高中生物必修一學(xué)案：細(xì)胞的分化

1、高一 班 姓名 一筆一劃關(guān)乎成績(jī)，一字一句決定人生第2節(jié) 細(xì)胞的分化（1課時(shí)）主干知識(shí)一、細(xì)胞的分化1、概念：在生物個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在 、 和 上發(fā)生 的過(guò)程。2、特點(diǎn)：細(xì)胞分化是一種 的變化。一般來(lái)說(shuō)，分化了細(xì)胞將一直保持 的狀態(tài)，直到死亡。細(xì)胞分化是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象。3、意義：是生物 基礎(chǔ)。使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向 化，有利于提高各種 的效率。4、原因：在生物個(gè)體發(fā)育的過(guò)程中，不同細(xì)胞中的 執(zhí)行情況不同所致，有的基因處于 狀態(tài)，而有的基因處于 狀態(tài)。二、細(xì)胞的全能性1、概念： 的細(xì)胞，仍然具有發(fā)育成 的潛能。一般的，受精卵的全能性 生殖細(xì)胞 體細(xì)胞（填

2、大于或小于）2、植物細(xì)胞的全能性： 的植物細(xì)胞仍具有全能性。應(yīng)用：通過(guò) 的方法，快速繁殖植物，使用該方法繁殖植物需經(jīng)過(guò) 和 兩個(gè)過(guò)程。3、動(dòng)物細(xì)胞的全能性：已分化的動(dòng)物體細(xì)胞的全能性受到 ，但 仍保持有全能性。應(yīng)用： 技術(shù)。4、干細(xì)胞：指動(dòng)物和人體內(nèi)仍保留少數(shù)具有分裂和分化能力的細(xì)胞，如： 。即時(shí)課堂練習(xí)一、單選題：1、下列說(shuō)法不正確的是A細(xì)胞分化是由于細(xì)胞中遺傳物質(zhì)選擇性表達(dá)的結(jié)果 B細(xì)胞分化是生物體生長(zhǎng)的基礎(chǔ)C細(xì)胞分化是生物體個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ) D細(xì)胞分化是一種持久性的變化2、細(xì)胞分化的結(jié)果是A細(xì)胞數(shù)目增加 B形成組織 C細(xì)胞生長(zhǎng) D細(xì)胞衰老3、科學(xué)家倡導(dǎo)的以臍帶血作為存貯對(duì)象的“生命銀行”，

3、利用的是臍帶血中的A生長(zhǎng)因子 B豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) C遺傳物質(zhì) D干細(xì)胞4所謂干細(xì)胞就是A、細(xì)胞仍保持全能性的細(xì)胞 B具有分裂和分化能力的細(xì)胞C具有有絲分裂能力的細(xì)胞 D生物體上所有的細(xì)胞5、綿羊的乳腺上皮細(xì)胞是高度特化的細(xì)胞，但用乳腺上皮細(xì)胞的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)融合成一個(gè)雜交細(xì)胞后，利用該細(xì)胞可以培育出克隆綿羊，這主要是因?yàn)锳細(xì)胞核內(nèi)含有保持物種發(fā)育所需要的全套遺傳物質(zhì) B卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)為細(xì)胞核提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有物種發(fā)育所需要的全套遺傳物質(zhì) D細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)是相互依存的6、一個(gè)受精卵能生長(zhǎng)發(fā)育為一個(gè)完整的多細(xì)胞生物體，其主要是由下列哪項(xiàng)的生理過(guò)程起的作用A細(xì)胞的增殖 B細(xì)胞的

4、生長(zhǎng) C細(xì)胞的成熟 D細(xì)胞的增殖和細(xì)胞的分化7、有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述，錯(cuò)誤的是A植物的體細(xì)胞離體培養(yǎng)在一定適宜條件下，能表現(xiàn)出全能性 B受精卵細(xì)胞全能性最高C在生物體內(nèi)由于細(xì)胞的分化，全能性難以表達(dá) D克隆綿羊的乳腺上皮細(xì)胞全能性很高8、在細(xì)胞分化的過(guò)程中，一般不會(huì)發(fā)生改變的是：A細(xì)胞的形態(tài) B細(xì)胞的功能 C染色體的數(shù)目 D細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類二、簡(jiǎn)答題：9、科學(xué)家將分離得到的胡蘿卜韌皮部細(xì)胞進(jìn)行離體組織培養(yǎng)，由單個(gè)細(xì)胞發(fā)育成了彼此間形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能均相同的細(xì)胞團(tuán)，繼而由該細(xì)胞團(tuán)發(fā)育成了一個(gè)完整的新植株。請(qǐng)分析并回答下面的問(wèn)題：（1）若想讓單個(gè)細(xì)胞形成完整的植株，必需在培養(yǎng)基中添加 和 、

5、等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（2）細(xì)胞團(tuán)中的一些細(xì)胞在進(jìn)一步的發(fā)育過(guò)程中，它們彼此的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能逐漸向不同的方向變化，這種現(xiàn)象叫做 ，該實(shí)驗(yàn)證明了離體的植物細(xì)胞具有 。10、根據(jù)右圖回答下面的問(wèn)題：（1）、過(guò)程叫做 ；（2）過(guò)程叫做 ；（3）過(guò)程叫做 。（2）由、過(guò)程產(chǎn)生的細(xì)胞，其 、 和 不同，因此它們屬于不同的 。重要知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固1、下列選項(xiàng)中細(xì)胞的全能型最容易表達(dá)出來(lái)的是A人的口腔上皮細(xì)胞 B蠶豆的葉肉細(xì)胞 C蛔蟲的卵細(xì)胞 D蛙的神經(jīng)細(xì)胞2、下列選項(xiàng)中所示動(dòng)物體內(nèi)各種類型的細(xì)胞中具有最高全能性的是A神經(jīng)細(xì)胞 B生殖細(xì)胞 C受精卵 D肝細(xì)胞3、大量科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，高度分化的植物細(xì)胞在離體情況下，仍具有發(fā)育成完