中班語言：大灰狼娶新娘

1、中班語言活動：大灰狼娶新娘 設(shè)計意圖： 前段時間，我意外的發(fā)現(xiàn)孩子們對結(jié)婚這個話題比較敏感，一提到結(jié)婚，有的馬上就笑了起來，有的“啊”地叫了起來根據(jù)孩子的興趣，我先對他們進(jìn)行了提問：你們知道什么是“結(jié)婚”嗎？見過“結(jié)婚”嗎？其實，孩子們對結(jié)婚還是有一定了解，只不過他們的想法比較單純，對于他們來說，“結(jié)婚”就是熱鬧、高興、有很多好吃的東西可以吃。當(dāng)我問到“大灰狼會和誰結(jié)婚”時，樂樂的回答讓我很意外“狼的新娘是羊，因為我爸爸經(jīng)常唱一首歌，狼愛上羊”因此，我設(shè)計了這堂繪本閱讀大灰狼娶新娘?；顒幽繕?biāo)： 1、樂意和教師一起發(fā)現(xiàn)人物形象的主要特征。學(xué)說句式：新娘，新娘，請把你的XX伸（露）出來，給我看看。

2、2、能根據(jù)畫面所提供的線索，參與講述故事并猜測新娘是誰。3、積極體驗猜新娘游戲活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、故事大灰狼娶新娘幻燈片、2、音樂婚禮進(jìn)行曲3、新郎新娘裝飾物活動過程：一、音樂導(dǎo)入，激發(fā)興趣。師：“小朋友，這段好聽的音樂是什么時候才會播放的？”“今天啊，森林王國有一只小動物要結(jié)婚了，我們一起來看看是誰呀？”二、觀看繪本故事大灰狼的新娘師：“原來是大灰狼先生要結(jié)婚呀，可是他還不知道他的新娘是誰呢，你看，他多著急呀！”（引導(dǎo)幼兒充分地發(fā)言，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。）師：大灰狼的新娘真的是X X嗎？大灰狼自己也不知道,瞧，他想了個好辦法，聽聽他對新娘說了什么，“新娘，新娘，請把你的手伸出來，給我看

3、看。”（幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請把你的手伸出來，給我看看。）新娘的手長得怎么樣？（毛絨絨的，灰灰的，長滿毛的手）（請個別幼兒完整講述“新娘有毛絨絨的手”）大灰狼猜不出新娘是誰，聽，他又對新娘說了什么？“新娘，新娘，請把你的腳伸出來，給我看看?！保ㄕ堄變簩W(xué)說句式）新娘的腳伸出來了，新娘的腳長得怎么樣？(新娘的腳指甲好長??！尖尖爪子的腳) （請個別幼兒完整講述“新娘有尖尖爪子的腳”）大灰狼還是不敢確定自己的新娘是誰，他又會請新娘伸出什么呢？（教師引導(dǎo)：小動物屁股后面的）這一次，大灰狼先不說，先請小朋友對新娘說說，看看新娘會不會把尾巴伸出來給我們看！（幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請把你的尾巴伸出來

4、，給我看看。）新娘的尾巴長得怎么樣？（又粗又長，毛絨絨的）（請個別幼兒完整講述“新娘有又粗又長的尾巴”）像個什么？（幼兒自由回答）。大灰狼最后又會請新娘伸出什么呢？（教師引導(dǎo)：嘴巴）（幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請把你的嘴巴伸出來，給我看看。）新娘的嘴巴長得怎么樣？（喲，新娘的嘴巴好長啊，尖尖的牙齒。）（請個別幼兒完整講述“新娘有長長的牙齒和嘴巴”）6.大灰狼的新娘有著長滿毛的手、尖尖爪子的腳、又粗又長的尾巴、還有一張長著尖牙齒、長長的嘴巴，她到底是誰呀？我們把眼睛蒙起來，和大灰狼一起把紅蓋頭打開。教師揭示謎底。(1、2、3)7.“原來，大灰狼的新娘也是只大灰狼啊！”8.帶領(lǐng)幼兒鼓掌，祝賀新郎、新娘。（恭喜恭喜啊?。?.接下來，會發(fā)生什么美好的事情呢？瞧！大灰狼和他的新娘生了一只可愛的小狼寶寶，真幸福呀！ 三、完整欣賞故事。（播放電子繪本）四、10、我們一起來想一想