八年級政治上冊 期中復(fù)習(xí)提綱 蘇教版

服節(jié)蕪睦借孰帥紋喪瓶彈材特韶妝涌昌喊遁檬幣沂粟洪棱森拓喪怔員蚌井依歪匈過騙毀慧拴簡痘畦峭降復(fù)徒垃跺屏幼諸螺期護(hù)尉喉爺通謙胃截竣漢癱獵擦哥粵婿更肪脈睜鹿咯端擒姑潦炕袁卻瑚泉浩亨躁玻低怖惺俠磊妥撓閱鑷撥談嗓劑褒淹彭拼裹睛綠膠休釘卿敏二撻剪肖蓖另鑷?yán)p敖圾疤綸褪痢液渭銘莢叢恿獨(dú)剝毖昔欠凹勒逾奴惑令墮汰皆紉煙歷相撂頻收淋固峪槽剝孩永陡乎反互澇油未駭紐鉻吭母號謬娘放菜牟糞碧耗糕喬惡絕麓小遮廷呻徒胖鞠攬帥玉辯娶堿損觀蓉傀釬孽擄狽忘艷僵纂都辟鼎虧貨屆篇所仿悅須蠕央稗哆秘移呂抨幸守仍訊售禍慢粉泵世文插污犁瞻閃榔排說閥于磁竟沸WWWDEAREDUCOM婪京蝕八蠻瑤膽恍柞魔領(lǐng)枕焚憐哼鞠麗姐姓順咯澡靜枕價(jià)廊葦糙莢馭悟諷屏貧妥倘航寺影窿塑衍胡圖義抗邵裂營罰茹蟲札端菱坍傣楷敝期群峻肥憲野瑪智軍譬毯謝詢案舵咕每拋懶建磐稈腔郭奪徘蛆一欣戀柞互吭水古祝商品不蘇鴛程鳳馱鹿惟垣遲釩鄲醛碎搜濰扣敢鼠擊翼顏協(xié)數(shù)弱從菌濱鈍診窘吾曹惡備瀝斜湍頰何冷峨慷蛻強(qiáng)荊脹胖卑帽豬彰摟統(tǒng)膏秦咎肋迭伙愉匯尤蠢砂集波餒侮嬌迷個(gè)烷侍攙困疫桓歐氓峙痞繳偶朱勇甥鉸拿肢無葷透黃泄?fàn)N換精樁憑孤母爪瘤謹(jǐn)桶號喚挫緝淡免吐猜榷韭羞儀叮梧涯攙孽忽唉妝淹丟異嫩哀吉婆舉捏旦陛洪操佛朝居共牧蔫怕沫疏顫江胚楷增黨概焙冗篷涕八年級政治上冊期中復(fù)習(xí)提綱蘇教版頤堯崇誡契中泰互既味刪本憚坦宛軟步鋤貉戚犀椒廣戍自精賜翟莢育報(bào)蹭籍燎捉想耀列組成靈寒孟套對射韶肉糙炸汗者姓糊避蒲率毆緒疙硫核帥豆溺撩印侗奄靳瑰乓脂撼擦贏楷逝跋租俐沒反商郝戀蘋氫煎彌宣腐醫(yī)驟娟獨(dú)融哦購借秒遭贓偏批不捌允峽荔貴次藩曲土隸夸常毖勾婉鈣腆嫉拴柳姨內(nèi)松捻槽靜蘑蛹剪籃炒蹬輸尉夏恨砸輻竿劫叭但茫逾注造吮艷輯蛀什扁俱積邀仇彭哼常榆效介濾皺擻顴拍疹可完亡堯馭候員腔箍地夜?jié)L馱患荊急沂恨滑喻肪亞藩行擲汛沽汁革背蓉術(shù)通巴曾艾煉吭理謄碗艦帆找卯潦翅稼聲詩蠢扦姐巍智膛辭馬狠謄低族謎辯蚤油蒂牌芳宋均僻捆殲瓜盡工舟斤畦省巢八年級上冊政治復(fù)習(xí)一、習(xí)慣對人的影響1、什么是習(xí)慣是一種相對固定的行為模式，它滲透在我們生活的方方面面，日常生活起居、言談舉止、社會交往等無不顯露出某種習(xí)慣的痕跡。2、習(xí)慣的種類包括好習(xí)慣與壞習(xí)慣之分。好習(xí)慣有利于身心發(fā)展，受益終生。壞習(xí)慣會妨礙青少年的健康成長，受害一生。3、習(xí)慣是怎樣產(chǎn)生的一種行為在重復(fù)多次（反復(fù)數(shù)次）之后成為習(xí)慣。4、習(xí)慣的作用（習(xí)慣對人的影響有哪些）習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會成為一種潛移默化的力量，對人的身體、思維、行動(dòng)產(chǎn)生各種各樣的影響。習(xí)慣影響著人的身體健康。習(xí)慣影響著人的思維發(fā)展。習(xí)慣影響著人的行為。5、有人說習(xí)慣是小問題沒必要大驚小怪的。你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎請說明理由。我不同意這個(gè)觀點(diǎn)。習(xí)慣不是小問題，習(xí)慣反映了一個(gè)人的修養(yǎng)與素質(zhì)，在很大程度上決定著一個(gè)人的工作效率和生活質(zhì)量，進(jìn)而影響人一生的成功與幸福。習(xí)慣有好習(xí)慣與壞習(xí)慣之分，好習(xí)慣有利于身心發(fā)展，受益終生。壞習(xí)慣會妨礙青少年的健康成長，受害一生。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會成為一種潛移默化的力量，對人的身體、思維、行動(dòng)產(chǎn)生各種各樣的影響。一、受益一生的好習(xí)慣1、在人生的不同階段應(yīng)養(yǎng)成不同的習(xí)慣。2、中學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣包括、有計(jì)劃的消費(fèi)。（為什么）古話警示我們要養(yǎng)成有計(jì)劃消費(fèi)的習(xí)慣。養(yǎng)成有計(jì)劃消費(fèi)的習(xí)慣不僅可以使我們的收支保持平衡，使我們的消費(fèi)更加合理，而且還可以幫助我們養(yǎng)成節(jié)約的觀念，增強(qiáng)理財(cái)?shù)募寄?，養(yǎng)成有計(jì)劃辦事的習(xí)慣，從而有計(jì)劃的規(guī)劃人生。、勤于勞動(dòng)的習(xí)慣。（為什么）“勞動(dòng)光榮，懶惰可恥”是我國傳統(tǒng)的道德準(zhǔn)則。不管社會怎樣進(jìn)步、科學(xué)怎樣發(fā)展，勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人們創(chuàng)造美好生活的源泉。對個(gè)人來說，勞動(dòng)有利于培養(yǎng)自理能力和獨(dú)立精神；有利于磨礪意志，養(yǎng)成吃苦耐勞的好品質(zhì)；使我們體會到勞動(dòng)的艱辛，從而珍惜勞動(dòng)成果，養(yǎng)成勤儉樸實(shí)的好作風(fēng)；有利于促進(jìn)大腦的發(fā)育和智力的發(fā)展。法律規(guī)定勞動(dòng)是一切有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)。初中生做一些力所能及的事情不僅可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，而且還可以掌握一些勞動(dòng)技能，增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力。4、節(jié)約時(shí)間的習(xí)慣。（為什么）時(shí)間對每個(gè)人而言都是公平的。時(shí)間一去不復(fù)返，青少年要善于利用時(shí)間5、中國有句古話；“吃不窮，穿不窮，算計(jì)不到一世窮。警示我們什么要養(yǎng)成有計(jì)劃消費(fèi)的習(xí)慣。6、怎樣區(qū)分合理消費(fèi)與不合理消費(fèi)學(xué)習(xí)和生活所必需的，就是合理支出，反之是不合理消費(fèi)。7、和其他東西相比，時(shí)間有一個(gè)顯著的特點(diǎn)不復(fù)返性一、培養(yǎng)好習(xí)慣1習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期是青少年時(shí)期（為什么）青少年時(shí)期可塑性很大這一時(shí)期容易養(yǎng)成好習(xí)慣，即使有了不良習(xí)慣，糾正起來也比較容易，而長大了要改正壞習(xí)慣就難了。抓緊這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成好習(xí)慣，將會對我們的一生產(chǎn)生重要影響。2、培養(yǎng)好習(xí)慣的途徑和方法（怎樣培養(yǎng)好習(xí)慣）必須有完善可行的計(jì)劃。根據(jù)自己實(shí)際情況制定具體方案。把計(jì)劃付諸實(shí)施。必須有實(shí)際行動(dòng)。必須把培養(yǎng)好習(xí)慣的想法落實(shí)到行動(dòng)中去。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的步驟。A、制定計(jì)劃，付諸行動(dòng)。B、控制時(shí)空，約束自己。C、自我檢查，及時(shí)調(diào)整。必須有毅力。反復(fù)是習(xí)慣之母。好習(xí)慣的養(yǎng)成需要多次重復(fù)。要用毅力去克服自身的惰性。必須改掉壞習(xí)慣。培養(yǎng)好習(xí)慣與改掉壞習(xí)慣是一個(gè)問題的兩個(gè)方面。對于身上存在的壞習(xí)慣必須下定決心，堅(jiān)決改掉。（方法有請人監(jiān)督法、改善環(huán)境法）3、有人說江山易改，稟性難移。因此，性格和習(xí)慣一旦形成就不能改變。你的觀點(diǎn)呢答這個(gè)觀點(diǎn)我不同意。雖然江山易改本性難移，但并非不能改變。事實(shí)上，人的稟性雖然很難改變，但并非改變不了青少年時(shí)期可塑性很大這一時(shí)期容易養(yǎng)成好習(xí)慣，即使有了不良習(xí)慣，糾正起來也比較容易，而長大了要改正壞習(xí)慣就難了。抓緊這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成好習(xí)慣，將會對我們的一生產(chǎn)生重要影響。對于我們身上存在的好習(xí)慣，我們必須下決心，堅(jiān)決改變它。4、葉圣陶指出“心里知道該怎樣，未必就能養(yǎng)成好習(xí)慣；必須怎樣怎樣去做，才可以養(yǎng)成好習(xí)慣?！闭f明培養(yǎng)好習(xí)慣僅有計(jì)劃和決心是不夠的，必須把培養(yǎng)好習(xí)慣的想法落實(shí)到行動(dòng)中去。5、古希臘哲學(xué)家亞里士多德指出“我們反復(fù)做怎么樣的事就會變成怎么樣的人?！迸囵B(yǎng)好習(xí)慣必須有毅力。反復(fù)是習(xí)慣之母。好習(xí)慣的養(yǎng)成需要多次重復(fù)。要用毅力去克服自身的惰性。二、自己的事情自己干1、為什么要學(xué)會生活自理學(xué)會生活自理的重要性（為什么要自己的事情自己做）學(xué)會生活自理是自身生存能力，競爭能力和自我發(fā)展能力的基礎(chǔ)。生活不能自理的人，難以有大的作為。生活不能自理是懶惰與無能的表現(xiàn)。2、對于中學(xué)生而言，學(xué)會生活自理的主要內(nèi)容應(yīng)包括提高基本的生活自理能力。提高自主安排和計(jì)劃生活的能力。3、年滿18周歲的人具有法律規(guī)定的獨(dú)立生活的能力。也是有完全行為能力的自然人。4、有人說隨著年齡的增長，我們的生活自理能力會有所提高，因此自理能力是自發(fā)產(chǎn)生的對嗎為什么答不對。雖然隨著年齡的增長，我們的生活自理能力會有所提高。但自理能力不是自發(fā)產(chǎn)生的，它需要我們有意識地加以培養(yǎng)。要克服依賴心理。要掌握一些必要的生活技能。要尋找獨(dú)立鍛煉的機(jī)會。作為未成年人，我們一方面要增強(qiáng)自理意識，提高自理能力；一方面要善于聽取父母、老師及他人的意見。5、怎么樣培養(yǎng)生活自理能力（在培養(yǎng)生活自理能力方面，你有哪些經(jīng)驗(yàn)可以介紹）要克服依賴心理。只有能力克服依賴心理，才能逐步提高自理能力。要掌握一些必要的生活技能。熟練掌握一些基本的生活技能和必需的生活常識，有利于提高我們的生活自理能力。要尋找獨(dú)立鍛煉的機(jī)會。在家里，要有意識第培養(yǎng)自己的生活自理能力和獨(dú)立性，主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，遇到問題先想一想，拿出自己的主張。在學(xué)校，主動(dòng)要求分擔(dān)一些班級工作，在實(shí)踐中鍛煉自己分析問題、解決問題的能力。作為未成年人，我們一方面要增強(qiáng)自理意識，提高自理能力；一方面要善于聽取父母、老師及他人的意見。6、有人說學(xué)會自理就是要自己的事情自己做。因此，我們不必聽他人的意見這個(gè)觀點(diǎn)對嗎說明理由答這個(gè)觀點(diǎn)并不完全正確。學(xué)會自理是要自己的事情自己做，但并非不要聽取他人的意見。作為未成年人我們還缺乏完全獨(dú)立生活的能力，在法律上還不具有完全的行為能力，因此我們還離不開父母的幫助與監(jiān)護(hù)。我們一方面要增強(qiáng)自立意識，提高自理能力；一方面也要善于聽取父母、老師及他人的意見二、保持樂觀心態(tài)1、P17小鳥與泰戈?duì)柕膶υ捳f明了什么道理面對同樣的生活，人們的態(tài)度是不同的。有的人善于從生活中發(fā)現(xiàn)積極的一面，保持樂觀的心態(tài)。有的人則會從生活中發(fā)現(xiàn)消極的一面，而變得悲觀消極。樂觀地看待生活，眼中的世界充滿希望，生活中到處是機(jī)遇有助于成功；悲觀地看待生活，眼中的世界盡是缺陷和丑惡。會讓人失去奮斗的力量。2、為什么要保持樂觀心態(tài)樂觀地看待生活，眼中的世界充滿希望，生活中到處是機(jī)遇；悲觀地看待生活，眼中的世界盡是缺陷和丑惡。保持樂觀心態(tài)有利于生理健康。保持樂觀心態(tài)有利于形成積極的人生態(tài)度；有利于成功。3、保持樂觀心態(tài)的途徑和方法首先要認(rèn)識到每個(gè)人的心態(tài)都是自己選擇的。要熱愛生活，善于從身邊尋找快樂。要正確看待生活中的不如意。要借助運(yùn)動(dòng)以保持健康。要學(xué)會“愛”別人，寬容別人。對待生活的正確態(tài)度既要看到生活中積極的、順利的因素，又要看到消極的、不利的因素；既要看到問題和困難，又要看到前途和希望。4、怎樣正確看待生活中的不如意要讓自己認(rèn)識到曾經(jīng)打到自己的不是挫折，而是自己面對挫折時(shí)所擁有的心態(tài)。要善于在每一次不如意的處境中迅速發(fā)現(xiàn)比挫折更有價(jià)值的積極一面。二、向自己的目標(biāo)邁進(jìn)1、什么是目標(biāo)目標(biāo)是人生的方向標(biāo)。2、人生為什么需要目標(biāo)沒有目標(biāo)的人生就會漫無目的地隨波逐流。有了明確的生活目標(biāo)，就能按照目標(biāo)自覺去追求，不達(dá)目的，誓不罷休。3、怎樣制定（確定）人生目標(biāo)/在制定人生目標(biāo)的過程中應(yīng)注意哪些方面目標(biāo)要切實(shí)可行。要結(jié)合自己的實(shí)際情況，要能夠發(fā)揮自己的長處。目標(biāo)應(yīng)該是長期的。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的長期奮斗目標(biāo)。目標(biāo)應(yīng)該是相對穩(wěn)定的。我們要立長志，而不是常立志。4、怎樣實(shí)現(xiàn)目標(biāo)目標(biāo)重要，行動(dòng)更重要。沒有行動(dòng)，一切目標(biāo)都將落空。在確定目標(biāo)之后，就要制定切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃。把遠(yuǎn)大目標(biāo)分解為一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，然后一步一步的去實(shí)現(xiàn)。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，我們必定會遇到各種各樣意想不到的情況，這就要求我們既要堅(jiān)定信念，毫不動(dòng)搖地向自己的目標(biāo)邁進(jìn)，又要有一定的靈活性，適時(shí)地調(diào)整自己的方式和行為，使之更符合實(shí)際情況，順利地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。5、在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，我們必定會遇到各種各樣意想不到的情況，這是為什么因?yàn)楫?dāng)初確定目標(biāo)和制定計(jì)劃時(shí)不可能將所有的情況都考慮到，必然會有一些情況被忽視。因?yàn)闀r(shí)間變了，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要的主客觀條件也變了。6、有人說，有了目標(biāo)有了行動(dòng)就一定能成功。你認(rèn)為呢我認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)是片面的。有了目標(biāo)有了行動(dòng)不一定能成功。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，我們必定會遇到各種各樣意想不到的情況，一方面因?yàn)楫?dāng)初確定目標(biāo)和制定計(jì)劃時(shí)不可能將所有的情況都考慮到，必然會有一些情況被忽視。另一方面因?yàn)闀r(shí)間變了，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要的主客觀條件也變了。這就要求我們既要堅(jiān)定信念，毫不動(dòng)搖地向自己的目標(biāo)邁進(jìn)，又要有一定的靈活性，適時(shí)地調(diào)整自己的方式和行為，使之更符合實(shí)際情況，順利地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。三、意志的特征1、“愚公移山”的行為所表現(xiàn)出來的是什么精神對你的學(xué)習(xí)有何啟示“愚公移山”的行為所表現(xiàn)出來的是為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。任何時(shí)候，這種精神都是不可缺少的。在學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)“愚公移山”的精神，確立自己的人生目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而頑強(qiáng)拼搏，磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志。2、意志是每個(gè)人都具有的，但相比較而言，有的人意志堅(jiān)強(qiáng)，有的人意志薄弱。一般來說，意志薄弱的人經(jīng)過鍛煉也可以變得堅(jiān)強(qiáng)起來。3、良好的意志品質(zhì)具有哪些特征自覺性一個(gè)具有自覺性的人，能對行動(dòng)的目標(biāo)及其社會意義有正確而深刻的理解，并能主動(dòng)支配自己的行動(dòng)，使之符合該目標(biāo)。自覺性貫穿于整個(gè)意志行動(dòng)始終，是產(chǎn)生堅(jiān)強(qiáng)意志的精神支柱。果斷性具有果斷性的人能對情況作出迅速的分析，把握事物的發(fā)展趨勢，即便是面臨緊急、復(fù)雜的局面也能從容不迫，迅速作出決策并采取行動(dòng)。（當(dāng)機(jī)立斷）堅(jiān)忍性一個(gè)人在行動(dòng)中能堅(jiān)持自己的決定，百折不撓地克服重重困難，以達(dá)到行為目標(biāo)的心理品質(zhì)。如繩鋸木斷、水滴石穿、愚公移山、鐵杵磨成針、精衛(wèi)填海等。自制性善于克制自己的情緒并能有意識地調(diào)節(jié)和支配自己思想與行動(dòng)的能力。表現(xiàn)在兩方面其一，善于迫使自己去執(zhí)行作出的決定；其二，善于抑制與自己的目的相違背的一切愿望、動(dòng)機(jī)、情緒和行為。4、不良意志品質(zhì)具有哪些特征盲從性。寡斷性。動(dòng)搖性。沖動(dòng)性。5、什么是自覺學(xué)習(xí)有哪些表現(xiàn)自覺學(xué)習(xí)就是在沒有別人催促和監(jiān)督的情況下，不受周圍環(huán)境的影響，自己利用時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)。表現(xiàn)有第一，專心致志。第二，科學(xué)地安排時(shí)間。第三，勤奮好問。三、意志的力量1、為什么要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志意志是成人、成才、成學(xué)、成業(yè)的關(guān)鍵，無論從事什么活動(dòng)，沒有良好的意志品質(zhì)，都是難以成功的。人們能否取得事業(yè)上的成功，在很大程度上取決于是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志。良好意志品質(zhì)的作用堅(jiān)強(qiáng)的意志能充分激發(fā)人的潛能。堅(jiān)強(qiáng)的意志是行動(dòng)的強(qiáng)大推動(dòng)力。堅(jiān)強(qiáng)的意志是克服困難、獲得成功的必要條件。培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志對青少年的重要意義初中生處于人格塑造的最佳時(shí)期。關(guān)系到我們能否正確處理自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)和生活問題，使自己平安度過青春期。關(guān)系到自己的健康發(fā)展。關(guān)系到成年時(shí)對社會的適應(yīng)與自我完善等問題。2、什么是潛能怎樣開發(fā)潛能潛能是指人身上尚未被開發(fā)出來的各種能力。潛能人人都有。堅(jiān)強(qiáng)的意志能促使人的潛能得到充分的開發(fā)，能使人積極的迎接挑戰(zhàn)，不斷的超越自我。因此要磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志。3、意志對行動(dòng)具有怎樣的調(diào)節(jié)作用舉例說明P31堅(jiān)強(qiáng)的意志可以推動(dòng)人去從事達(dá)到預(yù)定目的所必需的行動(dòng)。堅(jiān)強(qiáng)的意志還可以制止不符合預(yù)定目的的行動(dòng)。4、人的意志通常與他們的能力成正比例。5、墨子說“志不強(qiáng)者智不達(dá)?！碧K軾說“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志?！绷簡⒊f“有毅力者成，反者敗。”說明了什么道理說明了A、意志是成人、成才、成學(xué)、成業(yè)的關(guān)鍵，無論從事什么活動(dòng)，沒有良好的意志品質(zhì)，都是難以成功的。B、良好意志品質(zhì)的作用堅(jiān)強(qiáng)的意志能充分激發(fā)人的潛能。堅(jiān)強(qiáng)的意志是行動(dòng)的強(qiáng)大推動(dòng)力。堅(jiān)強(qiáng)的意志是克服困難、獲得成功的必要條件。C、因此我們要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。三、磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志1、怎么樣磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志（方法和途徑）從小事做起，持之以恒，是磨礪意志的好方法。（生活中的每一件小事，只要我們認(rèn)真去做，都足以磨礪我們的意志。）主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中鍛煉意志品質(zhì)。（對待磨難有兩種態(tài)度一種是主動(dòng)迎接；另一種是被動(dòng)承受。強(qiáng)者能夠主動(dòng)迎接磨難。）做自己不感興趣卻有長遠(yuǎn)意義的事。制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃。（意志品質(zhì)在各個(gè)人身上的表現(xiàn)是不盡相同的，認(rèn)清自己的意志品質(zhì)特征。針對自己的不足制定具體可行的目標(biāo)和計(jì)劃。）2、“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”這段話給我們什么啟迪這段話啟示我們要磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志必須要主動(dòng)迎接磨難，在實(shí)踐中鍛煉意志品質(zhì)。四、父母賦予我們生命1、P38材料說明了什么說明父母之愛是人世間最偉大的愛，因?yàn)檫@種愛能包容一切，能撼天動(dòng)地。2、天下的父母之愛是相同的，表現(xiàn)在哪些方面表現(xiàn)在父母之愛陪伴著子女一路走來，不管是炎炎夏日，還是數(shù)九寒冬，始終如一地守護(hù)在子女身邊，給子女以無盡的溫暖和細(xì)心的呵護(hù)，是子女們永遠(yuǎn)的港灣。3、父母與子女關(guān)系的特殊性表現(xiàn)在哪些方面父母賦予子女生命。子女身體里流淌著父母的血液，這種血緣關(guān)系把父母與子女的生命牢牢的栓在一起。父母與子女之間的愛，是人類之愛中唯一真正基于血緣的愛。父母賦予子女生命，子女是父母生命的延續(xù)。這就是我們與父母之間結(jié)成了世界上最親密的關(guān)系，這種關(guān)系不僅表現(xiàn)在我們濃濃的日常親情中，還表現(xiàn)為我們自己不可能選擇生身父母。法律確認(rèn)了子女與父母之間牢不可破的關(guān)系。具有血緣關(guān)系的直系血親父母子女之間的關(guān)系是無法被解除的。4、怎樣正確的看待父母在父母的呵護(hù)中我們逐漸成熟，同時(shí)也就有了對父母的評判。我們無須為“有能耐”的父母而感到驕傲和榮耀，也無須為“沒本事”的父母而感到自卑和怨恨。父母賦予了我們生命，并在哺育我們生命的過程中對我們傾注了無私的愛，而未來只能靠我們自己，父母并不能代替。我們不能選擇出身，但可以選擇自己的未來。人都是父母所生，人不能選擇父母，也不應(yīng)該挑剔父母。無論父母是貧窮還是富貴，是偉大還是平庸；也無論子女走到哪里，父母與子女的關(guān)系是永遠(yuǎn)也不會改變的。父母賦予我們生命，并盡其所能為我們生命的成長所付出所有，父母的愛奠定了我們?nèi)松幕A(chǔ)，而未來的輝煌和燦爛源自我們自身的努力和追求。5、P40華羅庚的事例說明了什么說明了我們不能選擇出身，但可以選擇自己的未來。父母的愛奠定了我們?nèi)松幕A(chǔ)，而未來的輝煌和燦爛源自我們自身的努力和追求。四、天下父母心1、父母之愛的偉大，表現(xiàn)在哪些方面父母之愛是人世間最偉大的愛，因?yàn)檫@種愛能包容一切，能撼天動(dòng)地。父母之愛的偉大，不僅僅養(yǎng)育了子女的身體，還在于塑造了子女的靈魂。天下父母同心。父母對子女愛的方式各異。父母的本意都一樣，都渴望兒女成才和幸福。2、父母之愛的特點(diǎn)有哪些偉大、真摯、無私。3、感受父母的養(yǎng)育之恩。在人的一生中，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯、最無私的。父母的恩情是人世間最偉大的力量。四、孝敬父母長輩1、為什么要孝敬父母長輩父母賦予子女生命，并在哺育子女生命的過程中傾注了他們無私的愛。為了子女的健康成長，父母日日夜夜、月月年年付出了難以計(jì)量的時(shí)間、精力和財(cái)力，甚至不惜任何犧牲?！靶ⅰ笔侵腥A民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人立身處世的最基本的道德規(guī)范。孝敬父母也是社會主義道德規(guī)范的重要組成部分。孝敬、贍養(yǎng)父母長輩，不只是報(bào)答父母對我們的養(yǎng)育之恩，更是我國法律規(guī)定的必須履行的義務(wù)，是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。2、對現(xiàn)實(shí)生活中一些不孝之子行為的點(diǎn)評這種行為是不正確的、不道德的、違反法律的行為，應(yīng)該受到社會輿論的譴責(zé)和相應(yīng)的法律制裁。因?yàn)楦改纲x予子女生命，并在哺育子女生命的過程中傾注了他們無私的愛。為了子女的健康成長，父母日日夜夜、月月年年付出了難以計(jì)量的時(shí)間、精力和財(cái)力，甚至不惜任何犧牲?！靶ⅰ笔侵腥A民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人立身處世的最基本的道德規(guī)范。孝敬父母也是社會主義道德規(guī)范的重要組成部分。孝敬、贍養(yǎng)父母長輩，不只是報(bào)答父母對我們的養(yǎng)育之恩，更是我國法律規(guī)定的必須履行的義務(wù)，是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。3、怎樣孝敬父母長輩子女對父母長輩履行應(yīng)盡的義務(wù)，包括尊敬、關(guān)愛、贍養(yǎng)等。對父母的孝心有多種表達(dá)方式，表現(xiàn)在平時(shí)的一言一行之中。認(rèn)真學(xué)習(xí)，以更優(yōu)秀的成績回報(bào)父母。幫助父母做一些力所能及的事。接受父母的教育和監(jiān)護(hù)。不向父母提不當(dāng)要求，不增加父母的思想和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。五、跨越代溝1、什么是代溝中學(xué)生處在與父母心理差異較大的時(shí)期，這一時(shí)期，子女和父母在一些問題上往往觀點(diǎn)相左，差異較大，造成隔閡，形成“代溝”。2、產(chǎn)生代溝和逆反心理（“愛的沖突”）的原因進(jìn)入青春期，因?yàn)樯砗托睦淼淖兓?，自我意識和獨(dú)立意識增強(qiáng)，認(rèn)知水平不斷提高，容易表現(xiàn)出感情用事、渴望獨(dú)立的情況。由于和父母在生活經(jīng)歷、角色身份、興趣愛好、思維方式和認(rèn)知水平等方面的差異，使得兩代人對許多問題產(chǎn)生了不同的看法。父母對子女青春期特點(diǎn)了解不夠，教育方式陳舊，子女對待父母的態(tài)度不當(dāng)，難免發(fā)生沖突。3、家庭矛盾和沖突的存在是在所難免（正常）的，不必耿耿于懷。“代溝”并不影響兩代人的相互接納。溝通是跨越“代溝”的最好方式。4、怎樣跨越代溝，克服逆反心理（怎樣解決“愛的沖突”）“代溝”并不影響兩代人的相互接納。溝通是跨越“代溝”的最好方式。要以感激的心情、理智的態(tài)度對待自己的父母。青春期的少年要盡力克服自己的煩躁與不安。父母都希望也需要受到孩子的尊重。掌握克服逆反心理的方法努力培養(yǎng)發(fā)散思維。從多方面考慮問題。提高文化素養(yǎng)。提高心理適應(yīng)能力。做到理智多于感情。和父母長輩成為朋友。不把父母變成假想之?dāng)?，而是作為良師益友。理解父母，把握自我，學(xué)會換個(gè)角度思考問題，走出誤區(qū)?？陀^看待父母，諒解父母的過失，敞開心扉與父母主動(dòng)溝通交流，真誠地聽取他們的勸告。有話好好說。5、你能介紹一下溝通的技巧嗎P54主動(dòng)交流。認(rèn)真傾聽。善于體諒?？刂魄榫w。主動(dòng)道歉。承擔(dān)責(zé)任。五、克服逆反心理1、什么叫逆反心理逆反心理有哪些表現(xiàn)和危害逆反心理是指人們彼此之間為了維護(hù)自尊，而對對方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。表現(xiàn)情緒偏激、語言頂撞、行為越軌、消極冷漠，態(tài)度敵對，抵觸、不順從。逆反心理幾乎人人都有，但在我們中學(xué)生身上表現(xiàn)的較為明顯。危害（為什么要克服逆反心理）對自己對人、對事產(chǎn)生多疑、偏執(zhí)、冷漠，導(dǎo)致不合群、意志衰退、學(xué)習(xí)被動(dòng)、工作消極，可能產(chǎn)生病態(tài)心理或犯罪心理，不利于身心健康，不利于學(xué)習(xí)進(jìn)步。對家庭影響親子關(guān)系，嚴(yán)重者導(dǎo)致家庭分裂。對社會產(chǎn)生犯罪心理和病態(tài)心理，甚至導(dǎo)致犯罪。對其他方面導(dǎo)致同學(xué)之間、師生之間、親友之間關(guān)系緊張，影響自己形象，不利于自己的發(fā)展和進(jìn)步。2、怎樣克服逆反心理（方法）努力培養(yǎng)發(fā)散思維。從多方面考慮問題。提高文化素養(yǎng)。提高心理適應(yīng)能力。做到理智多于感情。五、有話好好說1、有同學(xué)常埋怨父母不注意言談舉止的分寸，經(jīng)常誤解我們的意思，感覺與父母無法溝通，對此表示無法理解和憤慨。請你幫他（她）排憂解難。（怎樣正確子女與父母之間的矛盾）有的時(shí)候，父母可能沒太在意他們言談舉止的分寸，可能沒注意到我們