XX開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科《教育行政概論》2020期末試題及答案（試卷號(hào) 2043）

1、XX開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科教育行政概論2020期末試題及答案（試卷號(hào) 2043） 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大專(zhuān)科教育行政概論2020期末試題及答案（試卷號(hào)：2043） 一、多項(xiàng)選擇題（每題2分共20分）1隋朝國(guó)子寺下設(shè)( ) A. 國(guó)子學(xué) B太學(xué) C律學(xué) D經(jīng)學(xué) 2中華人民 _義務(wù)教育法規(guī)定，義務(wù)教育事業(yè)在 _領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)行( ) A. 中央與地方共同負(fù)責(zé) B統(tǒng)一管理 C地方負(fù)責(zé) D分級(jí)管理 3機(jī)構(gòu)改革“三定”方案的“三定”是指( ) A. 定機(jī)構(gòu) B定崗 C定編 D定員 4在我國(guó)學(xué)制史上，清朝政府頒布過(guò)( ) A. 壬子學(xué)制 B壬寅學(xué)制 C癸卯學(xué)制 D壬戍學(xué)制 5影響課程實(shí)施的主要因素有( )等 A課程的質(zhì)量

2、B教育行政部門(mén)和學(xué)校對(duì)課程實(shí)施的組織 C教師實(shí)施課程的態(tài)度和能力 D課程實(shí)施前和課程實(shí)施過(guò)程中各種形式的交流 6新中國(guó)成立后，對(duì)教師的任用，我國(guó)采用過(guò)( ) A委任制 B派用制 C代用制 D聘任制 7教育財(cái)政的基本制度包括( ) A. 教育預(yù)算制度 B。教育決算制度 C。教育審計(jì)制度 D教育稅收制度 8學(xué)校校舍按其用途通?？梢苑譃? ) A。教學(xué)用房 B行政用房 C后勤用房 D生活用房 9教育法規(guī)的實(shí)施具有( ) A階級(jí)性 B普遍的約束力 C非強(qiáng)制性 D強(qiáng)制性 10.政治對(duì)教育發(fā)展的影響主要表現(xiàn)在( ) A教育目的 B教育制度 C教育機(jī)會(huì)分配 D教育財(cái)政 二、填空題（每空1分，共20分）11.

3、元朝在承襲宋朝的教育行政體制外，還開(kāi)設(shè)了蒙古國(guó)子學(xué)和回回國(guó)子學(xué)。 12.教育行政的中央集權(quán)制是指教育行政權(quán)力集中于中央政府及其教育行政部門(mén)，地方各級(jí)政府及其教育行政部門(mén)服從中央政府及其教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)的教育行政體制。 13.教育行政的中央與地方合作制是指由中央和地方分工合作共同管理教育事業(yè)的一種體制。 14.省以下教育行政組織機(jī)構(gòu)統(tǒng)稱(chēng)為地方教育行政機(jī)構(gòu)。 15雙軌型學(xué)制，指一個(gè)國(guó)家同時(shí)存在兩種不同形式的學(xué)校系統(tǒng)，以完成各自的教育任務(wù)的學(xué)校教育制度。 16.從類(lèi)型上，課程又可以分為學(xué)科課程、綜合課程、活動(dòng)課程和潛在課程。 17.教科書(shū)，是根據(jù)教學(xué)大綱編寫(xiě)的系統(tǒng)反映學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書(shū)。 1

4、8.教育人事行政是指國(guó)家依據(jù)一定的法規(guī)制度，對(duì)教育人員進(jìn)行管理的活動(dòng)。 19.教育決算，亦稱(chēng)教育財(cái)政決算，是指各級(jí)政府針對(duì)教育預(yù)算執(zhí)行情況依法編制的會(huì)計(jì)年度結(jié)算報(bào)告，是各級(jí)政府財(cái)政總結(jié)算的組成部分。 20.普通教室的大小，應(yīng)根據(jù)容納的學(xué)生人數(shù)決定。目前國(guó)家規(guī)定的建筑設(shè)計(jì)規(guī)范中規(guī)定小學(xué)每班 45人，中學(xué)每班 50人設(shè)計(jì)教室。 21.所謂“教育立法”，就是國(guó)家政權(quán)機(jī)關(guān)按照法定程序，制定、認(rèn)可、補(bǔ)充、廢止教育法規(guī)的活動(dòng)。 22.教育規(guī)劃的分類(lèi)，根據(jù)所覆蓋時(shí)間的長(zhǎng)短劃分，有長(zhǎng)期教育規(guī)劃和短期教育規(guī)劃。 23.教育督導(dǎo)因其劃分的標(biāo)準(zhǔn)不同可以區(qū)分為不同的類(lèi)型。按督導(dǎo)范圍分，有宏觀(guān)督導(dǎo)和微觀(guān)督導(dǎo)。 24.教

5、育評(píng)價(jià)者關(guān)注的效度主要有三種，分別是內(nèi)容效度、結(jié)構(gòu)效度和標(biāo)準(zhǔn)效度。 三、筒答題（每題10分，共60分） 25簡(jiǎn)述教育行政體制含義的主要內(nèi)容。 答：教育行政體制含義的主要內(nèi)容包括： (1)教育行政體制的核心是國(guó)家教育行政權(quán)力結(jié)構(gòu)；(2分) (2)各級(jí)各類(lèi)教育行政機(jī)構(gòu)是國(guó)家教育行政體制的組織形態(tài)；（2分） (3)教育行政制度是維系教育行政機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)、發(fā)揮職能的基本保證；(2分) (4)教育行政體制的形成是國(guó)家經(jīng)濟(jì)體制、 _、文化傳統(tǒng)和教育體制等綜合作用的結(jié)果；（2分） (5)教育行政體制，作為一種社會(huì)事業(yè)管理體制，不是一成不變的。（2分）26省級(jí)教育行政組織機(jī)構(gòu)一般是如何設(shè)置的？ 答：省級(jí)教育行

6、政組織機(jī)構(gòu)一般設(shè)有辦公室、政策法規(guī)處、人事處、師資處、計(jì)劃處、財(cái)務(wù)處、基建處、條件裝備處、基礎(chǔ)教育處、職業(yè)教育處、學(xué)前教育處、計(jì)劃財(cái)務(wù)處、基礎(chǔ)教育處、高等教育處、德育處、成人教育處、學(xué)生處、體育衛(wèi)生處、藝術(shù)與校外教育處、科研處、外事處、校辦產(chǎn)業(yè)管理處、學(xué)校后勤管理處、審計(jì)處、監(jiān)察處、老干部處、機(jī)關(guān)事務(wù)管理處、機(jī)關(guān)黨委、教育督導(dǎo)室等職能處室。（9分，每列出一個(gè)處給0.5分）省教育行政機(jī)構(gòu)一般也都設(shè)有若干直屬事業(yè)單位，協(xié)助省教育行政機(jī)構(gòu)開(kāi)展有關(guān)工作。（1分）27簡(jiǎn)述中央集權(quán)型課程行政體制的主要特征。 答：中央集權(quán)型的課程行政體制的主要特征是： (1)執(zhí)行全國(guó)統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱；(4分) (2

7、)國(guó)家行使對(duì)中小學(xué)教材的審定權(quán)；(3分) (3)執(zhí)行全國(guó)性或區(qū)域性的統(tǒng)一的中小學(xué)升學(xué)考試或畢業(yè)考試。（3分）28國(guó)家教育財(cái)政籌措教育經(jīng)費(fèi)及其他的手段主要有哪些？ 答：國(guó)家教育財(cái)政籌措教育經(jīng)費(fèi)及其他的手段主要有：一是制定有關(guān)法律法規(guī)，確定教育經(jīng)費(fèi)的籌集渠道及相應(yīng)的比例，保障教育經(jīng)費(fèi)籌集的合法性和有效性；(4分) 二是在各級(jí)政府公共財(cái)政支出中保證教育支出的逐步增長(zhǎng)；（3分）三是通過(guò)各種行政或經(jīng)濟(jì)手段吸納各種民間資金或資源投資教育事業(yè)。（3分）29構(gòu)成教育法制的要素有哪些？ 答：構(gòu)成教育法制的要素有三個(gè)：(1)教育法規(guī)的制定方式；（4分）(2)以教育法規(guī)形式確立的教育制度；(3分)(3)法定的推行教育制度的方式。（3分）30教育行政督導(dǎo)的內(nèi)容包括哪些方面？ 答：教育行政督導(dǎo)的內(nèi)容包括如下方面：(1)組織工作的督導(dǎo)；（1.5分）(2)領(lǐng)導(dǎo)工作的督導(dǎo)；（1.5分）(3)教育政策法規(guī)執(zhí)行的