運動和力練習題

1、1、如圖所示，一長方體木塊，置于同一粗糙水平面上，甲圖木塊豎放，乙圖木塊平放，丙圖木塊平放并在其上加一重物，在甲、乙、丙三種情況下，勻速拉動長方體所需的水平力分別為F甲、F乙、F丙。則下列關(guān)系正確的是 AF甲F乙F乙F丙 CF甲F乙=F丙DF甲=F乙F丙 2、氣墊船在水上行駛的速度很快，它所利用的減小水對船的阻力的方法是 A 把船底做得很粗糙 B.在船底和水之間形成一層空氣墊 C 在船底裝上滾動軸承 D.在船的外表面涂上潤滑油 3、如上右圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在FP5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運動，可以確定 A桌面M一定比桌面N粗糙 BP受到的摩擦力一

2、定大于Q受到的摩擦力CP的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量 DP的速度一定大于Q的速度 4、用手握住酒瓶，使其瓶口朝上豎直靜止在手中，則下列說法正確的是 A. 酒瓶能靜止在手中，是由于手對酒瓶的握力等于酒瓶的重力B. 酒瓶能靜止在手中，是由于手對酒瓶的握力大于酒瓶的重力C. 手握酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力不變 D. 手握酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力也增大 5、公共汽車在平直的公路上勻速行駛，站在車里的人在水平方向上 不受力 受到向后的摩擦力 受到汽車對它的牽引力 受到向前的摩擦力6、如下圖所示，物體A在B的牽引下沿水平桌面向右運動，從物體B觸地開始到物體A剛好靜止下來這段時間內(nèi)，物體A受水平桌面的摩

3、擦力大小f隨時間t變化關(guān)系的圖象是（ ）7、如下圖所示，質(zhì)量為10Kg的物體在水平力F作用下，靜止在豎直的墻上，當力F逐漸減小的過程中，物體靜止一段時間后，向下運動，則在這過程中，摩擦力f與時間t的關(guān)系，可能符合下列圖線的是（ ）8、下列說法正確的是： A. 縫衣針表面做得很光滑是為了減少摩擦力 B. 自行車剎車，利用了增大壓力的辦法來增大摩擦C. 鞋底上的花紋是為了增大鞋底與地面間的摩擦力D. 用鉛筆寫字，筆尖與紙間的摩擦屬于滾動摩擦9、一塊黑板擦放在水平的講臺面上,以下關(guān)于這塊黑板擦所涉及到的物理知識的敘述中,說法正確的是：（ ）A.它對講臺的壓力和講臺對它的支持力是一對平衡力 B.它所受

4、的合力為零C.因為它是靜止的,所以它沒有慣性 D.因為它受到摩擦力,所以它不能自動地沿桌面滑動10、分析以下摩擦：走路時鞋與地面之間的摩擦；騎自行車時車輪與軸之間的摩擦；汽車行駛時汽車與空氣之間的摩擦；皮帶傳動中皮帶與皮帶輪之間的摩擦其中屬于有益摩擦的是：（ ）A.和 B和 C和 D和11、小明是一位象棋愛好者每周必看體育頻道的棋類節(jié)目。他觀察到電視上棋手進行大盤講解時，那一個個碩大的棋子可以在豎直的棋盤上來回移動，而且不會掉下來。原來棋盤和棋子都是用磁性材料做成的，棋子不會掉下來的原因是：（ ）A.大氣壓作用的結(jié)果 B.棋子受到的摩擦力小于重力C.棋子受到的摩擦力大于重力 D.棋子受到的摩擦

5、力等于重力12.讓我們想象一下，如果教室里的摩擦力突然消失，下列現(xiàn)象不可能出現(xiàn)的是：（ ） A老師無法用粉筆在黑板上寫字 B寫字時圓珠筆從手中滑出漂浮在空中C同學們稍微活動就會從椅子上紛紛滑到地面上 D固定吊燈的螺絲從天花板上滑出，使吊燈落到地上甲乙13. 如圖7所示實驗裝置，甲重16N，乙重12N，靜止時不計彈簧測力計自重，則彈簧測力計的示數(shù)是：（ ）A、16N B、12N C、28N D、4N14. 物體從光滑的斜面滑下的過程中(不計空氣阻力)，受到的力有：（ ）A、重力和支持力 B、重力、支持力和下滑力 C、重力、下滑力和摩擦力 D、重力和下滑力15、飲料廠生產(chǎn)的飲料裝瓶后，要用傳送帶傳

6、送。如圖所示，一瓶飲料與傳送帶一起水平向左勻速運動，不計空氣阻力。請在圖中畫出飲料瓶受力的示意圖。 (圖中的A點表示重心) 16、在平直的公路上，運動員騎自行車加速前進，有關(guān)車輪所受摩擦力方向說法正確的是：（ ） A、前后車輪所受摩擦力方向都向后 B、前后車輪所受摩擦力方向都向前C、前輪所受摩擦力方向向前，后輪所受摩擦力方向向后D、前輪所受摩擦力方向向后，后輪所受摩擦力方向向前17人在一般情況下步行前進時，若鞋底與地面不打滑，下列說法中正確的是：（ ） A地面對鞋底的摩擦力方向向后，阻礙人前進 B地面對鞋底的摩擦力方向向前，推動人前進C鞋底花紋磨損后，摩擦力減小，人更容易前進 D鞋底花紋磨損后

7、，摩擦力增大，人更難前進18. 下列實例中，屬于減小有害摩擦的是：（ ）A.鞋底上刻有凸凹不平的花紋 B. 神州號飛船起飛時，火箭下方有大量的水C.鐵錘裝到柄上時，墊上一層布 D.在旅行箱下裝上輪子19. 以下事例中，屬于增大摩擦的是：（ ）A. 鞋底印有粗糙的花紋 B. 車軸中裝有滾珠軸承C. 機器轉(zhuǎn)動部分加潤滑油 D. 在行李箱上安裝滾輪20下列做法，你認為不合理的是：（ ） A連接玻璃管與膠皮管時，先把玻璃管口用水潤濕，水起潤滑作用 B舉重運動員比賽前手上涂抹“鎂粉”，目的是減小摩擦 C雨天，機動車應(yīng)低速行駛，是由于車輪與地面的摩擦較小 D鉛筆芯粉末加人到生銹的鎖中，起潤滑作用21.以下

8、措施中，能增大壓強的是：A.鐵路的鐵軌要鋪在枕木上 B.汽車的輪胎表面有凹凸花紋 C.刀刃要磨得很薄 D.在坦克的輪子上安裝履帶22.人坐在沙發(fā)上比坐在椅子上舒服，這是因為：( ) A.沙發(fā)有彈性把人拖住了 B.沙發(fā)對人的壓力比椅子對人的壓力小一些 C.沙發(fā)對人的壓強比椅子對人的壓強小一些 D.以上解釋都不對23.下列對實例的解釋正確的是A.雪上飛機的輪子上裝有雪橇主要是為了增加飛機在雪地上滑行的速度 B.圖釘?shù)尼斆钡淖饔檬菫榱藴p小釘帽對手的壓強 C.鐵軌鋪放在枕木上是為了減小列車對地面的壓力 D.溜冰時如果發(fā)現(xiàn)冰面有斷裂的跡象應(yīng)立即快速翹腳跑開24.下列說法正確的是：A.在壓力一定的情況下，

9、物體的受力面積越大，產(chǎn)生的壓強就越大B.在物體受力面積一定的情況下，物體受到的壓力越大，壓強就越大C.壓強一定時，物體的受力面積越大壓力就越小D.要減小壓強可以在增大壓力的同時減小物體的受力面積25.如圖所示，物體重10 N，它與豎直墻面的接觸面積是0.5 dm2，現(xiàn)用24 N的水平力把物體按在墻上，墻面受到物體的壓力和壓強分別為：( )A.10 N，2103 Pa B.10 N，4.8103 Pa C.24 N，2103 Pa D.24 N，4.8103 Pa26.一個質(zhì)量是65 kg的人，若他的每只鞋底的面積是100 cm2，想站立或走過最大承受壓強為6104 Pa的冰面時，以下敘述中正確

10、的是：( ) A.他能站立在冰面上 B.他不能站立在冰面上 C.他不能走過冰面 D.若要站力或走過還必須增加條件27.底面積為0.2 m2，重為400 N的鋁塊放在面積為400 cm2的水平桌面上，鋁塊對桌面產(chǎn)生的壓強為：( )A.2000 Pa B.4000 Pa C.10000 Pa D.1 Pa28.一個普通中學生雙腳站立在水平地面上，他對地面的壓力和壓強最接近于（）A.50 N，103 Pa B.50 N,104Pa C.500 N, 103Pa D.500 N,104Pa二、填空題1、如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊A，使A、B沿水平方向

11、做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)為F1；若將A、B水平連接起來放在該桌面上，再用彈簧測力計沿水平方向拉木塊A，使A、B沿水平方向做勻速直線運動，如圖乙所示，此時彈簧測力計的示數(shù)F2 F1。2.如圖所示，在水平桌面的右端固定一定滑輪，輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的繩子與放在桌面上質(zhì)量為0.2kg的木塊相連當小盤內(nèi)放有重為0.3N砝碼時，木塊未被拉動，這時木塊受到的摩擦力大小為 N；當小盤內(nèi)放有重為0.4N的砝碼時，木塊正好作勻速運動；此時木塊所受的摩擦力大小為N。當小盤內(nèi)放上重為0.6N砝碼時，小盤拖動木塊運動，此時木塊所受的摩擦力大小為N。在小盤落到地面后，木塊由于 繼續(xù)運動，此時木塊所受的摩擦

12、力大小為N。3、木塊與小車向右做勻速直線運動，遇到一障礙物時小車停下，木塊從車上的a點滑至b點如圖甲，是因為木塊具有 ；木塊能停在b點，說明木塊在滑動過程中受到向 （填“左”或“右”）的摩擦力作用為測量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用手拉著小車向左運動（如圖乙）則木塊受到的摩擦力方向向 （填“左”或“右”），大小是_N4、如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示由圖象可知當t1s時，物體處于 狀態(tài). t5s時，物體受到的摩擦力為 N。甲乙 5下列做法中，屬于增大摩擦的有_；屬于減小摩

13、擦的有_(填序號)A冬季冰雪路，卡車車輪上要裝防滑鏈條；B鞋底上印有凹凸不平的花紋；C機器的轉(zhuǎn)軸上，一般都裝有滾動軸承；D自行車剎車時，要用力捏閘； E給機器的傳動部分加潤滑油； F為防止皮帶打滑，需要把皮帶張緊些6.壓力的作用效果跟_和 _有關(guān).7.推土機具有寬大的履帶，目的為了_，斧頭、菜刀具有很窄的刃，目的是為了_.8.將一個重為100 N，邊長20 cm的正方體，放在水平方桌面的中央，桌子的邊長是50 cm，則正方體對桌面的壓強是_Pa；若用20 N的水平力把它緊壓在豎直墻壁上，則墻壁受到的壓強是_Pa.9.你雙腳站在水平地面上，如果想使你對地面的壓強增大一倍可以_，這是因為_.10.

14、用刀切菜時，刀鈍了切不動，這時可以使勁切，這是利用_的方法來_；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，這是利用_的方法來_.11.已知圖釘帽的面積是1 cm2，圖釘尖的面積是510-4 cm2，手指對圖釘帽的壓力是20 N，那么圖釘尖對墻的壓強p2是_Pa，手對圖釘帽的壓強p1是_Pa，p2是p1的_倍.12.要在0.5 cm2的面積上產(chǎn)生4106 Pa的壓強所需壓力為_ N.13.用5 N的壓力作用在1 cm2的面積上產(chǎn)生的壓強為_Pa；若保持壓力不變，要產(chǎn)生2104 Pa的壓強，受力面積應(yīng)變?yōu)開m2.14.一種無縫鋼管能承受的壓強是78400kPa，它表示的意義是_。15.一塊均勻的磚平放、

15、側(cè)放、豎放對地面的壓力_（填“相同”或“不同”），對地面的壓強最大的放法是_16.一個重500 N的物體，靜止在水平地面上，對地面的壓力為_N，若受到 100 N豎直向上的拉力后，物體對地面的壓力為_N，若將此物體放在一斜面上，對斜面的壓力將_500 N（填“大于”“等于”或“小于”）。 17.畫出A、B兩物體對接觸面壓力的示意圖和C物體受到的重力、摩擦力、以及對斜面的壓力示意圖三、實驗,探究題1、如圖14所示，同一水平桌面上放有體積相等的正方體木塊和鐵塊各一個。現(xiàn)想探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙，請你只利用一個量程滿足實驗要求的彈簧測力計，設(shè)計一個實驗來驗證你的猜想。寫出實驗的步驟及判斷方法

16、。（1）實驗的步驟：（2分析論證： 2為了探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學在老師的指導下做了一系列實驗。以下是部分實驗步驟（實驗過程中保持長木板水平且固定）。第一次：把木塊水平放在長木板上，用彈簧測力計水平拖拉木塊，使木塊做勻速直線運動（如圖甲），讀出彈簧測力計的示數(shù)，并記入下表中：甲 乙 丙第二次：把木塊側(cè)放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應(yīng)的示數(shù)；第三次：把兩塊相同的木塊疊放在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應(yīng)的示數(shù)。 實驗次數(shù)木塊對木板的壓力/N彈簧測力計的示數(shù)/N滑動摩擦力/N1204.02204.038.0（1）請你幫助小明填全表

17、格內(nèi)的數(shù)據(jù)；（2）比較第_兩次實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積無關(guān)；（3）比較第1、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：_。（4）在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時，應(yīng)使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做_運動，此時拉力與摩擦力是_力。3在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗中，選用的器材有：正方體木塊、讀數(shù)準確的彈簧測力計、粗糙程度均勻的長木板、棉布、毛巾等 (1)在采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定，很難讀數(shù)請分析其原因是什么? (2)為解決上述問題，某同學對實驗裝置進行了改進，如圖乙所示請說明利用該裝置是如何測出木塊與長木

18、板之間的摩擦力的 (3)用如圖乙所示的實驗裝置進行實驗時，為什么能解決上述問題?4小雙實驗小組四位同學想探究課桌面與課本間滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系(1)將一個同學的物理課本放在水平桌面上，通過彈簧測力計水平勻速拉動課本，此時彈簧測力計的示數(shù)是2 N，課本與桌面間的摩擦力大小為_N(2)在原來的課本上又放了另一個同學同樣的課本，以改變課本與桌面間的壓力，這種方法_(填“可行”或“不可行”)(3)通過多次實驗，她們得到下表所示的實驗數(shù)據(jù)：課本冊數(shù)1234彈簧測力計示數(shù)N2468分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：課本與桌面間的壓力越大，它們間的滑動摩擦力_22(2009廣東茂名)如圖所示是小明“探究影

19、響滑動摩擦力大小的因素”的實驗銅塊和木塊的大小和形狀完全相同，實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動(1)比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是_(2)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是為了使_相同(3)圖甲中彈簧測力計的讀數(shù)是_N若物體不是做勻速運動，而是做加速直線運動，彈簧測力計讀數(shù)_摩擦力；若物體做減速直線運動，彈簧測力計讀數(shù)_(填“大于”“等于”或“小于”)摩擦力(4)實驗時，小明先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零，然后用彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動，則測出的摩擦力_(填“大于”“等于”或“小于”)實際摩擦力(5)實際操作時，手拉著彈簧測力計做勻速直線運動是比較難做到的，因而測力計的讀數(shù)不一定等于摩擦力的大小請你提出一個改進的方法，確保測力計的讀數(shù)等于摩擦力的