串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律(基礎(chǔ))鞏固練習(xí).doc

1、【鞏固練習(xí)】1.（2016武侯區(qū)模擬）家用手電筒內(nèi)三節(jié)新干電池串聯(lián)的總電壓是（）A1.5V B3V C4.5V D6V 2. 小燈泡L1與L2串聯(lián)，L1比L2亮，用電壓表測得兩燈的電壓分別是U1和U2，測得串聯(lián)電路兩端的電壓為U，則U1、U2和U的關(guān)系是（ ）A.U1U2UB.U1=UU2 C.U1=U2=UD.U1+U2=U3.（2017郴州中考）如圖所示，電源電壓為6V，閉合開關(guān)后，電壓表的示數(shù)為4V，下列描述不正確的是（）AL1兩端電壓為2V BL1兩端電壓為4V CL2兩端電壓為4V DL1和L2兩端電壓之和為6V4. 如圖所示的電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，兩表均有示數(shù)，過一會兒電壓表的示數(shù)

2、突然變小，電流表示數(shù)突然變大，下列故障判斷可能的是（）A.L1燈短路 BL2燈短路 CL1燈燈絲斷開 DL2燈絲斷開 5. 如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合時，電壓表示數(shù)將( )A變大 B變小 C不變 D無法判斷6. 小紅同學(xué)在探究串聯(lián)電路中電流規(guī)律的實驗中，按圖接好電路，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1、L2都不發(fā)光，電流表示數(shù)為零。是哪里發(fā)生了故障呢？他思考了一下，然后用一個電壓表分別接到電流表、燈L1、燈L2兩端測量電壓，測量結(jié)果：電流表、燈L1兩端無電壓，燈L2兩端有電壓，由此小紅找出了電路發(fā)生故障的原因則電路的故障可能是（）A.電流表斷路了 B燈L1斷路了 C燈L2斷路了 D

3、燈L2短路了7. 一個小電動機工作時，要求電源電壓是6 V，如果用干電池作電源，需要_節(jié)干電池串聯(lián)起來，如果用鉛蓄電池作電源，需要_個_聯(lián)起來。8. 圖中三盞燈兩端的電壓都是2V，開關(guān)閉合后，電壓表的M接線柱分別接到a、b、c、d四點時，電壓表的示數(shù)分別是 V， 2V， V，6 V。 9.（2018南雄市校級一模）如圖電路中，當(dāng)S1閉合、S2斷開時，電壓表的示數(shù)為2.5V；當(dāng)S1斷開、S2閉合時，電壓表示數(shù)為6V，則燈L1兩端電壓為 V，燈L2兩端的電壓為 V，電源電壓為 V。2.510. 如圖所示的電路中，開關(guān)閉合后，電壓表V1示數(shù)為2V，V2示數(shù)為10V，則L1兩端的電壓為_V，L2兩端的

4、電壓為_V，電源電壓為_V。 11.（2016常德中考）小明按圖甲的電路進行實驗，當(dāng)閉合開關(guān)用電器正常工作時，電壓表V1和V2的指針完全一樣，如圖乙所示，則L1兩端的電壓為 V，L2兩端的電壓為 V。12. 如圖所示電路，L1、L2、L3是三盞相同的燈泡，V1的示數(shù)為6 V，V2的示數(shù)也為6 V，問：（1）L1、L2、L3的連接方式是怎樣的？（2）V1、V2分別測的是什么電壓？（3）A、B間的電壓值為多大？13. 瑞瑞同學(xué)在探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律的實驗中，提出了猜想：串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等，總電壓等于各部分電壓之和，瑞瑞同學(xué)準備了兩種相同的燈泡L1和L2和其他實驗器材。進行實驗：(1)按如圖所示的電路圖連接電路；(2)閉合開關(guān)，用電壓表分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在表格中。分析與論證：(1)在物理學(xué)中，串聯(lián)電路電壓的規(guī)律是：_。(2)分析下列的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論與他的猜想_(填“相符”或“不相符”)。AB間電壓BC間電壓AC間電壓1.4V1.4V2.8V評估：這個實驗的不足之處是：（1） ；（2） 。14.（2017楊浦區(qū)一模）如圖所示電路里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?，要求兩燈串?lián)。15.小劉有一個電路盒，面板(如圖所示)上有紅、綠燈各一只，