高中物理選修3-5綜合測試題_第1頁
高中物理選修3-5綜合測試題_第2頁
高中物理選修3-5綜合測試題_第3頁
高中物理選修3-5綜合測試題_第4頁
高中物理選修3-5綜合測試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、選修35綜合測試題本卷分第卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分滿分100分,考試時(shí)間90分鐘第卷(選擇題共40分)一、選擇題(共10小題,每小題4分,共40分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求,有些小題有多個(gè)選項(xiàng)符合題目要求,全部選對的得4分,選不全的得2分,有選錯(cuò)或不答的得0分)1下面列出的是一些核反應(yīng)方程:PSiX,BeHBY,HeHeLiZ.其中()AX是質(zhì)子,Y是中子,Z是正電子BX是正電子,Y是質(zhì)子,Z是中子CX是中子,Y是正電子,Z是質(zhì)子DX是正電子,Y是中子,Z是質(zhì)子答案D解析由電荷數(shù)守恒和質(zhì)量數(shù)守恒規(guī)律可知,X是正電子,Y是中子,Z是質(zhì)子,故D正確2放

2、射性同位素發(fā)出的射線在科研、醫(yī)療、生產(chǎn)等諸多方面得到了廣泛的應(yīng)用,下列有關(guān)放射線應(yīng)用的說法中正確的有()A放射線改變了布料的性質(zhì)使其不再因摩擦而生電,因此達(dá)到消除有害靜電的目的B利用射線的貫穿性可以為金屬探傷,也能進(jìn)行人體的透視C用放射線照射作物種子能使其DNA發(fā)生變異,其結(jié)果一定是成為更優(yōu)秀的品種D用射線治療腫瘤時(shí)一定要嚴(yán)格控制劑量,以免對人體正常組織造成太大的危害答案D解析利用放射線消除有害靜電是利用放射線的電離性,使空氣分子電離成為導(dǎo)體,將靜電泄出;射線對人體細(xì)胞傷害太大,不能用來進(jìn)行人體透視;作物種子發(fā)生的DNA突變不一定都是有益的,還要經(jīng)過篩選才能培育出優(yōu)秀品種;用射線治療腫瘤對人體

3、肯定有副作用,因此要科學(xué)地嚴(yán)格控制劑量,故選D.32010年2月,溫哥華冬奧會(huì)上,我國代表團(tuán)憑借申雪/趙宏博在花樣滑冰雙人滑比賽中的完美表現(xiàn),獲得本屆冬奧會(huì)上的第一塊金牌,這也是中國隊(duì)在花樣滑冰賽場上獲得的首枚奧運(yùn)會(huì)金牌若質(zhì)量為m1的趙宏博抱著質(zhì)量為m2的申雪以v0的速度沿水平冰面做直線運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻趙宏博突然將申雪向前水平推出,推出后兩人仍在原直線上運(yùn)動(dòng),冰面的摩擦可忽略不計(jì)若分離時(shí)趙宏博的速度為v1,申雪的速度為v2,則有()Am1v0m1v1m2v2Bm2v0m1v1m2v2C(m1m2)v0m1v1m2v2D(m1m2)v0m1v1答案C解析因兩人分離時(shí)趙宏博的速度為v1,申雪的速度為v

4、2,由動(dòng)量守恒定律得(m1m2)v0m1v1m2v2,C正確4.“中國月球著陸探測器”在中國航天館揭開神秘面紗它將帶著中國制造的月球車,在38萬千米之外的月球表面閑庭信步月球的表面長期受到宇宙射線的照射,使得“月壤”中的He含量十分豐富,科學(xué)家認(rèn)為,He是發(fā)生核聚變的極好原料,將來He也許是人類重要的能源,所以探測月球意義十分重大關(guān)于He,下列說法正確的是()A.He的原子核內(nèi)有三個(gè)中子兩個(gè)質(zhì)子B.He的原子核內(nèi)有一個(gè)中子兩個(gè)質(zhì)子C.He發(fā)生聚變,放出能量,一定會(huì)發(fā)生質(zhì)量虧損D.He原子核內(nèi)的核子靠萬有引力緊密結(jié)合在一起答案BC解析He是氦元素的一種同位素,質(zhì)量數(shù)是3,電荷數(shù)是2,原子核內(nèi)有兩

5、個(gè)質(zhì)子一個(gè)中子,所以A錯(cuò)誤,B正確;發(fā)生核聚變放出能量就會(huì)有質(zhì)量虧損,C正確;原子核內(nèi)的核子是靠核力緊密結(jié)合在一起的,而不是靠萬有引力緊密結(jié)合在一起的,D錯(cuò)誤5下列說法正確的是()A中子和質(zhì)子結(jié)合氘核時(shí)吸收能量B放射性物質(zhì)的溫度升高,其半衰期減小C某原子核經(jīng)過一次衰變和兩次衰變后,核內(nèi)中子數(shù)減少4個(gè)D射線的電離作用很強(qiáng),可用來消除有害靜電答案C解析中子和質(zhì)子結(jié)合成氘核時(shí)放出能量放射性物質(zhì)的半衰期不受溫度的影響原子核經(jīng)過一次衰變核內(nèi)的中子數(shù)減少2個(gè),一次衰變核內(nèi)的中子數(shù)減少一個(gè)射線的電離作用很弱,不可用來消除有害靜電6(2011溫州模擬)2010年7月25日早7時(shí),美國“喬治華盛頓”號(hào)核航母駛離

6、韓南部釜山港赴東部海域參加軍演,標(biāo)志此次代號(hào)為 “不屈的意志”的美韓聯(lián)合軍演正式開始在現(xiàn)兵器體系中,潛艇和航母幾乎算得上是一對天生的冤家對頭,整個(gè)二戰(zhàn)期間,潛艇共擊沉航母17艘,占全部沉沒航母數(shù)量的40.5%.中國有亞洲最大的潛艇部隊(duì),擁有自行開發(fā)的宋級(jí)柴電動(dòng)力潛艇和漢級(jí)核動(dòng)力潛艇,核動(dòng)力潛艇中核反應(yīng)堆釋放的核能被轉(zhuǎn)化成動(dòng)能和電能核反應(yīng)堆的工作原理是利用中子轟擊重核發(fā)生裂變反應(yīng),釋放出大量的核能核反應(yīng)方程UnBaKrX是反應(yīng)堆中發(fā)生的眾多核反應(yīng)的一種,n為中子,X為待求粒子,為X的個(gè)數(shù),則()AX為質(zhì)子3BX為質(zhì)子2CX為中子2 DX為中子3答案D解析由重核裂變方程以及核反應(yīng)方程中電荷數(shù)守恒可

7、得出X電荷數(shù)為0,即X應(yīng)為中子,又由質(zhì)量數(shù)守恒可得3,因此,答案選D.7顏色不同的a光和b光由某介質(zhì)射向空氣時(shí),臨界角分別為Ca和Cb,且Ca Cb.當(dāng)用a光照射某種金屬時(shí)發(fā)生了光電效應(yīng),現(xiàn)改用b光照射,則()A不一定能發(fā)生光電效應(yīng)B光電子的最大初動(dòng)能增加C單位時(shí)間內(nèi)發(fā)射的光電子數(shù)增加D入射光強(qiáng)度增加答案B解析由sinC可知na解析根據(jù)動(dòng)量守恒定律可解得粒子B的速度,再根據(jù)粒子B的速度方向與He核的運(yùn)動(dòng)方向相反 ,確定粒子A的速度符合的條件(1)由動(dòng)量守恒定律有:m1v0m3v3m4vB,解得:vB(2)B的速度與He核的速度方向相反,即:m1v0m3v316(11分)(2011煙臺(tái)模擬)如圖

8、所示,一質(zhì)量為M的平板車B放在光滑水平面上,在其右端放一質(zhì)量為m的小木塊A,M5m,A、B間存在摩擦,現(xiàn)給A和B以大小相等、方向相反的初速度v0,使A開始向左運(yùn)動(dòng),B開始向右運(yùn)動(dòng),最后A不會(huì)滑離B,求A、B最后的速度大小和方向答案v0方向與平板車B初速度方向相同解析由動(dòng)量守恒可知:Mv0mv0(Mm)v得:vv0將M5m代入上式可得:vv0方向與平板車B初速度方向相同17(11分)氫原子的能級(jí)示意圖如圖所示,現(xiàn)有每個(gè)電子的動(dòng)能都為Ee12.89eV的電子束與處在基態(tài)的氫原子束射入同一區(qū)域,使電子與氫原子發(fā)生迎頭正碰已知碰撞前一個(gè)電子與一個(gè)原子的總動(dòng)量為零碰撞后,氫原子受激,躍遷到n4的能級(jí)求碰撞后1個(gè)電子與1個(gè)受激氫原子的總動(dòng)能(已知電子的質(zhì)量me與氫原子的質(zhì)量mH之比為11840)答案0.15eV解析以ve和vH表示碰撞前電子的速度和氫原子的速率,根據(jù)題意有:mevemHvH0碰撞前

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論