易產(chǎn)生歸屬感歸屬感就是榮譽(yù)感 A. B. C. D.15.在原子核理論研究可能取得重大成果時(shí)，于敏又接到組織交給的氫彈探索任務(wù)，他毫不猶豫地表態(tài)：“我服從分配!”“氫彈之父”于敏曾經(jīng)的“轉(zhuǎn)行”經(jīng)歷表明 ( )A.只有維護(hù)個(gè)人利益，集體利益才有保障 B.集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益C.集體力量取決于成員數(shù)量的多少 D.維護(hù)集體的利益需要服從集體的安排16. 人的一生始終在集體中生活、學(xué)習(xí)和工作。沒(méi)有個(gè)人的努力，就沒(méi)有集體的發(fā)展。作為集體的一員() 應(yīng)散發(fā)自己的光和熱應(yīng)相互體貼、相互幫助 首先要滿足個(gè)人利益要不斷傳遞自己對(duì)他人的溫暖和關(guān)愛(ài) A. B. C. D.17.新的一學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校后勤部門(mén)仍然把三樓男女衛(wèi)生間的保潔任務(wù)分給了七年級(jí)（5）班?！皯{什么三樓五個(gè)班，又把衛(wèi)生間分給我們保潔啊！”班上很多同學(xué)抱怨著。當(dāng)遇到班級(jí)、學(xué)校等不同集體之間出現(xiàn)矛盾時(shí)，你的正確做法或態(tài)度應(yīng)該是（） 從本班的集體利益出發(fā)，學(xué)校利益與自己無(wú)關(guān) 校園是我家，要從學(xué)校整體利益出發(fā)自覺(jué)地讓局部利益服從整體利益 自覺(jué)地讓個(gè)人利益服從集體利益A. B. C. D.18.古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”這句話啟示我們?cè)诩w生活中()A.人人都要和那些與自己有共同點(diǎn)的人交往B.“君子”喜歡友好相處，而“小人”容易發(fā)生分歧C.包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)D.要避免與朋友發(fā)生意見(jiàn)分歧19.下列選項(xiàng)中，能夠正確體現(xiàn)在集體中發(fā)展個(gè)性的有() 甲同學(xué)加入了學(xué)校的文學(xué)社，寫(xiě)作水平有了很大提高乙同學(xué)加強(qiáng)訓(xùn)練，以自己的實(shí)際行動(dòng)通過(guò)了校足球隊(duì)的選拔丙同學(xué)喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，他邀請(qǐng)其他同學(xué)與他一同去網(wǎng)吧丁同學(xué)性格活潑，他在同學(xué)們的提醒下不斷改正課上愛(ài)溜號(hào)的毛病 A. B. C. D.20.某校八年級(jí)(2)班組隊(duì)參加學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師要求同學(xué)們?yōu)楸景嗳〉煤贸煽?jī)出“點(diǎn)子”。同學(xué)們所出的以下“點(diǎn)子”中，不符合美好集體“民主、公正”要求的是() A.認(rèn)真分析本班和其他班級(jí)的優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)，力爭(zhēng)在優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目上取得好成績(jī) B.尊重參賽選手的意見(jiàn)，合理適當(dāng)?shù)赜?xùn)練，提高競(jìng)賽技能 C.安排專(zhuān)人在比賽時(shí)向其他班體育成績(jī)較好的同學(xué)喊話，讓其分散精力 D.認(rèn)真學(xué)習(xí)比賽規(guī)則，使參賽的同學(xué)不犯規(guī)、少犯規(guī)二、問(wèn)答題(5小題，共60分）21.閱讀材料，回答問(wèn)題(12分）北京時(shí)間2016年8月18日，里約奧運(yùn)會(huì)乒乓球最后一項(xiàng)決賽為男團(tuán)決賽，在中國(guó)隊(duì)與日本隊(duì)之間進(jìn)行。馬龍率領(lǐng)中國(guó)男隊(duì)3：l戰(zhàn)勝日本隊(duì)拿到男團(tuán)冠軍。至此中國(guó)隊(duì)成功包攬本次奧運(yùn)會(huì)男單(馬龍)、女單(丁寧)以及男女團(tuán)體四枚金牌。這是中國(guó)乒乓球隊(duì)繼1996年亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)后，第五度在單屆奧運(yùn)會(huì)上包攬乒乓球項(xiàng)目的四塊金牌。在這4枚金牌的背后，是一大批無(wú)名英雄，金牌也蘊(yùn)含著許多不為人知的陪練們的心血與汗水。他們的名字是絕大多數(shù)人沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，他們注定了沒(méi)有資格參加奧運(yùn)會(huì)，無(wú)緣實(shí)現(xiàn)冠軍夢(mèng)。但他們無(wú)怨無(wú)悔地選擇了當(dāng)陪練。“幫助團(tuán)隊(duì)才能提高自己”“在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中我們就像是親人一樣，我不求回報(bào)，只求我們中國(guó)隊(duì)成績(jī)好?！边@句話講出了所有陪練人共同的心愿。(1)金牌背后的這些無(wú)名英雄放棄自己的事業(yè)，甘當(dāng)陪練體現(xiàn)了什么?(8分)(2)你打算怎樣向這些無(wú)名英雄學(xué)習(xí)，為集體增光添彩?(8分)22. 我的經(jīng)歷(12分）親愛(ài)的同學(xué)們，我們都有這樣的經(jīng)歷：背上書(shū)包，邁著匆匆忙忙的腳步，步入一個(gè)新學(xué)校，來(lái)到一個(gè)新集體，此時(shí)我們的心情很激動(dòng)。我們都渴望有一個(gè)優(yōu)秀的集體伴我們成長(zhǎng)，為此，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)參與到創(chuàng)建美好集體的實(shí)踐活動(dòng)去。（1） 請(qǐng)你列舉一個(gè)你在集體中感受到溫暖的事例。（2） 我們要積極主動(dòng)參與集體建設(shè)，請(qǐng)完成下列期中一個(gè)欄目。“想一想”：在你的心目中，美好集體應(yīng)該是怎樣的？“議一議”：我們?cè)鯓硬拍茉诩w中奏出“美好的和聲”23.閱讀材料，回答問(wèn)題（12分）2016年10月27日下午，2016年清華大學(xué)班集體建設(shè)大會(huì)在學(xué)校大禮堂舉行?！绑w育興趣小組使我們有了更好的默契，更深的友誼和更強(qiáng)的向心力?！睌?shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)11班介紹了班級(jí)的體育故事。他們從一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始，到陸續(xù)涌現(xiàn)的體育興趣小組，積極參與的體育比賽，形成了全班運(yùn)動(dòng)的熱潮，也讓體育推動(dòng)了學(xué)習(xí)、志愿、實(shí)踐、班級(jí)感情全方位進(jìn)步。來(lái)自化工專(zhuān)業(yè)2班的安振華分享了他的大學(xué)記憶，講述了自己“在集體中成長(zhǎng)自我，在成長(zhǎng)中建設(shè)集體”的精彩故事。在分享的過(guò)程中，他非常感謝一個(gè)優(yōu)秀的班集體帶給他品行、能力、個(gè)性等全方位的發(fā)展和變化。（1）你憧憬的美好集體具有哪些基本特征？（2）結(jié)合化工專(zhuān)業(yè)安振華的故事，談?wù)劶w對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)起到了什么作用？（3）作為班級(jí)的主人，請(qǐng)針對(duì)你現(xiàn)在所在班級(jí)存在的問(wèn)題提兩個(gè)金點(diǎn)子24.（12分）知乎網(wǎng)有一個(gè)話題：請(qǐng)問(wèn)，孤立別人是什么樣的心態(tài)？尤其誠(chéng)邀女生回答，以下是匿名用戶回答：根據(jù)話題內(nèi)容，請(qǐng)談?wù)勀闶窃鯓涌创∪后w？25.小故事，大道理（12分）手指頭共有兄弟五個(gè)，平時(shí)他們親密無(wú)間，無(wú)論做什么事情都在一起，可是有一天它們卻吵翻了天，原來(lái)它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的本事大，它們各不相讓?zhuān)Y(jié)果大打出手。事情鬧大了，手掌出面了，它決定讓兄弟五人來(lái)場(chǎng)比賽，一絕高低。具體辦法是看誰(shuí)能單獨(dú)撿起碗里的黃豆，結(jié)果兄弟五人無(wú)論如何努力，也撿不起碗里的豆子。不由得滿臉通紅，垂頭喪氣。手掌看了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“現(xiàn)在你們不妨再來(lái)試試，一起撿，看有什么結(jié)果？”五個(gè)兄弟聽(tīng)后，埋頭一起撿，結(jié)果，不大一會(huì)兒功夫，豆子就撿完了。從此以后，它們就更加地團(tuán)結(jié)。這個(gè)故事對(duì)生活在集體中的你有何啟示？第三單元 在集體中成長(zhǎng) 測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題1. A 2. D 3. A 4. D 5. C 6. D 7.D 8. D 9. A 10.C 11. C 12.B 13. D 14. B 15.D 16.B 17. D 18. C 19.B 20. C 二、問(wèn)答題21.(1)集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的，但有些情況下也會(huì)產(chǎn)生矛盾和沖突：集體利益是個(gè)人利益的基礎(chǔ)和保障，集體利益高于個(gè)人的利益。當(dāng)個(gè)人的愿望和要求與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，要以大局為重，自覺(jué)服從集體利益，必要時(shí)不惜犧牲個(gè)人利益。他們具有甘于奉獻(xiàn)的精神，值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。(2)集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān)，事事都要有人做；集體中沒(méi)有旁觀者，人人都要積極參與，每個(gè)人都是集體的主人。為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。集體的事務(wù)，無(wú)論大小都要認(rèn)真對(duì)待，努力做好。集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù)，需要我們悉心呵護(hù)。捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)與維護(hù)集體的榮譽(yù)，兩者同樣重要。22.（1）答案不惟一，學(xué)生能結(jié)合自身實(shí)際簡(jiǎn)要寫(xiě)出感受到集體溫暖的事例即可。 （2）本題是選擇作答，學(xué)生只需要完成其中一個(gè)欄目就行。如：欄目一：美好集體擁有共同的愿景；美好集體有良好的氛圍，是民主的、公正的，充滿關(guān)懷與友愛(ài)的，是善于合作的，是充滿活力的等。（學(xué)生可以根據(jù)自己的理解，描寫(xiě)出心目中的美好集體，包含共同愿景（目標(biāo)）和良好氛圍兩個(gè)角度即可，）欄目二：每個(gè)成員要盡力做好自己，遵守規(guī)則，合理表達(dá)自己的意見(jiàn)和建議。我們應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。（學(xué)生能從兩個(gè)角度答出增強(qiáng)集體合力的具體做法即可）23.（1）美好集體是民主、公正的；是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的；善于合作的；充滿活力的。（2）安振華在分享的過(guò)程中，他非常感謝一個(gè)優(yōu)秀的班集體帶給他品行、能力、個(gè)性等全方位的發(fā)展和變化從中可以看出集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力集體生活為我們搭建起與他人、與周?chē)澜缃煌钠脚_(tái)，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。（3）針對(duì)實(shí)際情況提出合理整改的措施即可：例如班集體缺乏凝聚力和向心力，可以多開(kāi)展集體活動(dòng)（球賽、拔河比賽等），通過(guò)活動(dòng)提高集體向心力和凝聚力。24.小群體是一些志群相投、個(gè)性相似，或者生活背景類(lèi)似的同學(xué)，自覺(jué)或者不自覺(jué)地形成小群體在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體會(huì)到安全感和歸屬感在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在于同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長(zhǎng)才干當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活中的旋律時(shí)，小群體成員就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建設(shè)，反之，就要進(jìn)行調(diào)整小群體內(nèi)成員之間的友誼如果染上江湖義氣，就淪為小團(tuán)體主義，需要我們明辨是非，堅(jiān)持正確的行為，堅(jiān)持集體主義