學(xué)校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

1、.學(xué)校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)報(bào)告2008 年 10 月，縣教育局把我校定為開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的試點(diǎn)單位。在學(xué)校召開行政會(huì)布置學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)試點(diǎn)工作和學(xué)校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)試點(diǎn)工作動(dòng)員大會(huì)后，學(xué)校高度重視，緊緊圍繞“五育并舉、全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，堅(jiān)持解放思想，突出實(shí)踐特色，貫徹群眾路線，立足破解難題，帶領(lǐng)全校師生積極參與，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展。一、試點(diǎn)工作的基本情況根據(jù)縣教育局關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)試點(diǎn)工作的總體部署和具體要求，我校開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想是： 全面貫徹黨的十七大精神， 高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)

2、代表”重要思想為指導(dǎo)， 緊緊圍繞學(xué)?！拔逵⑴e、全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨， 組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀， 準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、 科學(xué)內(nèi)涵、 精神實(shí)質(zhì)和根本要求， 切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，緊緊扣住“三個(gè)要求”，牢牢把握“三個(gè)階段”，切實(shí)抓好“三個(gè)到位”，始終圍繞“三大職能”，深入研究八個(gè)問題，進(jìn)一步提升我校的綜合實(shí)力和教學(xué)水平。我校始終堅(jiān)持“正面教育為主、突出實(shí)踐特色、 堅(jiān)持群眾路線、 解決突出問題”的原則，努力實(shí)現(xiàn)深入學(xué)習(xí)貫穿始終。 全校師生都參加了這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，其中教工黨小組 4 個(gè)、教師 180 余名參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。 本次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分為

3、學(xué)習(xí)調(diào)研、 分析檢查、整改落實(shí) 3 個(gè)階段，每個(gè)階段又分為 3 個(gè)環(huán)節(jié)，加上活動(dòng)開始前的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)和活動(dòng)結(jié)束時(shí)的總結(jié)測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)，共有11 個(gè)環(huán)節(jié)。每一個(gè)階段開始前都制訂專門的實(shí)施計(jì)劃， 結(jié)束時(shí)進(jìn)行階段總結(jié)。 在整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，縣教育局科學(xué)發(fā)展觀試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常來校， 給予了全程性的督促和指導(dǎo)。這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)從2008 年 10 月底正式開始，到 2009 年 3 月底基本結(jié)束，歷時(shí) 5 個(gè)月。在學(xué)校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)試點(diǎn)工作動(dòng)員大會(huì)結(jié)束后，學(xué)校立即召開理論中心組學(xué)習(xí)會(huì)， 專題學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的相關(guān)會(huì)議及文件精神， 啟動(dòng)了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作。10

4、月 19 日，;.召開理論學(xué)習(xí)中心組擴(kuò)大會(huì)議，成立學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，徐鳳英同志任組長(zhǎng)， 各副校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室， 確定學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐載體和實(shí)施方案。10 月 20 日，召開了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，詳細(xì)介紹了學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作計(jì)劃，全面深入的動(dòng)員和部署學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。10 月 22 日，召開了班主任座談會(huì)。10 月 28 日，召開學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第一階段的專題調(diào)研課題進(jìn)行了深入研討，理清思路，明確任務(wù)，突出重點(diǎn)，落實(shí)責(zé)任。11 月 10 日，召開了學(xué)生代表座談會(huì)。 12 月 5 日，

5、召開學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第一階段工作情況，交流專題調(diào)研成果及完成情況，研究學(xué)校分析檢查階段工作計(jì)劃。12 月 8 日，召開了分析檢查階段轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)，12 月 12 日，召開征求意見座談會(huì)， 邀請(qǐng)了人大代表、 政協(xié)委員、家長(zhǎng)代表、教師代表參加，充分肯定了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的自我剖析深度和本次座談會(huì)的質(zhì)量，同時(shí)指出學(xué)校要以開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)， 制定適合本學(xué)校的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)和分步實(shí)施步驟； 全面摸清學(xué)校發(fā)展存在的問題和困難， 提出學(xué)校辦學(xué)的思路和舉措，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。 12 月 18 日，召開班子專題民主生活會(huì)， 12 月 21 日，召開領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)

6、展觀分析檢查報(bào)告評(píng)議會(huì)，各科室負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長(zhǎng)、中心教研組長(zhǎng)、教代會(huì)代表共 31 人參加會(huì)議，從評(píng)議結(jié)果的總體評(píng)價(jià)來看，選擇“好”或“較好”的比例為 96.9%，說明分析找準(zhǔn)了問題，檢查抓住了要點(diǎn)。 12 月 31 日，學(xué)校召開學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)階段性工作會(huì)議，交流學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開展以來的各項(xiàng)情況。2009 年 3 月 11 日，召開學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)大會(huì)暨滿意度測(cè)評(píng)工作，形成上饒縣第一小學(xué)關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)試點(diǎn)工作總結(jié)報(bào)告。二、試點(diǎn)工作的主要做法（一）把學(xué)習(xí)調(diào)研貫徹始終，突出解放思想、凝聚共識(shí)。學(xué)習(xí)調(diào)研是整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)， 重點(diǎn)是抓好宣傳發(fā)動(dòng)、 學(xué)習(xí)培訓(xùn)、深入

7、調(diào)研、解放思想討論四個(gè)環(huán)節(jié)， 其中理論學(xué)習(xí)和調(diào)研研究貫穿學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)全過程；主要任務(wù)是搞好學(xué)習(xí)、認(rèn)清形勢(shì)、提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、凝聚力量，找準(zhǔn);.問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員骨干要帶頭學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性； 要深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)轉(zhuǎn)變不符合科學(xué)發(fā)展的觀念， 努力形成科學(xué)發(fā)展的共識(shí)； 要進(jìn)一步解放思想， 深入基層開展調(diào)查研究，切實(shí)找準(zhǔn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突破點(diǎn)。1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，凝聚發(fā)展共識(shí)。學(xué)校堅(jiān)持將理論學(xué)習(xí)貫穿學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)全過程，采用“研讀原著自主學(xué)，聆聽報(bào)告輔導(dǎo)學(xué)，分類多樣靈活學(xué)，結(jié)合調(diào)研深入學(xué)，組織研討思考學(xué)”的五學(xué)方式，多渠道、分層次、有

8、針對(duì)性地開展理論學(xué)習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，通過各種學(xué)習(xí)方式進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。普通黨員以黨小組為單位，研讀原著、撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)、開展知識(shí)競(jìng)賽， 12 月份組織邱麗霞、高偉、陳海英三位教師參加縣教育局舉行的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)競(jìng)賽獲得良好成績(jī)。通過這些形式，進(jìn)一步加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)與理解。2、深入基層，開展專題調(diào)研。在認(rèn)真學(xué)好理論基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主動(dòng)帶頭，深入年級(jí)組， 廣泛聽取師生員工的意見和建議，班子成員每人聯(lián)系一個(gè)學(xué)科和一個(gè)年級(jí)， 并與年級(jí)全體教師進(jìn)行集體座談；每人負(fù)責(zé)一個(gè)調(diào)研專題， 親自撰寫調(diào)研報(bào)告； 多次召開不同層面、 不同類型的調(diào)研專題座談會(huì)；分別下發(fā)教工和學(xué)生調(diào)研問卷8

9、0 份和 350 份。3、解放思想大討論。通過學(xué)校調(diào)研報(bào)告交流會(huì)、專題研討、支部學(xué)習(xí)會(huì)等形式，廣泛開展大討論大交流，進(jìn)一步解放思想，明目擴(kuò)胸，轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)，對(duì)要實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎么發(fā)展、靠誰(shuí)發(fā)展等重大問題形成共識(shí)。（二）真情真誠(chéng)，搞好分析檢查，突出找準(zhǔn)問題分析檢查階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)承上啟下的重要階段， 既是對(duì)學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作效果的檢驗(yàn)， 又是搞好整改落實(shí)階段工作的基礎(chǔ)。 分析檢查階段重點(diǎn)抓好召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、 撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告、 組織師生員工評(píng)議等三個(gè)環(huán)節(jié)， 并將“民主懇談”貫穿本階段全過程。 按照重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、 重在找準(zhǔn)問題、重在理清思路、重在議決大事、重在推動(dòng)

10、工作等“五個(gè)重在”的要求，先后召開年級(jí)組長(zhǎng)、 學(xué)科負(fù)責(zé)人座談會(huì)、 青年教師座談會(huì)、 各學(xué)科集體座談會(huì)等教師座談會(huì) 6 次，廣泛聽取師生對(duì)學(xué)校、學(xué)校科學(xué)發(fā)展的問題、意見和建議，共;.收集整理師生關(guān)于學(xué)校改革發(fā)展的意見和建議5 大類。學(xué)校先后召開了8 次理論學(xué)習(xí)會(huì)、 1 次專題民主生活會(huì)、 1 次征求意見座談會(huì)、集中分析了影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的問題和師生最迫切希望解決的實(shí)事，并對(duì)查擺的問題進(jìn)行了梳理。學(xué)校邀請(qǐng)了來自各個(gè)層面的師生員工代表對(duì)分析檢查報(bào)告進(jìn)行了評(píng)議， 總體評(píng)價(jià)為“好”（ 65.6%）和“較好”（ 31.3%）的占到了 96.9%。（三）務(wù)求實(shí)效，抓好整改落實(shí)，突出破難建制整改落實(shí)階段

11、是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的最后一個(gè)階段，是整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)。 學(xué)校針對(duì)在領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告中梳理出來的貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的五個(gè)方面的問題，把解決影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的重大問題作為重點(diǎn)， 把解決制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的體制機(jī)制問題作為難點(diǎn)，把解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的突出問題作為熱點(diǎn)，對(duì)馬上能夠解決的問題，集中精力立即予以解決； 對(duì)一時(shí)難以解決的問題， 積極創(chuàng)造條件解。 在建立健全體制機(jī)制方面，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成、校園安全三大熱點(diǎn)，聯(lián)系學(xué)校發(fā)展實(shí)際，制定和完善促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的政策、制度和規(guī)劃，逐步實(shí)現(xiàn)近期、中期、遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)。 2009 年 3 月 1

12、1 日，學(xué)校舉行了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)大會(huì)暨群眾滿意度測(cè)評(píng)會(huì)， 對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)期間解決的實(shí)際問題情況向全體教職工作現(xiàn)場(chǎng)通報(bào)，同時(shí)對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改方案進(jìn)一步征求師生意見和建議。學(xué)校師生對(duì)試點(diǎn)工作的總體滿意度達(dá)到了92.5%。三、試點(diǎn)工作的主要成效（一）通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，全校師生深化了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解和把握，領(lǐng)導(dǎo)班子增強(qiáng)了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。全校教職工加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求的理解，增強(qiáng)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和緊迫性， 進(jìn)一步凝聚了學(xué)校在新的發(fā)展階段的四點(diǎn)發(fā)展共識(shí)： 一是要實(shí)現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展必須緊緊圍繞基本建成擁有部分知名學(xué)科的教學(xué)研究型學(xué)校

13、的發(fā)展目標(biāo)， 必須依靠發(fā)展這一要義， 全面提升學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力。 二是要實(shí)現(xiàn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展必須堅(jiān)持以人為本， 必須牢固確立以學(xué)生為本的教育理念， 必須牢固確立以教師為本的辦學(xué)理念， 不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì);.量和師資隊(duì)伍建設(shè)水平。 三是要實(shí)現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展必須堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)， 必須重視師資隊(duì)伍建設(shè)， 尤其要加強(qiáng)對(duì)中青年教師的培養(yǎng)， 必須重視教學(xué)科研的等效評(píng)價(jià)，必須重視人才培養(yǎng)工作。四是要實(shí)現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展必須堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，必須以改革創(chuàng)新的精神指導(dǎo)工作， 處理好領(lǐng)導(dǎo)管理和服務(wù)教學(xué)， 處理好各學(xué)科的協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)行科學(xué)管理和民主決策， 提高管理和服務(wù)效能。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既是本次學(xué)習(xí)實(shí)踐的重點(diǎn)， 也是貫徹

14、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的組織者、 推動(dòng)者和實(shí)踐者。 通過自學(xué)輔導(dǎo)、培訓(xùn)研討、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求有了更全面的了解、 更深入的理解和更好的把握， 貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性明顯增強(qiáng)， 尤其在自覺服從服務(wù)于學(xué)校中心工作， 解決學(xué)校發(fā)展的突出問題上， 轉(zhuǎn)變了思想觀念、 工作方式和工作作風(fēng)。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的理論知識(shí)水平、 攻堅(jiān)克難的勇氣、 處理問題的能力、 民主科學(xué)決策的水平都得到了明顯提高。（二）通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，找準(zhǔn)學(xué)校發(fā)展過中存在的突出問題。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校通過召開各類座談會(huì)、開展專題調(diào)研、開展解放思想大討論、召開分析檢查報(bào)告評(píng)議會(huì)等形式，多渠道

15、、深層次地征求廣大教職工對(duì)促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的意見和建議， 查找出影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題和師生最迫切希望解決的實(shí)事。 學(xué)校認(rèn)真分析梳理， 主要存在以下四個(gè)方面的問題：一是學(xué)校發(fā)展目標(biāo)缺乏戰(zhàn)略性設(shè)計(jì)， 需要明確學(xué)?？臻g定位， 分階段奮斗目標(biāo)和實(shí)施方案；二是需要結(jié)合學(xué)校校內(nèi)管理體制改革，積極創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制體制， 制定新一輪崗位聘任實(shí)施辦法，調(diào)動(dòng)教師的積極性和主動(dòng)性；三是需要加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，增強(qiáng)全校師生凝聚力、 創(chuàng)造力和對(duì)學(xué)校發(fā)展的認(rèn)同感、歸屬感；四是需要進(jìn)一步加強(qiáng)黨建創(chuàng)新， 建立完善教工黨支部參與學(xué)科建設(shè)等重要工作的機(jī)制，提高黨員的自身競(jìng)爭(zhēng)力和對(duì)其他教師的輻射力。（三）通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)新了促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，完善了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)過程中， 學(xué)校圍繞建設(shè)和諧校園這一奮斗目標(biāo)， 主要從以下三個(gè)方面開展工作： 一是加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)， 提高領(lǐng)導(dǎo)班子管理能力、 管理水平和管理效率， 完善精細(xì)化管理模式。 二是完善制約和影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的政策、制度、機(jī)制，進(jìn)一步建