2013年山東省青島市中考化學(xué)試題及答案

山東省青島市2013年中考化學(xué)試卷一、選擇題1（1分）下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A顏色、狀態(tài)B溶解性C密度、硬度D可燃性考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用專(zhuān)題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析：根據(jù)物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的定義判斷，物理性質(zhì)是指不需發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)解答：解：A、顏色、狀態(tài)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，所以錯(cuò)誤B、溶解是物理變化，溶解性不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，所以錯(cuò)誤C、密度、硬度不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，所以錯(cuò)誤D、可燃性必須通過(guò)燃燒這一化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，是化學(xué)性質(zhì)，所以正確故選D點(diǎn)評(píng)：理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)是初中化學(xué)最基本的概念，是考查的熱點(diǎn)之一，正確理解定義，明確二者的本質(zhì)區(qū)別：是否通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，是解題的關(guān)鍵所在2（1分）（2013青島）下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A白酒B石灰石C干冰D不銹鋼考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別專(zhuān)題：物質(zhì)的分類(lèi)分析：本題考查利用純凈物的概念來(lái)判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子解答：解：A、白酒中含有乙醇、水等屬于混合物，故A錯(cuò)；B、石灰石主要成分是碳酸鈣，還含有其它成分，屬于混合物，故B錯(cuò)；C、干冰是固態(tài)的二氧化碳，由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C正確；D、不銹鋼是鐵的合金，其中含有鐵、碳、鎳等物質(zhì)，屬于混合物，故D錯(cuò)故選C點(diǎn)評(píng)：在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來(lái)判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見(jiàn)物質(zhì)的組成3（1分）（2013青島）下列物質(zhì)變化過(guò)程中，包含了化學(xué)變化的是（）A鐵絲編成鐵網(wǎng)B冰塊制成冰雕C石油制成布料D木板制成桌椅考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別專(zhuān)題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析：本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化解答：解：A、鐵絲編成鐵網(wǎng)只是形狀發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)；B、冰塊制成冰雕只是形狀發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)；C、石油制成布料生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、木板制成桌椅只是形狀發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)故選C點(diǎn)評(píng)：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類(lèi)習(xí)題的關(guān)鍵判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化4（1分）（2013青島）下列化肥屬于磷肥的是（）ANH4NO3BCa（H2PO4）2CCO（NH2）2DK2CO3考點(diǎn)：常見(jiàn)化肥的種類(lèi)和作用專(zhuān)題：常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料分析：氮磷鉀這三種元素中只含有氮元素的是氮肥只含有鉀元素的是鉀肥，只含有磷元素的是磷肥含有兩種或兩種以上元素的化肥是復(fù)合肥解答：解：A、NH4NO3只含有營(yíng)養(yǎng)元素中的氮元素屬于氮肥，故A錯(cuò)；B、Ca（H2PO4）2只含有營(yíng)養(yǎng)元素中的磷元素屬于磷肥，故B正確；C、CO（NH2）2只含有營(yíng)養(yǎng)元素中的氮元素屬于氮肥，故C錯(cuò)；D、K2CO3只含有營(yíng)養(yǎng)元素中的鉀元素屬于鉀肥，故D錯(cuò)故選B點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要知道化學(xué)肥料的分類(lèi)方法，并能靈活進(jìn)行分類(lèi)5（1分）（2013青島）砷化鎵（GaAs）是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料GaAs中As的化合價(jià)為3，則Ga的化合價(jià)為（）A5B3C+3D+5考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算專(zhuān)題：化學(xué)式的計(jì)算分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合砷化鎵（GaAs）的化學(xué)式進(jìn)行解答本題解答：解：GaAs中As的化合價(jià)為3價(jià)，設(shè)Ga元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（3）=0，則x=+3價(jià)故選C點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題6（1分）（2013青島）下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（）A給液體加熱B稀釋濃硫酸C讀取液體體積D檢查裝置的氣密性考點(diǎn)：給試管里的液體加熱；測(cè)量容器-量筒；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋?zhuān)粰z查裝置的氣密性專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作分析：A、根據(jù)給試管中的液體加熱的基本操作要領(lǐng)分析B、根據(jù)稀釋濃硫酸必須將濃硫酸加入水中分析C、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要平視凹液面的最底部分析D、根據(jù)檢查裝置的氣密性的基本操作分析解答：解：A、給試管中的液體加熱液體取用量不能超過(guò)試管容積的三分之一，試管夾夾在離試管口三分之處，試管要與桌面呈45角，要先預(yù)熱再固定加熱，A中操作都正確B、稀釋濃硫酸必須將濃硫酸加入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，B操作將水加入濃硫酸中故操作不正確C、量筒讀數(shù)時(shí)視線要平視凹液面的最底部，C操作正確D、檢查裝置的氣密性就是將導(dǎo)管放入水中再用手握住試管外壁，導(dǎo)管末端有氣泡冒出證明裝置氣密性良好，D操作正確故答案選B點(diǎn)評(píng)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范7（1分）（2013青島）黨的十八大報(bào)告中把“生態(tài)文明建設(shè)”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面，要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度下列做法不符合這一要求的是（）A合理開(kāi)發(fā)潔凈能源B全面關(guān)?；て髽I(yè)C改進(jìn)汽車(chē)尾氣凈化技術(shù)D研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料考點(diǎn)：化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測(cè)與環(huán)境保護(hù)中的重要作用專(zhuān)題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù)分析：根據(jù)題意，把“生態(tài)文明建設(shè)”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面，要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度，旨在保護(hù)環(huán)境，呵護(hù)綠色家園，強(qiáng)調(diào)生態(tài)文明建設(shè)，據(jù)此結(jié)合各選項(xiàng)的做法進(jìn)行分析判斷解答：解：A、合理開(kāi)發(fā)潔凈能源，能減少空氣污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求B、化工企業(yè)生產(chǎn)了大量的化工產(chǎn)品，全面關(guān)停化工企業(yè)，是不現(xiàn)實(shí)的，故該做法不符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求C、改進(jìn)汽車(chē)尾氣凈化技術(shù)，能減少有害氣體的排放量、空氣污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求D、研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料，能減少環(huán)境污染、白色污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求故選B點(diǎn)評(píng)：“生態(tài)文明建設(shè)”是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，也是中考熱點(diǎn)之一，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵8（1分）（2013青島）某同學(xué)郊游時(shí)不慎被蜜蜂蟄傷，蜜蜂的刺液是酸性的為減輕疼痛可以在蟄傷處涂抹（）A食醋（pH2）B牛奶（pH6.5）C礦泉水（pH7）D肥皂水（pH10）考點(diǎn)：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系專(zhuān)題：結(jié)合課本知識(shí)的信息分析：當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性；根據(jù)題意，蜜蜂的刺液是酸性的，可以依據(jù)中和反應(yīng)的原理，涂抹顯堿性的物質(zhì)解答：解：因?yàn)槊鄯涞拇桃菏撬嵝缘模詰?yīng)該涂抹顯堿性的物質(zhì)A、食醋的pH小于7，顯酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、牛奶的pH小于7，顯酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、礦泉水的pH約等于7，顯中性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、肥皂水的pH大于7，顯堿性，故選項(xiàng)正確故選D點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握中和反應(yīng)的原理和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵9（1分）（2013青島）我國(guó)新修訂的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)頒布后，各地采取多種措施提高空氣質(zhì)量下列措施中，不利于提高空氣質(zhì)量的是（）A向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫劑，減少二氧化硫的排放B控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣C將盜版光盤(pán)潑上汽油焚燒處理D禁止燃放煙花爆竹考點(diǎn)：防治空氣污染的措施專(zhuān)題：空氣與水分析：A、根據(jù)二氧化硫是空氣污染物判斷；B、PM2.5是形成霧霾天氣的主要原因之一；C、焚燒盜版光盤(pán)會(huì)形成大量的空氣污染物；D、燃放煙花爆竹會(huì)形成大量的空氣污染物解答：解：A、二氧化硫是空氣污染物，向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫劑，減少二氧化硫的排放，有利于提高空氣質(zhì)量，故不符合題意；B、PM2.5是形成霧霾天氣的主要原因之一，PM2.5屬于空氣污染物，控制PM2.5的排放可以減少霧霾天氣，有利于提高空氣質(zhì)量，故不符合題意；C、焚燒盜版光盤(pán)會(huì)形成大量的空氣污染物，不利于提高空氣質(zhì)量，故符合題意；D、燃放煙花爆竹會(huì)形成大量的空氣污染物，禁止燃放煙花爆竹，有利于提高空氣質(zhì)量，故不符合題意故選C點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是看是了解哪些行為會(huì)造成空氣污染10（1分）（2013青島）化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)下列有關(guān)生活中化學(xué)知識(shí)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A糖類(lèi)和油脂都可以為人體提供能量B塑料是有機(jī)合成材料C人體缺少必需的微量元素會(huì)影響健康D水果中含有大量的蛋白質(zhì)考點(diǎn)：生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素；合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響；人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用專(zhuān)題：化學(xué)與生活健康分析：糖類(lèi)物質(zhì)是人體能量的主要提供者，在一定條件下，蛋白質(zhì)和油脂也能為人體提供能量；材料包括金屬材料、無(wú)機(jī)非金屬材料、有機(jī)合成材料、復(fù)合材料等；常量元素、微量元素都是人體必需的；水果、蔬菜中含有豐富的維生素解答：解：A、糖類(lèi)和油脂都可以為人體提供能量正確B、塑料屬于有機(jī)合成材料正確C、人體缺少必需的常量元素或微量元素都會(huì)影響健康正確D、水果中不含有大量的蛋白質(zhì)，而是含有豐富的維生素錯(cuò)誤故選：D點(diǎn)評(píng)：微量元素，通常指生物有機(jī)體中含量小于0.01%的化學(xué)元素微量元素在人體內(nèi)的含量真是微乎其微，如鋅只占人體總重量的百萬(wàn)分之三十三11（1分）（2013青島）稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，其本質(zhì)原因是（）A都能與指示劑作用B都能解離出酸根離子C都能解離出氫離子D都含有氫元素考點(diǎn)：酸的化學(xué)性質(zhì)專(zhuān)題：常見(jiàn)的酸 酸的通性分析：根據(jù)酸是電離時(shí)產(chǎn)生的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物，據(jù)此性分析判斷即可解答：解：A、稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)原因是在水溶液中都能電離出氫離子，而不是都能與指示劑作用，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)原因是在水溶液中都能電離出氫離子，而不是都能解離出酸根離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)原因是在水溶液中都能電離出氫離子，故選項(xiàng)正確D、稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)原因是在水溶液中都能電離出氫離子，而不是都含有氫元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選C點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因，從而加深學(xué)生對(duì)酸的通性的理解12（1分）（2013青島）建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的（）A10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，是因?yàn)榉肿幼冃×薆緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)C水電解生成氫氣和氧氣，是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以改變D不同的堿化學(xué)性質(zhì)有所不同，是因?yàn)榻怆x生成的金屬陽(yáng)離子不同考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題；堿的化學(xué)性質(zhì)專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成分析：A、根據(jù)分子間有間隔的性質(zhì)判斷；B、根據(jù)分子不停運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)判斷；C、根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)判斷；D、根據(jù)堿的構(gòu)成不同分析解答：解：A、10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，因?yàn)榉肿又g有間隔，不是因?yàn)榉肿幼冃×斯蔄解釋錯(cuò)誤；B、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，毒品中含有的分子不斷的運(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，使緝毒犬能找到毒品，故B解釋正確；C、水電解生成氫氣和氧氣，水分子發(fā)生了變化，生成是氫分子和氧分子，故解釋C正確；D、不同的堿解離生成的金屬陽(yáng)離子不同，致使不同的堿化學(xué)性質(zhì)有所不同故解釋D正確故選A點(diǎn)評(píng)：掌握利用分子和原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法；熟練記憶分子和原子的性質(zhì)；同種粒子的性質(zhì)相同，不同種粒子的性質(zhì)不同13（1分）（2013青島）物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（）A氫氧化鈣可用來(lái)改良酸性土壤氫氧化鈣溶液呈堿性B氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定C固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨二氧化碳能與堿反應(yīng)D氧化鈣可做食品干燥劑氧化鈣能與水反應(yīng)考點(diǎn)：常見(jiàn)堿的特性和用途；常見(jiàn)氣體的用途；生石灰的性質(zhì)與用途專(zhuān)題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)分析：A、根據(jù)氫氧化鈣的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑進(jìn)行分析判斷C、干冰是固體的二氧化碳，升華時(shí)吸收大量的熱D、氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，據(jù)此進(jìn)行分析判斷解答：解：A、氫氧化鈣溶液呈堿性，能中和酸性土壤，可用來(lái)改良酸性土壤，故選項(xiàng)說(shuō)法正確B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確C、干冰是固體的二氧化碳，升華時(shí)吸收大量的熱，可用于人工降雨，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤D、氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，可做食品干燥劑，故選項(xiàng)說(shuō)法正確故選C點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，是化學(xué)?？嫉念}型，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵14（1分）（2013青島）Sb2O5是一種重要的阻燃劑用X來(lái)生成該阻燃劑的化學(xué)方程式為：X+2H2O2=Sb2O5+2H2O根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推斷X的化學(xué)式為（）ASbO2BSb2O3CHSbO3DH3SbO4考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律分析：在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，即反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)不變比較反應(yīng)前后的原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)可以完成對(duì)X的化學(xué)式的推斷解答：解：從X+2H2O2=Sb2O5+2H2O看，反應(yīng)前有4個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子，反應(yīng)后有2個(gè)Sb原子、4個(gè)H原子、7個(gè)O原子；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可以判斷在X中含有2個(gè)Sb原子、3個(gè)O原子，即其化學(xué)式為：Sb2O3故選B點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)化學(xué)式的推斷，學(xué)生應(yīng)正確理解質(zhì)量守恒定律，利用原子守恒來(lái)解答15（1分）（2013青島）控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)的探究目的是（）A甲圖中對(duì)比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)B甲圖中對(duì)比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)C乙可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度D乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)專(zhuān)題：簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)分析：A、根據(jù)植物油的作用及探究的目的分析：隔絕氧氣；B、根據(jù)的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)的對(duì)比分析探究的目的；C、通過(guò)薄銅片上的白磷和紅磷的燃燒對(duì)比分析探究的目的；D、通過(guò)薄銅片上的白磷和水中的白磷的燃燒對(duì)比分析探究的目的解答：解：A、中植物油的作用是隔絕氧氣，看鐵在只和水接觸的條件下能不能生銹，故不能實(shí)現(xiàn)的探究目的；B、中鐵釘只和氧氣接觸，中鐵釘和氧氣以及水同時(shí)接觸，一段時(shí)間后，中鐵釘沒(méi)有銹蝕，而中鐵釘銹蝕，通過(guò)對(duì)比說(shuō)明鐵釘銹蝕的條件之一是鐵釘與水接觸故能實(shí)現(xiàn)的探究目的；C、乙通過(guò)薄銅片上的白磷和紅磷的燃燒對(duì)比可知，溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)所以燃燒了，可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度，故能實(shí)現(xiàn)的探究目的；D、乙通過(guò)薄銅片上的白磷和水中的白磷的燃燒對(duì)比可知，薄銅片上的白磷與氧氣接觸所以燃燒了，可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸，故能實(shí)現(xiàn)的探究目的；故選項(xiàng)為：A點(diǎn)評(píng)：本題考查了鐵的生銹條件和磷燃燒的條件探究方法，注意在利用控制變量法進(jìn)行探究性實(shí)驗(yàn)時(shí)變量的控制，通過(guò)對(duì)比分析探究的目的得出結(jié)論16（1分）（2013青島）甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）At2時(shí)甲的溶解度比乙的大B將甲、乙的飽和溶液從t2降到t1，析出的甲的質(zhì)量大C升高溫度可將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤篋t1時(shí)，甲和乙的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法專(zhuān)題：溶液、濁液與溶解度分析：A、據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下物質(zhì)的溶解度大小；B、等質(zhì)量的物質(zhì)的飽和溶液降低相同的溫度，溶解度變化大的析出溶質(zhì)多；C、甲的溶解度隨溫度的升高而增大；D、溶解度曲線的交點(diǎn)表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，據(jù)此分析解答解答：解：A、t2時(shí)甲的溶解度比乙的大，正確；B、由于二者飽和溶液的質(zhì)量不確定，所以將甲、乙的飽和溶液從t2降到t1，無(wú)法比較析出溶質(zhì)的質(zhì)量多少，故錯(cuò)誤；C、甲的溶解度隨溫度的升高而增大，所以升高溫度可將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海_；D、t1時(shí)，甲和乙的溶解度相等，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等，所以飽和溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等，正確；故選B點(diǎn)評(píng)：了解溶解度曲線的意義、不飽和溶液和飽和溶液的轉(zhuǎn)化方法等，并能結(jié)合題意靈活分析解答問(wèn)題，考查了學(xué)生據(jù)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力二、選擇題：每題各有一個(gè)或兩個(gè)正確答案（本題共6道小題，每題2分，共12分）17（2分）（2013青島）學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于人人都要成為化學(xué)家，更重要的是學(xué)會(huì)用化學(xué)觀點(diǎn)去分析、解決生產(chǎn)生活中的問(wèn)題下列說(shuō)法中，正確的是（）A進(jìn)入久未開(kāi)啟的地窖，應(yīng)先做燈火實(shí)驗(yàn)B夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏應(yīng)先開(kāi)窗通風(fēng)，不能立即開(kāi)燈C重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性，起到殺菌作用，因此可用重金屬鹽溶液浸泡海產(chǎn)品D海底蘊(yùn)藏著大量“可燃冰”，以它為燃料不會(huì)對(duì)自然界中的碳循環(huán)產(chǎn)生影響考點(diǎn)：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；防范爆炸的措施；資源綜合利用和新能源開(kāi)發(fā)；常見(jiàn)中毒途徑及預(yù)防方法專(zhuān)題：化學(xué)與生活分析：A、二氧化碳不支持呼吸和燃燒，含量過(guò)高對(duì)人體有害；B、根據(jù)液化氣具有可燃性，與空氣充分接觸，遇電火花可能會(huì)產(chǎn)生爆炸分析；C、根據(jù)重金屬鹽有毒，不能用重金屬鹽溶液浸泡海產(chǎn)品分析；D、根據(jù)、“可燃冰”是天然氣水合物，它的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳分析解答：解：A、久未開(kāi)啟的地窖中可能含有較多的二氧化碳，二氧化碳不支持呼吸和燃燒，含量過(guò)高對(duì)人體有害，因此進(jìn)入久未開(kāi)啟的地窖，應(yīng)先做燈火實(shí)驗(yàn)，故A說(shuō)法正確；B、液化氣具有可燃性，與空氣充分接觸，遇電火花可能會(huì)產(chǎn)生爆炸，開(kāi)燈產(chǎn)生的電火花會(huì)引燃泄漏的液化氣，因此夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏應(yīng)先開(kāi)窗通風(fēng)，不能立即開(kāi)燈，故說(shuō)法正確；C、重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性，起到殺菌作用，但是不能用重金屬鹽溶液浸泡海產(chǎn)品，因?yàn)槌粤撕笠讓?dǎo)致中毒，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、“可燃冰”是天然氣水合物，它的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳，因此以“可燃冰”為燃料會(huì)對(duì)自然界中的碳循環(huán)產(chǎn)生影響，故D說(shuō)法錯(cuò)誤故選AB點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行18（2分）（2013青島）邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法下列推理正確的是（）A中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B化合物是由不同元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物C單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)D活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬考點(diǎn)：中和反應(yīng)及其應(yīng)用；酸的化學(xué)性質(zhì)；單質(zhì)和化合物的概念專(zhuān)題：結(jié)合課本知識(shí)的信息分析：A、中和反應(yīng)特指的酸堿之間的反應(yīng)，可以據(jù)此解答該題；B、根據(jù)化合物的定義進(jìn)行解答；C、根據(jù)單質(zhì)的定義進(jìn)行判斷；D、活潑金屬可以和稀硫酸反應(yīng)生成氣體，碳酸鹽也可以和稀硫酸反應(yīng)生成氣體，可以據(jù)此解答該題解答：解：A、中和反應(yīng)特指的酸堿之間的反應(yīng)，酸堿反應(yīng)生成鹽和水，但是生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成了鹽和水，但是它不屬于中和反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，故B正確；C、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，在敘述單質(zhì)的定義時(shí)必須強(qiáng)調(diào)是純凈物，否則不成立，例如氧氣和臭氧的混合物是由氧元素組成的，但是它屬于混合物，而不是單質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、活潑金屬可以和稀硫酸反應(yīng)生成氣體，碳酸鹽也可以和稀硫酸反應(yīng)生成氣體，故D錯(cuò)誤故選B點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生在熟悉所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行知識(shí)的整合歸納的能力，這就要求學(xué)生把握推理這一常用的學(xué)習(xí)方法，但推理時(shí)要特別注意一些特例的存在通過(guò)回答本題可知有些知識(shí)要嚴(yán)格按照定義去推斷，不能簡(jiǎn)單看表面現(xiàn)象要從概念的實(shí)質(zhì)出發(fā)去分析問(wèn)題，解答此類(lèi)題可用舉反例的方法解決19（2分）（2013青島）除去下列各物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法，不合理的是（） 選項(xiàng) 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的辦法 A CO2 CO 通過(guò)足量的灼熱氧化銅 B N2 O2 通過(guò)足量的灼熱銅網(wǎng) C H2 水蒸氣 通過(guò)盛有足量濃硫酸的洗氣瓶 D CO2 HCl 通過(guò)盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶AABBCCDD考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究專(zhuān)題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)解答：解：A、CO能與灼熱氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳不能與灼熱氧化銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確B、氧氣通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)時(shí)可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，故選項(xiàng)所采取的方法正確C、濃硫酸具有吸水性，且不與氫氣反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確D、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則；故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤故選D點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵20（2分）（2013青島）下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（）A某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入過(guò)量的硝酸鉀晶體B向稀鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中加入過(guò)量的氫氧化鋇溶液C向氫氧化鈉溶液中滴加過(guò)量的稀鹽酸D等質(zhì)量的鎂和鋅同時(shí)分別放入兩份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中考點(diǎn)：飽和溶液和不飽和溶液；金屬的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)；中和反應(yīng)及其應(yīng)用專(zhuān)題：元素化合物知識(shí)型分析：A、根據(jù)飽和溶液的定義來(lái)進(jìn)行解答；B、氫氧化鋇先與鹽酸反應(yīng)，再與硫酸鈉反應(yīng)生成沉淀；C、根據(jù)酸堿發(fā)生中和反應(yīng)進(jìn)行判斷；D、等質(zhì)量的鎂和鋅與足量酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的多少進(jìn)行判斷解答：解：A、開(kāi)始硝酸鉀溶液不飽和，加入硝酸鉀會(huì)溶解，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加，硝酸鉀溶液已飽和，所以再加入硝酸鉀固體，硝酸鉀不會(huì)溶解，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不會(huì)改變，故A錯(cuò)；B、氫氧化鋇先與鹽酸反應(yīng)，再與硫酸鈉反應(yīng)生成沉淀，所以開(kāi)始沒(méi)有沉淀生成，故B錯(cuò)；C、在沒(méi)加入鹽酸前，溶液是氫氧化鈉，pH值大于7，隨著加入鹽酸，pH值減小，當(dāng)剛好反應(yīng)完，pH值等于7，再加入鹽酸，溶液會(huì)顯酸性，pH值小于7，故C正確；D、等質(zhì)量的鎂和鋅與足量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是：鎂產(chǎn)生的氫氣大于鋅產(chǎn)生的氫氣，故D錯(cuò)故選C點(diǎn)評(píng)：解答這類(lèi)題目時(shí)，首先，要熟記飽和溶液不飽和溶液的概念中和反應(yīng)等；然后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景及相關(guān)信息，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，聯(lián)系起來(lái)細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可21（2分）（2013青島）在托盤(pán)天平的兩盤(pán)上各放一只質(zhì)量相同的燒杯，在兩只燒杯里分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，將天平調(diào)節(jié)至平衡然后向左盤(pán)的燒杯中加入8.4g鐵，反應(yīng)物之間恰好完全反應(yīng)欲使天平恢復(fù)平衡，則可向右盤(pán)的燒杯中加入（）A8.4g鋁B8.4g氧化鈣C8.4g鎂D8.4g碳酸鎂考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算專(zhuān)題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算分析：可以用差量法進(jìn)行計(jì)算，左盤(pán)燒杯中增加的質(zhì)量和右盤(pán)燒杯中增加的質(zhì)量相等時(shí)，天平保持平衡解答：解：設(shè)與8.4g鐵反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為X，生成氫氣的質(zhì)量為Y， Fe+H2SO4FeSO4+H2 56 98 2 8.4g X Y= X=14.7g，Y=0.3g由計(jì)算可知，當(dāng)向左盤(pán)的燒杯中加入8.4g鐵時(shí)，生成0.3g氫氣，左盤(pán)中實(shí)際增加的質(zhì)量為：8.4g0.3g=8.1g；A、當(dāng)加入8.4g鋁時(shí)，鋁過(guò)量，應(yīng)該以硫酸的質(zhì)量計(jì)算生成氫氣的質(zhì)量，解：設(shè)加入8.4g鋁時(shí)，生成氫氣的質(zhì)量為X，2Al+3H2SO4Al2（SO4）3+3H2 294 6 14.7g X= X=0.3g，由計(jì)算可知，當(dāng)向右盤(pán)的燒杯中加入8.4g鋁時(shí)，生成0.3g氫氣，右盤(pán)中實(shí)際增加的質(zhì)量為：8.4g0.3g=8.1g；B、當(dāng)向右盤(pán)的燒杯中加入8.4g氧化鈣時(shí)，反應(yīng)后沒(méi)有氣體逸出，右盤(pán)中實(shí)際增加的質(zhì)量為8.4g；C、當(dāng)加入8.4g鎂時(shí)，鎂過(guò)量，應(yīng)該以硫酸的質(zhì)量計(jì)算生成氫氣的質(zhì)量，解：設(shè)加入8.4g鎂時(shí)，生成氫氣的質(zhì)量為X， Mg+H2SO4MgSO4+H2 98 2 14.7g X= X=0.3g，由計(jì)算可知，當(dāng)向右盤(pán)的燒杯中加入8.4g鎂時(shí)，生成0.3g氫氣，右盤(pán)中實(shí)際增加的質(zhì)量為：8.4g0.3g=8.1g；D、當(dāng)加入8.4g碳酸鎂時(shí)，硫酸過(guò)量，應(yīng)該以碳酸鎂的質(zhì)量計(jì)算生成二氧化碳的質(zhì)量，解：設(shè)加入8.4g碳酸鎂時(shí)，生成二氧化碳的質(zhì)量為X，MgCO3+H2SO4MgSO4+H2O+CO2 84 44 8.4g X=X=4.4g，由計(jì)算可知，當(dāng)向右盤(pán)的燒杯中加入8.4g碳酸鎂時(shí)，生成4.4g二氧化碳，右盤(pán)中實(shí)際增加的質(zhì)量為：8.4g4.4g=4.0g；由以上計(jì)算可知，欲使天平恢復(fù)平衡，則可向右盤(pán)的燒杯中加入8.4g鋁或8.4g鎂故選：AC點(diǎn)評(píng)：本題較難，考查的內(nèi)容較多，需要考慮多方面的知識(shí)，要運(yùn)用多種方法計(jì)算22（2分）（2013青島）我國(guó)化學(xué)家侯德榜創(chuàng)立了著名的“侯氏制堿法”（流程簡(jiǎn)圖如圖），促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A沉淀池中的反應(yīng)物共含有六種元素B過(guò)濾得到的“母液”中一定只含有兩種溶質(zhì)C圖中X可能是氨氣D通入氨氣的作用是使溶液呈堿性，促進(jìn)二氧化碳的吸收，更多地析出沉淀考點(diǎn)：純堿的制取專(zhuān)題：常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料分析：A、根據(jù)沉淀池中發(fā)生的反應(yīng)是氯化鈉、氨氣、二氧化碳和水，再分析元素種類(lèi)即可；B、過(guò)濾得到的“母液”中含有的溶質(zhì)有碳酸氫鈉、氯化銨，還有可能含有過(guò)量的反應(yīng)物；C、根據(jù)碳酸氫鈉受熱分解的生成物考慮；D、根據(jù)氨氣的水溶液顯堿性考慮解答：解：A、沉淀池中發(fā)生的反應(yīng)的反應(yīng)物是氯化鈉、氨氣、二氧化碳和水，所以含有鈉、氯、氮、氫、碳、氧六種元素，故A正確；B、過(guò)濾得到的“母液”中含有的溶質(zhì)有碳酸氫鈉、氯化銨，還有可能含有過(guò)量的氯化鈉，故B錯(cuò)；C、碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉、水、二氧化碳，所以X是二氧化碳，故C錯(cuò)；D、氨氣的水溶液顯堿性，能更好的吸收二氧化碳，使反應(yīng)物濃度大，反應(yīng)速度快，故D正確故選AD點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要知道沉淀池中發(fā)生的反應(yīng)，熟悉碳酸氫鈉受熱分解的產(chǎn)物，知道考慮反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)時(shí)，還需要考慮反應(yīng)物是否過(guò)量問(wèn)題三、理解與應(yīng)用題（本題共4道小題，第23題7分，第24題4分，第25題5分，第26題5分共21分）23（7分）（2013青島）“化學(xué)我們的生活，我們的未來(lái)”請(qǐng)從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)生產(chǎn)生活中的有關(guān)問(wèn)題請(qǐng)?zhí)钕铝锌崭瘢海?）在人體所攝入的物質(zhì)中，除空氣、水、食鹽等無(wú)機(jī)物外，其余主要是糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)和維生素等有機(jī)物人體缺乏鈣元素可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，食用乳制品、豆類(lèi)等可攝入該元素（2）氫氣被譽(yù)為“未來(lái)最理想的清潔能源”，氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O（3）工業(yè)上通過(guò)高溫煅燒石灰石來(lái)生產(chǎn)氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2（4）廚房中鐵鍋易生銹，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，簡(jiǎn)要說(shuō)出一種防止鐵鍋生銹的方法：不用時(shí)保持鐵鍋干燥或涂一層植物油考點(diǎn)：生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；碳酸鈣、生石灰、熟石灰之間的轉(zhuǎn)化；氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途；金屬與金屬材料；化學(xué)與生活分析：人類(lèi)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽；氫氣在空氣中燃燒能夠生成水；煅燒石灰石可以生成氧化鈣和二氧化碳；鐵與水和氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹解答：解：（1）人體攝取的有機(jī)物主要有糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)和維生素等；人體缺乏鈣元素可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松故填：維生素；鈣（2）氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O故填：2H2+O22H2O（3）高溫煅燒石灰石可以生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2故填：CaCO3CaO+CO2（4）鐵鍋暴露在潮濕的空氣中容易生銹，因此使鐵鍋保持干燥或給鐵鍋涂一層植物油，就可以防止鐵鍋生銹故填：不用時(shí)保持鐵鍋干燥或涂一層植物油點(diǎn)評(píng)：本題主要考查營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、金屬的銹蝕與防護(hù)、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等方面的知識(shí)，書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí)要注意四步，一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確，二是遵循質(zhì)量守恒定律，三是寫(xiě)上必要的條件，四是看是否有“”或“”24（4分）（2013青島）如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖其中不同的小球分別代表不同元素的原子請(qǐng)回答一下問(wèn)題：（1）該反應(yīng)不屬于（選填“屬于”或“不屬于”）置換反應(yīng)，共有2種生成物（2）該反應(yīng)的發(fā)現(xiàn)方程式為：2H2S+3O22SO2+2H20考點(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用專(zhuān)題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型分析：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖及物質(zhì)的微觀構(gòu)成，分析反應(yīng)物、生成物，寫(xiě)出反應(yīng)的方程式，據(jù)此分析有關(guān)的問(wèn)題解答：解：由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖及物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)物是硫化氫和氧氣，生成物是二氧化硫和水，反應(yīng)的條件是點(diǎn)燃，反應(yīng)的方程式是：2H2S+3O22SO2+2H20，由此可知：（1）該反應(yīng)的從生成物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，共有二氧化硫和水兩種化合物；（2）該反應(yīng)的發(fā)現(xiàn)方程式為：2H2S+3O22SO2+2H20故答為：（1）不屬于，2；（2）2H2S+3O22SO2+2H20點(diǎn)評(píng)：本題通過(guò)微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)通過(guò)微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來(lái)、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵25（5分）（2013青島）“化學(xué)家的主要工作是耕耘元素周期表”如圖所示為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息請(qǐng)利用圖示信息回答相關(guān)問(wèn)題：（1）鋰原子的核電荷數(shù)為3（2）16號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易得（選填“得”或“失”）電子該元素屬于非金屬（選填“金屬”或“非金屬”）元素（3）寫(xiě)出表中關(guān)于8號(hào)元素的一條信息：化學(xué)反應(yīng)中其原子比較容易得到電子（4）在金屬活動(dòng)性順序表中鎂的活動(dòng)性比鋁的活動(dòng)性強(qiáng)，試從原子結(jié)構(gòu)的角度說(shuō)明其原因：鎂原子的最外層電子數(shù)是2，鋁原子的最外層電子數(shù)是3，在化學(xué)反應(yīng)中鎂原子更易失去電子考點(diǎn)：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律分析：（1）根據(jù)元素周期表可知鋰原子的原子序數(shù)，原子序數(shù)=核電荷數(shù)；（2）根據(jù)元素周期表分析16號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，由最外層電子數(shù)判定其得失電子的情況；由其名稱(chēng)分析其元素類(lèi)別；（3）8號(hào)元素的原子最外層電子數(shù)是6，在化學(xué)反應(yīng)中其原子比較容易得到2個(gè)電子變成離子；（4）鎂原子的最外層電子數(shù)是2，鋁原子的最外層電子數(shù)是3，在化學(xué)反應(yīng)中鎂原子更易失去電子解答：解：（1）根據(jù)元素周期表可知鋰原子的原子序數(shù)為3，由原子序數(shù)=核電荷數(shù)，因此鋰原子的核電荷數(shù)為3；故答案為：3；（2）16號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖是，最外層電子數(shù)是6，在化學(xué)反應(yīng)中其原子比較容易得到2個(gè)電子變成離子；16號(hào)元素是硫，屬于非金屬元素；故答案為：得；非金屬；（3）8號(hào)元素的原子最外層電子數(shù)是6，在化學(xué)反應(yīng)中其原子比較容易得到2個(gè)電子變成離子；故答案為：化學(xué)反應(yīng)中其原子比較容易得到電子；（4）從表可以看出，鎂原子的最外層電子數(shù)是2，鋁原子的最外層電子數(shù)是3，在化學(xué)反應(yīng)中鎂原子更易失去電子，因此在金屬活動(dòng)性順序表中鎂的活動(dòng)性比鋁的活動(dòng)性強(qiáng)故答案為：鎂原子的最外層電子數(shù)是2，鋁原子的最外層電子數(shù)是3，在化學(xué)反應(yīng)中鎂原子更易失去電子點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析總結(jié)元素周期律及對(duì)元素的性質(zhì)與最外層電子數(shù)的關(guān)系的理解與掌握，并能在解題中靈活應(yīng)用26（5分）（2013青島）現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，分別為鹽酸、硫酸銅、氫氧化鈣、鐵粉和氧化鈣中的一種其中，A的濃溶液是無(wú)色液體，有刺激性氣味，在空氣中會(huì)形成白霧；B為單質(zhì)；D是“波爾多液”的主要成分之一；E是熟石灰的主要成分請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出C、D兩種物質(zhì)的化學(xué)式：CCaO，DCuSO4（2）在圖中將能相互反應(yīng)的物質(zhì)之間用斷線“”連線，通過(guò)一步反應(yīng)能直接轉(zhuǎn)化的兩種物質(zhì)之間用箭號(hào)“”連線（從反應(yīng)物指向生成物）考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷專(zhuān)題：框圖型推斷題分析：由A的濃溶液是無(wú)色液體，有刺激性氣味，在空氣中會(huì)形成白霧，所以可知A是鹽酸，B為單質(zhì)，所以B是鐵粉，D是“波爾多液”的主要成分之一，所以D是硫酸銅，E是熟石灰的主要成分，所以E是氫氧化鈣，據(jù)此分析解答即可；解答：解：（1）由A的濃溶液是無(wú)色液體，有刺激性氣味，在空氣中會(huì)形成白霧，所以可知A是鹽酸，B為單質(zhì)，所以B是鐵粉，D是“波爾多液”的主要成分之一，所以D是硫酸銅，E是熟石灰的主要成分，所以E是氫氧化鈣，C是氧化鈣，故C、D兩種物質(zhì)的化學(xué)式CaO、CuSO4；（2）根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)規(guī)律可知鹽酸能夠與鐵反應(yīng)，能夠與氧化鈣反應(yīng)，能夠與氫氧化鈣反應(yīng)，鐵能夠與鹽酸和硫酸銅反應(yīng)，氧化鈣和水反應(yīng)能夠生成氫氧化鈣，硫酸銅能夠與氫氧化鈣反應(yīng)，故物質(zhì)間的關(guān)系是；故答案為：（1）CaO；CuSO4；（2）點(diǎn)評(píng)：解答時(shí)首先找準(zhǔn)突破口，根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)推出五種物質(zhì)，然后根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)特點(diǎn)進(jìn)行分析，比較綜合地考查了學(xué)生的分析能力四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題共44道小題第27題7分，第28題5分，第29題4分，第30題6分共22分）27（7分）（2013青島）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：（1）如圖所示，標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱(chēng)：酒精燈，集氣瓶（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是B（填裝置序號(hào)）（3）實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳可選用的裝置是C（填裝置序號(hào)）；檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作方法是：將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅，證明收集滿了考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法專(zhuān)題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化分析：（1）依據(jù)常用儀器回答；（2）根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式，并據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；（3）根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)選擇收集裝置，驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷解答：解：（1）標(biāo)號(hào)儀器分別是酒精燈和集氣瓶；（2）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，方程式是2H2O22H2O+O2，該反應(yīng)不需加熱，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B；（3）二氧化碳濃度比空氣大、能溶于水，故采取向上排氣法進(jìn)行收集；驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷；故答案為；（1）酒精燈；集氣瓶；（2）2H2O22H2O+O2；B；（3）C；將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅，證明收集滿了點(diǎn)評(píng)：本題對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳、氧氣的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了考查，涉及到制取氧氣的反應(yīng)原理，發(fā)生和收集的選取等，平時(shí)要注意相關(guān)知識(shí)的積累才能正確解答28（5分）（2013青島）實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格：（1）除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)，主要分為如圖1所示的三個(gè)操作步驟其中，操作B的名稱(chēng)為：過(guò)濾；操作C中，給蒸發(fā)皿加熱時(shí)不需要（選填“需要”或“不需要”）墊石棉網(wǎng)（2）某同學(xué)欲測(cè)定一瓶稀硫酸的pH，他的實(shí)驗(yàn)操作為：取一片pH試紙，用蒸餾水潤(rùn)濕，伸入到試劑瓶中，將試紙顯示的顏色與pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出對(duì)應(yīng)的pH請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)操作中存在的錯(cuò)誤：用蒸餾水潤(rùn)濕，伸入到試劑瓶中（3）如圖2所示為探究二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解速率影響的實(shí)驗(yàn)示意圖，該實(shí)驗(yàn)不能（選填“能”或“不能”）證明二氧化錳能加快該化學(xué)反應(yīng)的速率，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由：向5%的過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳后，分解速率更快，但是5%的過(guò)氧化氫溶液本來(lái)比3%的過(guò)氧化氫溶液分解的速率快考點(diǎn)：氯化鈉與粗鹽提純；影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究；溶液的酸堿度測(cè)定專(zhuān)題：實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題分析：過(guò)濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去，有些儀器能夠直接加熱，有些儀器不能直接加熱；測(cè)定溶液的pH有嚴(yán)格的操作步驟；對(duì)比實(shí)驗(yàn)要控制好相關(guān)方面的量解答：解：（1）除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的三個(gè)操作步驟是：溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)；蒸發(fā)皿可以直接加熱故填：過(guò)濾；不需要（2）測(cè)定溶液pH的方法是：用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液，滴在pH試紙上，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照；該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中存在的錯(cuò)誤有：用蒸餾水潤(rùn)濕，伸入到試劑瓶中，因?yàn)橛谜麴s水潤(rùn)濕pH試紙，會(huì)使測(cè)定的結(jié)果不正確，pH試紙伸入到試劑瓶中會(huì)污染試劑故填：用蒸餾水潤(rùn)濕，伸入到試劑瓶中（3）該實(shí)驗(yàn)對(duì)過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)控制不正確，既然是對(duì)比實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該使兩種過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同，再向其中1個(gè)試管中加入二氧化錳，就能夠證明二氧化錳能加快該化學(xué)反應(yīng)的速率故填：不能；向5%的過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳后，分解速率更快，但是5%的過(guò)氧化氫溶液本來(lái)比3%的過(guò)氧化氫溶液分解的速率快點(diǎn)評(píng)：由本題可知，對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，控制相關(guān)方面的量是多么的重要，對(duì)比實(shí)驗(yàn)也是?？嫉膬?nèi)容之一29（4分）（2013青島）我市某化工廠排放的廢液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵某化學(xué)興趣小組的同學(xué)取了適量的上述廢液樣品，將一定量鋅粉加入樣品中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液A和固體B請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：（1）關(guān)于濾液A所含溶質(zhì)的猜想中，不合理的是（填寫(xiě)序號(hào)）猜想一：只有硫酸鋅； 猜想二：硫酸鋅、硫酸亞鐵；猜想三：硫酸鋅、硫酸亞鐵、硫酸銅； 猜想四：硫酸鋅、硫酸銅（2）設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，確定“猜想二”對(duì)應(yīng)的固體B的成分：用磁鐵吸引，有黑色粉末被吸引，說(shuō)明了B是銅與少量鐵的混合物，若沒(méi)有被吸引，說(shuō)明了B是銅（3）反應(yīng)后析出金屬的質(zhì)量一定（選填“一定”或“不一定”）比參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量小考點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用專(zhuān)題：金屬與金屬材料分析：根據(jù)金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序：鋅鐵H銅，向硫酸亞鐵、硫酸銅的混合溶液中加入一些鋅