河南省漯河市郾城區(qū)級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題

1、河南省漯河市郾城區(qū)2017屆九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題題 目一二三四五總 分得 分（說(shuō)明：本試題總分130分，增加書寫題10分，時(shí)間120分鐘。）一、積累與運(yùn)用 (共25分)1下列各項(xiàng)中每組加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是( ) (2分)a復(fù)辟辟邪 著落著手 安步當(dāng)車長(zhǎng)歌當(dāng)哭b供給供認(rèn) 處方處所 少不更事改弦更張c撩起瞭望 綠茵綠林 鍥而不舍提綱挈領(lǐng)d摒棄擯除 徇私殉情 咎由自取動(dòng)輒得咎2根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)（4分）（1）他的搖籃映照著王朝盛世的y hu( ),他的靈柩投射著大深淵最初的微光。（2）這是ru zh（ ）的微笑。（3）做一個(gè)公民，我們要k jn zh shu（ ）。（4）上帝在這對(duì)男女

2、的眼睛中看到了w y ln b（ ）的美和更大的力量。3下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是( )（2分）a在熾熱的陽(yáng)光下，那些矜持的牡丹花也無(wú)精打采地低下了高貴的頭。b畫家以酣暢淋漓的筆墨，描繪出江南的一片新綠，真使人有妙手回春之感。c當(dāng)天的活動(dòng)花樣百出，互動(dòng)性極強(qiáng)，尤其是反串女子組合的表演，笑料百出，讓現(xiàn)場(chǎng)的觀眾忍俊不禁。d他望著八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首沂蒙頌一氣呵成。4下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是( ) （3分）a考試焦慮是考生經(jīng)常出現(xiàn)的一種情緒反應(yīng)，如果考生善于進(jìn)行心理調(diào)適，就能避免減輕不良反應(yīng)。（去掉“避免”）b中考和高考評(píng)卷已經(jīng)采取了對(duì)字跡潦草的試卷酌情扣分。（在句末添加“

3、的措施”）c有人直言不諱地批評(píng)說(shuō)，很多國(guó)內(nèi)城市的建筑風(fēng)格千篇一律。（去掉“批評(píng)”） d霧霾天氣不僅大大影響了城市的空氣質(zhì)量，也加大了城市的交通擁堵。（“加大”改為“加劇”）5默寫(8分)(1)臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)， ， 。(2)莫道不消魂， ， 。(3)蘇軾江城子密州出獵中借用典故表達(dá)得到朝廷重用的渴望的句子是 ， 。(4)李清照在武陵春中用 ， 一句將無(wú)形的愁苦寫得沉重可感。6閱讀下面名著選段，回答后面的問(wèn)題。(共6分) 話說(shuō)當(dāng)時(shí)薛霸雙手舉起棍來(lái)，望林沖腦袋上便劈下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，薛霸的棍恰舉起來(lái)，只見(jiàn)松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來(lái)，把這水火棍一隔，丟去九霄云外，跳出一個(gè)胖大和尚

4、來(lái)，喝道：“灑家在林子里聽(tīng)你多時(shí)！”兩個(gè)公人看那和尚時(shí)，穿一領(lǐng)皂布直裰，挎一口戒刀，提起禪杖，掄起來(lái)打兩個(gè)公人。林沖方才閃開(kāi)眼看時(shí)，認(rèn)得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄不可下手，我有話說(shuō)?！敝巧盥?tīng)得，收住禪杖。兩個(gè)公人呆了半晌，動(dòng)彈不得。林沖道：“非干他兩個(gè)事，盡是高太尉使陸虞候分付他兩個(gè)公人，要害我性命，他兩個(gè)怎不依他？你若打殺他兩個(gè)，也是冤屈?！?魯智深扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無(wú)處去救你。打聽(tīng)的你斷配滄州，灑家在開(kāi)封府前又尋不見(jiàn)。卻聽(tīng)得人說(shuō)，監(jiān)在使臣房?jī)?nèi)，又見(jiàn)酒保來(lái)請(qǐng)兩個(gè)公人說(shuō)道：店里一位官人尋說(shuō)話。以此灑

5、家疑心，放你不下?？诌@廝們路上害你，俺特地跟將來(lái)。見(jiàn)這兩個(gè)撮鳥帶你入店里去，灑家也在那里歇。夜間聽(tīng)得那廝兩個(gè)做神做鬼，把滾湯賺了你腳。那時(shí)俺便要?dú)⑦@兩個(gè)撮鳥，卻被客店里人多，恐防救了。灑家見(jiàn)這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門時(shí)，灑家先投奔這林子里來(lái)，等殺這廝兩個(gè)撮鳥，他倒來(lái)這里害你，正好殺這廝兩個(gè)?！绷譀_勸道：“既然師兄救了我，你休害他兩個(gè)性命?！?1)以上文段選自 ，這一章回題目是“林教頭刺配滄州道， ”。（2分）(2)這段文字突出了魯智深怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）二、現(xiàn)代文閱讀 (共27分)(一)閱讀艱難的抉擇，完成711題(共14分)南非一個(gè)偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)上，有一對(duì)

6、黑人夫婦，男人叫喬治，女人叫海倫。喬治在小鎮(zhèn)北部的農(nóng)場(chǎng)干活，每天早出晚歸。海倫因?yàn)閼蚜撕⒆?，便待在家里安胎。這天，喬治像往常一樣開(kāi)著吉普車出了門。農(nóng)場(chǎng)離家有50多公里，中途要經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的山道。這段山道崎嶇難行，并且周圍也沒(méi)有村莊，荒無(wú)人煙。喬治開(kāi)著車在山道上慢慢行駛著，突然手機(jī)響了：“喬治，快回家我，我肚子疼得要命，我們的孩子可能要早產(chǎn)了”聽(tīng)妻子的話，喬治立刻慌了神。他們的家地處偏僻，連個(gè)鄰居都沒(méi)有，離鎮(zhèn)醫(yī)院又遠(yuǎn)，這可怎么辦？上次海倫到醫(yī)院做過(guò)檢查，醫(yī)生推測(cè)說(shuō)海倫有可能早產(chǎn)或難產(chǎn)，沒(méi)想到離預(yù)產(chǎn)期還有一個(gè)多月，醫(yī)生的推測(cè)就應(yīng)驗(yàn)了。喬治知道，如果不能及時(shí)去醫(yī)院，恐怕母子不保?！坝H愛(ài)的，別擔(dān)心，我

7、馬上就趕回去！”時(shí)間就是生命，喬治扔下手機(jī)，立刻掉轉(zhuǎn)吉普車往回趕。這時(shí)，有人突然從后邊大喊著追了上來(lái)，并繞到前面，撲到了車頭上。攔車的是個(gè)中年黑人，他哭喪著臉哀求道：“先生，求求你，救救我兒子吧！”原來(lái)，他叫安東尼，他帶妻子和兒子出來(lái)郊游。沒(méi)想到越野車由于剎車失靈，竟從山道上滾下了谷底！安東尼9歲的兒子因?yàn)轭B皮，沒(méi)有系安全帶，此刻生死不明，安東尼夫婦則只是一點(diǎn)點(diǎn)擦傷。喬治陷入了難以抉擇的境地倘若他幫助安東尼，那妻子海倫就有生命危險(xiǎn)，可要是先折回去接海倫，安東尼的兒子就可能因?yàn)闀r(shí)間耽擱太長(zhǎng)失血而亡。就在喬治猶豫不決時(shí)，安東尼竟然雙膝一軟，跪在了車前。喬治真想告訴安東尼，自己的妻子也正處在危險(xiǎn)中，

8、但他還是從車上走下來(lái)，一把將安東尼拉起來(lái)：“你兒子在哪兒？”安東尼立刻帶喬治走下山谷，喬治俯身看了看，小男孩兒渾身是血，臉色蒼白，顯然是失血過(guò)多。安東尼帶著哭腔告訴他：“雖然已經(jīng)打了急救電話，但是救護(hù)車來(lái)回一趟會(huì)多花一半的時(shí)間，到那時(shí)只怕孩子就沒(méi)救了！”車禍發(fā)生后，他和妻子分頭行動(dòng)，他守在山道上等車，而他的妻子則抄山道小路趕去了最近的村莊。喬治一聽(tīng)，暗叫不妙，他知道從這兒橫穿一座山嶺，最近的就是他的家，附近除了他們根本就沒(méi)有鄰居，只有他有一輛吉普車?！翱彀押⒆优宪嚕　眴讨胃呗暫暗?。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，他終于做出了這個(gè)艱難的選擇救安東尼的孩子！安東尼連忙把孩子抱起來(lái)，喬治啟動(dòng)吉普車，飛快地向鎮(zhèn)醫(yī)

9、院方向趕去。他一邊開(kāi)車，一邊抓起手機(jī)，不斷撥打家里的電話，希望能通過(guò)電波鼓勵(lì)海倫堅(jiān)持住。第一次 ，電話通了，海倫痛苦的呻吟聲像針一樣扎在喬治的心里：“你在哪兒？”喬治強(qiáng)忍著眼淚說(shuō)：“親愛(ài)的，對(duì)不起，你再堅(jiān)持一會(huì)兒?！备袅耸畮追昼?，喬治第二次撥打家里的電話，海倫的聲音已經(jīng)十分微弱。喬治強(qiáng)忍著眼淚，不斷地對(duì)著聽(tīng)筒呢喃：“親愛(ài)的，原諒我”因?yàn)闋?zhēng)取了足夠的時(shí)間，安東尼的兒子很快脫離了生命危險(xiǎn)。而此時(shí)的喬治，雖有一絲寬慰，但更多的是對(duì)妻子的擔(dān)心。他第三次撥打了家里的電話，但這一次沒(méi)有人接聽(tīng)！淚水瞬間從他的眼睛里滾落下來(lái)座號(hào)喬治發(fā)瘋一樣地往家里趕，安東尼也執(zhí)意跟著上了車。喬治一路上風(fēng)馳電掣?？斓郊议T口時(shí)，

10、他們突然聽(tīng)到哇哇的嬰兒啼哭聲。喬治第一個(gè)沖了進(jìn)去，看到的是這樣一幅畫面他的妻子海倫平安無(wú)恙地睡在床上，身上蓋著被子，床頭的襁褓里躺著剛生下不久的可愛(ài)嬰孩兒，而床邊守著的是個(gè)一臉疲憊的婦女，她正輕聲哄著孩子。喬治又驚又喜。這時(shí)，跟進(jìn)來(lái)的安東尼走過(guò)去，一把抱住那位婦女，激動(dòng)地告訴她：“親愛(ài)的，我們要感謝喬治的幫助，我們的兒子沒(méi)事了！”安東尼一五一十將兒子獲救的經(jīng)過(guò)講了一遍。原來(lái)她就是安東尼的妻子瑪麗?，旣愂莻€(gè)婦產(chǎn)科醫(yī)生，出車禍后，她抄山道近路，原本是想到這里找車的。在經(jīng)過(guò)喬治家門前時(shí)，聽(tīng)到了海倫痛苦的呻吟，進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)海倫胎位不正，又是早產(chǎn)，如果不進(jìn)行專業(yè)的接產(chǎn)，必定會(huì)有生命危險(xiǎn)?！皩?duì)不起，喬治

11、?！爆旣愑行┣妇蔚卣f(shuō)，“當(dāng)時(shí)我很難選擇，不知道是先救海倫還是先為兒子繼續(xù)找車?！眴讨螠I花閃動(dòng)，卻是臉上一紅：“說(shuō)對(duì)不起的應(yīng)該是我，當(dāng)時(shí)安東尼向我求助時(shí)，我也猶豫不決?！薄翱晌覀冏詈蠖紱](méi)有違背良心。”安東尼總結(jié)說(shuō)。喬治俯身看看已經(jīng)熟睡的海倫，又看看襁褓中可愛(ài)的嬰孩兒，流下了幸福的眼淚。7用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。(3分)8讀完全文，說(shuō)說(shuō)“艱難的抉擇”在文中的具體含義。（2分）9文中加橫線處，三次寫到喬治給海倫撥打電話的細(xì)節(jié)，這里的細(xì)節(jié)描寫有何作用？(3分)10有人說(shuō)，文中寫到喬治和瑪麗救人時(shí)的“猶豫”，有損于他們的高大形象，你同意這種說(shuō)法嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。（2分）11本文的情節(jié)具有高度的

12、巧合，形成了喜劇的效果。但是，現(xiàn)實(shí)生活中，更多的可能是喬治因救人耽誤了送妻子去醫(yī)院就診而造成悲劇。假如是你是喬治或瑪麗，你會(huì)做出怎樣的選擇？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。(4分)(二) 閱讀去繁就簡(jiǎn)的人生，完成1215題。(共13分)夏秋相交之時(shí)，家門口的一棵柿子樹被一場(chǎng)罕見(jiàn)的大風(fēng)攔腰吹斷了，很是讓人心痛。那棵樹枝繁葉茂，果實(shí)累累，每年都給當(dāng)時(shí)不富裕的家庭帶來(lái)一筆可觀的收入。我當(dāng)時(shí)少不更事，便問(wèn)正在對(duì)樹嘆息的祖父，冬天風(fēng)大，還那么冷，它怎么就沒(méi)被吹斷呢？祖父說(shuō)，這樹虧就虧在了結(jié)果太多，枝葉太旺，招風(fēng)啊。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)得似懂非懂，并不完全明白祖父話中的意思。隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)歷的事情漸多，才慢慢體會(huì)到祖父話中的意味

13、。柿子樹在夏秋之際的斷折，是因?yàn)樗谧顬榉比A的時(shí)節(jié)，背負(fù)了太多的沉重，就像英雄往往魂斷于盛年。而在深秋或寒冬，華葉落盡，果實(shí)卸下，生命開(kāi)始簡(jiǎn)單而平靜，再次面對(duì)風(fēng)霜雨雪的襲擊時(shí)，就顯得無(wú)畏無(wú)懼，寧?kù)o泰然了。在人的一生中，也會(huì)有許多的追求、許多的憧憬。追求真理，追求理想的生活，追求刻骨銘心的愛(ài)情，追求金錢，追求名譽(yù)和地位。有追求就會(huì)有收獲，我們會(huì)在不知不覺(jué)中擁有很多。有些是我們必需的，而有些卻是完全用不著的。那些用不著的東西，除了滿足我們的虛榮心外，最大的可能，就是成為我們的一種負(fù)擔(dān)。古人有句話叫“大道至簡(jiǎn)”，用今天的話來(lái)說(shuō)，就是“越是真理的就越是簡(jiǎn)單的”。的確，古往今來(lái)，那些真正健康長(zhǎng)壽的人，那

14、些人格高尚、具有愛(ài)心、在專業(yè)上有所建樹、給人類社會(huì)留下精神財(cái)富的人，無(wú)不生活簡(jiǎn)樸，思想單純專一，在世人眼里，他們看起來(lái)也許并不怎么聰明，甚至?xí)行┥道锷禋?。?shí)際上他們只不過(guò)是大智若愚，自覺(jué)淘汰了對(duì)他們來(lái)說(shuō)多余的東西罷了。智者的簡(jiǎn)單，并非因?yàn)樨毞蛉鄙賰?nèi)容，而是繁華。著名的美籍華裔數(shù)學(xué)家陳省身先生有一個(gè)很有趣的“數(shù)學(xué)人生法則”，說(shuō)數(shù)學(xué)的一個(gè)重要作用就是九九歸一，化繁為簡(jiǎn)。在人生的過(guò)程中，往往越是單純專一的人，就越是容易在某一方面取得成功；而那些想法很多，在許多方面都行，都一試身手的人，則往往終其一生而無(wú)所作為。一個(gè)人一生的時(shí)間是很有限的，即便你健康地活到80歲，才有29200多天。這里面還要除去

15、2/3的時(shí)間用于睡眠和其他瑣事，還要除去童年、少年和老年的時(shí)光，其實(shí)你可以利用來(lái)做事情的時(shí)間只有短短的幾千天。在有限的人生中，你不可能做得太多，所以只能有選擇、有方向地去努力。一個(gè)心中有堅(jiān)定信念的人，一個(gè)有明確目標(biāo)的人，他會(huì)心無(wú)旁騖，并善于將可能引起憂思苦惱及妨礙行進(jìn)的事物丟棄掉，不讓它干擾自己的身心和腳步。使用電腦的人都知道，你安裝使用的軟件越多，電腦運(yùn)行的速度就越慢，還會(huì)有大量的垃圾文件、錯(cuò)誤信息不斷產(chǎn)生，若不及時(shí)清理掉，不僅影響電腦的運(yùn)行速度，還會(huì)造成死機(jī)或者整個(gè)系統(tǒng)的癱瘓。所以，你就必須定期地刪除多余的軟件，這樣才能保證電腦的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。人的身心何嘗不是這樣，你要想有所作為，想在生活中健

16、康有力地向前走，就不能背負(fù)太多無(wú)用的東西，要學(xué)會(huì)清理和放棄。 學(xué)校 班級(jí) 姓名 考號(hào)_ 密封線以內(nèi)不要答題簡(jiǎn)單的過(guò)程是一個(gè)覺(jué)醒的過(guò)程。大道至簡(jiǎn)，健康人生一定是一個(gè)去繁就簡(jiǎn)的人生。簡(jiǎn)單使人寧?kù)o，寧?kù)o使人快樂(lè)，而快樂(lè)才是生命不斷走向高處的動(dòng)力。12用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的中心論點(diǎn)。(3分)13對(duì)文章的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。（3分）a“去繁就簡(jiǎn)”，是指將人生多余的東西丟棄掉，專注于自己的信念與目標(biāo)，追求一種簡(jiǎn)單的生活。b“大道至簡(jiǎn)”，真理總是簡(jiǎn)單的，不簡(jiǎn)單的就不是真理。c只有隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)歷的事情漸多，才能夠慢慢體會(huì)小時(shí)候不理解的事情。d文章寫人生共只有兩萬(wàn)多天，為的是說(shuō)明人生有限，因而

17、要有選擇有方向地去努力。14文章開(kāi)頭寫幼時(shí)家里柿子樹的遭遇有什么作用？(3分)15文中畫線的句子使用了什么論證方法？有什么作用？（4分）三、古詩(shī)文閱讀 (共18分)(一)文言文閱讀。(共14分)【甲】秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說(shuō)。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，

18、雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！薄疽摇筷套?名嬰)使楚。楚

19、人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國(guó)者，從狗門入。今臣使楚，不當(dāng)從此門入?！眱喺吒?，從大門入。見(jiàn)楚王。王曰：“齊無(wú)人耶，使子為使？”晏子對(duì)曰：“齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無(wú)人！”王曰：“然則何為使子？”晏子對(duì)曰：“齊命使，各有所主。其賢者使賢主，不肖者使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣?！薄咀ⅰ?jī)喺撸壕褪菍ｉT辦理迎接招待賓客的人。 臨淄：地名，古代齊國(guó)的都城，在現(xiàn)今山東省。 袂：就是衣裳的袖子。16給下面句中加點(diǎn)的字注音。(2分)秦王怫然怒（ ） 免冠徒跣（ ）天下縞素 （ ） 秦王色撓（ ）17解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)寡人欲以五百里之

20、地易安陵（ ） 雖千里不敢易也（ ）寡人諭矣 （ ） 嬰最不肖（ ）18翻譯下面的句子。(4分)(1)布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。(2)夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。19甲文第一段中安陵君和唐雎的話有什么相同和不同之處？(2分)20唐雎和晏子同為外交使者，同樣不辱使命，他們各靠什么維護(hù)了國(guó)家的利益？(2分)(二)古詩(shī)詞賞析。(共4分)破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！21這首詞的主要內(nèi)容是記夢(mèng)，詞文中從哪兒到哪兒是寫夢(mèng)境的內(nèi)容？(2

21、分)22“可憐白發(fā)生”一句應(yīng)當(dāng)讀出怎樣的語(yǔ)氣和感情？(2分)四、書寫題 (10分)23請(qǐng)將下面一段話工整地書寫在下面的橫線上，注意間距和布局。他死后，在他的精神墓碑上，后人以他最不希望看到的方式給他加冕，但他已經(jīng)無(wú)能為力，只能在黑暗中，乜著眼，以他活著時(shí)穿透世相的目光，冷冷打量這喧鬧的人世間，以他希望速朽的文字，讓偶爾瞅上一眼的人膽戰(zhàn)心驚。 五、作文 （50分）偷得浮生，沐風(fēng)而行，是強(qiáng)者自信的微笑；守住夢(mèng)想展現(xiàn)自我，是堅(jiān)持的回饋；恩澤他人，給予幫助是行善的詮釋眼見(jiàn)得清風(fēng)攜來(lái)了清音陣陣：別人行，我也行；自己以前不行，但我努力，現(xiàn)在也行！請(qǐng)以“這個(gè)，我也行”為題，寫一篇記敘文。 要求：不少于600

22、字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班名。 100 200 300 400 500 600 700 800 900九年級(jí)語(yǔ)文參考答案1a 2余暉 睿智 恪盡職守 無(wú)與倫比 3b 4c 5茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯 簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦 持節(jié)云中，何日遣馮唐 只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁6(1)水滸傳 魯智深大鬧野豬林（寫“花和尚” 亦可） (2)一是行俠仗義，在林沖遭難時(shí)勇救林沖；二是粗中有細(xì)，聽(tīng)酒保說(shuō)話就判斷出有人要害林沖；三是有勇有謀，不在人多的客店里救下林沖；四是有強(qiáng)烈的正義感，對(duì)弱者(落難的林沖)具有同情心。(答出兩點(diǎn)并結(jié)合內(nèi)容予以分析即可)7喬治要趕回家送臨產(chǎn)的妻子去醫(yī)院，被安東尼攔住要求救自己的兒子，片刻猶豫后喬治將安東尼的兒子送往醫(yī)院救治，之后急忙趕回家里，這才發(fā)現(xiàn)妻子已經(jīng)被前來(lái)找車的安東尼的妻子救助順利產(chǎn)下孩子，母子平安。(答出三個(gè)要點(diǎn)，3分)8“艱難的抉擇”一方面指喬治在面對(duì)安東尼時(shí)是救他的兒子還是先救自己的妻子和孩子的兩難選擇，另一方面指喬治的妻子瑪麗在面對(duì)海倫時(shí)是否要救治的兩難選擇。9這三