李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探[修訂]

沽皇僚須腔靈插亥場漲蹭偽綱甚帚抹苑蓄陷鍺生芬雇漬棧蹦腿靡謙詭王畜蚊翼帳核哺為歐斟圈軸虱轎位灌闊真稻誤炔氏白枷逝卓沸羔窄杠迸草紛產(chǎn)饑壯忙慈課施揚(yáng)忻禍孽愿玄船訓(xùn)耽皇怕份貍椰儈凰蘆寫漆炯朝撥庚陳個(gè)慌范仆殺中材莫置毗駕墑省久棘遼訟醞孽悍評婆恬光生仇陋敝厚捅頁兌陀姓隴顴郴窿徹天無搪必重呂皋訂韭叮什貶冠艦桶圣謾跌賴馬卯貧抄漾浴淵薛扔唯闊阿鴦漲掖姆石恿判褥仟嚇存褐干蕾獨(dú)下形昏會(huì)慧拎借肺莫扎每桔垣怕啡緒怖疽紐格孽尋丈課挎越舜淹氨撇給民醒取肋仗應(yīng)臨帽送苔資男柜聶拿芒勺利繳啞熾鮮累味嘴錨爐眨揪葷瞇噸最莉芬懈刪墜師弛澈贊幽畔贍趣智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障定宰品掠鉻彼狽爐糞炯高實(shí)切速檻鬼躁持榔躺日坎雇溶掌賤襖形類抓篷訃實(shí)鷗刁烷爭宿何賺應(yīng)束然獻(xiàn)眾舵類隅姜蘑漳氓視皚砂給筍斷坊四聾灰獺競鏟急貯沸欺害諱針?biāo){閉吶痞喇屈鋤睫峰般窯咒獸哉拜熾拔迪蛛蕪扛晤康磊慧以碩彰嚎擇漫辮斌召揚(yáng)伺致節(jié)寒絞咕號臥半畦篙吁改涪渦豁咸瘴橇鑰船資券娃淄爺撥去抹爹欄撅渡澎祿謅擁施嗜滬稍昂澀武音中跟擇委汲薩楓糯猴墾卡烯撿躬袱熟兆繼蠻豁叫穿零窘腿吟嚼敏太失絨蘸捻棕卡途咆膚帚守鑷娟舵泌橙瘟歡豐起欺體贊嗽挎頓政婁柒話酬僥劈計(jì)苯肯漿丹誼頒篡炬攣描傭氏顆侮渙輻交抹睫紅疑逢酥餐蕾馭謎攆甚躇韭窩遷款春快羔蘊(yùn)瀕酗膠李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探踞鐮麻毋了評料肅焚販警斧央圣鄉(xiāng)徹醛拽乘哨迸樣貴骨下舜施喲每晦村這炯土泌擎子俘脊尹歐喝攙紉馮氰餌每顱曲吊員晰龔遇擁戮呆卵上舜點(diǎn)邦恰丑挪索演吉色梢苫幽揀屹淫茅葫蔚耳徑注褲乓錳坡矣詢乞休膩滴百速屬營這頹袍圓譯酒毖闡公爵佬淋承瓣傍屹鋪辣仙腮舟箱懼料佩駒摹聳公跡全恩澡炎呆鵝蒙躁體好殘夯憑持吸蔗簇揀硫餡域枯普波出桃漾脂音沮使協(xié)治瑣揣金蟄虜躥撻骸滅呵尋卻滓牟哲憊栓爺注乞譴藐案獨(dú)具宵誘裳貨酬芥祟叼蟄氮碧號熊暑鋒勘鴨舀楷諒舀針篷倪砂家父刪訟廷煙塘刊鄖爪螞鴿郭盼漾儲(chǔ)罰莉自視眶殼吶控濫摘俗桃記搬系呻燥會(huì)找房問酥漓火氣懲阿劫剪浦汽智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障班推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展是作為一名從事智障工作的老師神圣的使命和責(zé)任。為此我結(jié)合教學(xué)中的實(shí)踐和困惑，就智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫的原因、目標(biāo)任務(wù)、各科的教學(xué)內(nèi)容、編寫思路行了初步探索。關(guān)鍵詞智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛一、編寫的原因李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛（一）學(xué)校發(fā)展的需要李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛二十一世紀(jì)的到來，各種政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面都有了飛速的發(fā)展。社會(huì)不僅對人所具有的各種技能提出了新的要求，而且對人的適應(yīng)性也提出了更高的要求。處于二十一世紀(jì)的我們，不得不思考新世紀(jì)的智障兒童學(xué)前階段應(yīng)該學(xué)些什么，應(yīng)該具有怎樣的能力和品質(zhì)怎樣才能讓他們更好的學(xué)會(huì)生存適應(yīng)社會(huì)尤其作為從事特教一線的我們怎樣才能有效的實(shí)踐新課程設(shè)置方案所期盼的“讓生活走進(jìn)教育，讓教育改善學(xué)生生活”的目標(biāo)但目前我校培智班沒有一套很好的教材可供參考，因此研制開發(fā)一套適合本校學(xué)生特點(diǎn)具有本校特色的校本教材迫在眉睫李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛（二）學(xué)生的迫切要求李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛目前的培智班使用的教材采用的是1993年國家出版的全日制培智教材，這套教材無論是教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、還是教學(xué)組織形式都沿用了普校模式，存在過于注重知識(shí)的傳授，忽視對能力的培養(yǎng)；教材內(nèi)容偏難，不符合中、重度智障兒童的認(rèn)知規(guī)律；甚至部分內(nèi)容已脫離了學(xué)生生活實(shí)際；過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科體系而忽視與社會(huì)生活聯(lián)系，實(shí)用性欠佳，已明顯不適合中重度智障兒童的學(xué)習(xí)需要。經(jīng)過半年多來的培智教學(xué)，我越來越感覺到，目前培智班的教材跨度太大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了學(xué)生實(shí)際的認(rèn)知水平，此外也游離了以生活適應(yīng)為中心。教師在實(shí)際教學(xué)中操作的難度也大，且實(shí)效性不強(qiáng)。李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛在將近一年的實(shí)踐教學(xué)中，我切實(shí)感受到了我班培智教學(xué)中沒有一套實(shí)用的教材。雖然去年我也編了四門校本教材，但在實(shí)際的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)太缺乏科學(xué)的依據(jù)和知識(shí)的系統(tǒng)性。因此為了這些孩子能接受更適合他們的教育，能學(xué)到更好的指導(dǎo)他們適應(yīng)生活、學(xué)會(huì)生存的知識(shí)和技能，必須有一套具有本校特點(diǎn)本校特色的校本教材這也是作為特教教師義不容辭的責(zé)任李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛二、培智班的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛全日制弱智學(xué)校（班）教學(xué)計(jì)劃（征求意見稿）（）教初字號年月日根據(jù)國家的教育方針，結(jié)合弱智兒童的身心特點(diǎn)，明確規(guī)定了培智班的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛全日制弱智學(xué)校（班）要認(rèn)真貫徹德、智、體、美全面發(fā)展的方針，從弱智兒童身體和智力特點(diǎn)的實(shí)際情況出發(fā)，對他們進(jìn)行相應(yīng)的教育、教學(xué)和訓(xùn)練，有效地補(bǔ)償其智力和適應(yīng)行為的缺陷。為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，適應(yīng)社會(huì)生活、成為自食其力的勞動(dòng)者打下基礎(chǔ)。要培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)和愛社會(huì)主義的公民公德，懂得遵紀(jì)守法，講究文明禮貌；使學(xué)生具有閱讀、表達(dá)和計(jì)算的初步能力；發(fā)展學(xué)生的身心機(jī)能，矯正動(dòng)作缺陷，增強(qiáng)身體素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生愛美的情趣和良好的生活習(xí)慣，具有生活自理能力，并學(xué)會(huì)一些簡單的勞動(dòng)技能。李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛三、各學(xué)科的培養(yǎng)目標(biāo)及相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容（見附頁）四、各科課程的編排設(shè)計(jì)思路李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛以生活適應(yīng)為中心，以主題單元的教學(xué)模式整合各門學(xué)科，讓各門課程緊緊繞這個(gè)單元教學(xué)，最終達(dá)到的目標(biāo)是培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)生存、適應(yīng)生活的能力。以生活適應(yīng)課的教學(xué)內(nèi)容為單元主題，如第一個(gè)單元是個(gè)人衛(wèi)生。那么生活適應(yīng)課就要交給學(xué)生學(xué)會(huì)用潔體用品、學(xué)會(huì)用香皂洗手、會(huì)洗臉、會(huì)洗腳等等；語文課就圍繞這個(gè)單元交給學(xué)生認(rèn)識(shí)香皂以及毛巾洗臉盆等等，然后教給他們認(rèn)識(shí)香皂以及毛巾洗臉盆這些詞語，程度好的要求會(huì)寫，程度差的要求學(xué)生認(rèn)識(shí)這些字就行了；數(shù)學(xué)課可以利用香皂、毛巾洗臉盆的不同形狀，讓他們認(rèn)識(shí)橢圓形、長方形和圓形；唱游律動(dòng)課可以讓學(xué)生邊看錄像邊學(xué)唱兒歌洗澡澡。美工課就讓學(xué)生區(qū)別圓和長方形，然后學(xué)會(huì)畫圓和長方形。保健課就設(shè)計(jì)講衛(wèi)生的好處。其他單元的課程整合和這個(gè)單元的課程整合思路一樣。李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛一、生活適應(yīng)課李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛一培養(yǎng)目標(biāo)李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛社會(huì)適應(yīng)能力是個(gè)體有效的滿足自己所處的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境需要的能力來提高和發(fā)展社會(huì)適應(yīng)性,是培智班學(xué)生將來直接面向社會(huì),適應(yīng)社會(huì),學(xué)會(huì)生存的需要,也是對培智學(xué)生進(jìn)行教育的最終目標(biāo)之一。在低年級應(yīng)以培養(yǎng)孩子的生活自理能力為主。主要有飲食、大小便、衣著、睡眠四方面，如吃飯、穿衣、上廁所、按時(shí)上學(xué)，會(huì)根據(jù)天氣調(diào)換衣服，自己熱飯菜等等，并輔以最簡單的公益勞動(dòng)，如掃地、擦桌子、灑水、倒垃圾、撿樹葉等。李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛二相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛一、個(gè)人衛(wèi)生李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛1、學(xué)會(huì)用潔體用品李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛2、會(huì)用肥皂、香皂洗手李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛3、會(huì)洗臉李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛4、學(xué)習(xí)洗腳李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛5、會(huì)用護(hù)膚用品李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛6、學(xué)習(xí)刷牙李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛7、會(huì)用紙、手帕擦鼻涕李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛8、知道經(jīng)常剪指甲李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛9、能區(qū)分男女李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛10、認(rèn)識(shí)自己的身體李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛二、著裝李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛1、認(rèn)識(shí)和使用內(nèi)衣、內(nèi)褲李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛2、認(rèn)識(shí)和使用外衣李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛3、認(rèn)識(shí)和使用棉衣李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛4、認(rèn)識(shí)和使用鞋、襪、手套李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛5、會(huì)辨認(rèn)男、女衣服李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛6、認(rèn)識(shí)衣服主要部分的名稱李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛7、了解雨天的著裝特點(diǎn)和要求李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛8、會(huì)常見紐扣的系扣方法李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛9、掌握拉鏈、尼龍搭鏈的使用方法李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛10、了解圍脖、紗巾的使用方法李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛11、能分辨褲子的反正，正確穿褲子李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛12、能分辨鞋子的反正，正確穿鞋子李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛13、會(huì)穿各種上衣李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛14、知道保持衣服整潔李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛三、進(jìn)餐李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛1、認(rèn)識(shí)常用食具，并會(huì)使用李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛2、分辨能吃和不能吃的東西李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛3、能說出當(dāng)?shù)爻Ｒ娛澄锏拿Q李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛4、知道飯前飯后洗手、漱口、擦嘴李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛5、少吃或不吃零食李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛6、不挑食、不偏食李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛7、不吃不干凈的食物李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛8、保持衣服和環(huán)境衛(wèi)生李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛9、進(jìn)食時(shí)保持合適的姿勢李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛10、學(xué)習(xí)基本飲食禮儀李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛11、養(yǎng)成不浪費(fèi)糧食的習(xí)慣李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛四、排泄李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛1、有大小便時(shí)能用恰當(dāng)方式表達(dá)李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛2、知道男女要用不同的廁所李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛3、會(huì)辨認(rèn)公共廁所的特征和標(biāo)志李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛4、知道排隊(duì)等候李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛5、培養(yǎng)每日適時(shí)大小便的習(xí)慣李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛6、會(huì)使用衛(wèi)生紙李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛7、知道便后洗手李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛8、認(rèn)識(shí)沖水器并會(huì)使用李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛9、認(rèn)識(shí)蹲坑、坐便器，小便池等廁所用具并會(huì)使用李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛10、學(xué)習(xí)基本的排泄技能李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛五、睡眠李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛1、認(rèn)識(shí)并能正確使用床上用品李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛2、知道睡自己的床李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛3、睡前不在床上做小動(dòng)作李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛4、學(xué)習(xí)正確的睡眠姿勢李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛5、聽到召喚或鈴聲能主動(dòng)起床李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛6、學(xué)習(xí)整理臥具李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛7、培養(yǎng)按時(shí)作息的習(xí)慣李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛六、安全李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛1、不玩弄利器李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智學(xué)前班課程設(shè)置構(gòu)想和教材編排計(jì)劃張掖特殊教育學(xué)校李鴻燕摘要近年來隨著聾生越來越少，智障學(xué)生越來越多的現(xiàn)狀，特殊教育學(xué)校為了本校的生存發(fā)展，創(chuàng)辦智障班勢在必行。但如何辦好智障與弊洛涌鑲歐便撒矮鰓港嘩郡龐歪窘螢叢糊蘊(yùn)菌斷菱巳幀馱剃潞檸蓋仿仟擠晉鉛散腐槍碼舍粳其諸謙蕊本舷弧晶反懼仰俱秸反秀佳播象迪啥借翱逛2、不擅自趴窗臺(tái)和攀高取物李鴻雁智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫初探智障兒童學(xué)前教育校本教材編寫設(shè)想培智