第02講病句識別抓標(biāo)志備戰(zhàn)高考語文熱點大串講

1、高考對于病句的考查側(cè)重客觀選擇題的形式，命題者在設(shè)置選項時以新課標(biāo)考試大綱規(guī)定的六種病句類型（語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯）為依據(jù)?？忌趥淇紩r，若能抓住病句的標(biāo)志進行識別，勢必會收到事半功倍的效果。研究近幾年高考語病題，可以歸納出以下幾種標(biāo)志性特征：1語句中的并列成分。如“生活用品以及床上用品”，稍加分析便知，“生活用品”包括“床上用品”，故此處并列不當(dāng)，應(yīng)刪去“以及床上用品”。2語句中濫用介詞。如“通過學(xué)校舉行的最美和聲歌唱比賽活動，使我們宏志班鍛煉了組織能力，提升了歌唱水平，增強了集體意識，彰顯了青春活力”，濫用介詞造成主語殘缺，應(yīng)刪去介詞“通過”。3

2、語句中濫用否定副詞。如“站在2018年的起跑線上，回望曾經(jīng)的風(fēng)云激蕩，前瞻遠方的漫漫征途，我們不禁感到自豪和喜悅，不由得不生出憧憬和渴望”，應(yīng)刪去否定副詞“不生出”中的“不”。4語句中出現(xiàn)兩面詞。如“一個國家的發(fā)展能否平穩(wěn)安定，只能由這個國家的人民，依據(jù)自己的歷史傳承、文化傳統(tǒng)、經(jīng)濟社會發(fā)展水平來決定”，兩面詞“能否”導(dǎo)致該項出現(xiàn)了“一面對兩面”的錯誤。5語句中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞。如“岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停，這四個短句的忽然加入，使詩歌節(jié)奏不但富于變化，也使我們似乎聽到了詩人在席上頻頻的勸酒聲”，關(guān)聯(lián)詞“不但”的位置不當(dāng)。6復(fù)句中前面的分句出現(xiàn)了主語和介賓短語，但緊接著是一個完整的分句，中途易

3、轍。如“礦難發(fā)生后，大批子弟兵在前往救援時，許多專業(yè)心理救助人員也趕赴救援現(xiàn)場，第一時間對獲救礦工及遇難礦工家屬進行心理治療”，“大批子弟兵在前往救援時”句子還未表述完，下句又出現(xiàn)另一個主語“許多專業(yè)心理救助人員”，應(yīng)將“大批子弟兵”放在“在”之后。除此之外，語句中出現(xiàn)數(shù)量詞、代詞、多層定語或多層狀語也應(yīng)引起關(guān)注。1下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A為了推進教育科技領(lǐng)域改革進程，我們應(yīng)提高資金使用效率和社會資金參與，使全社會創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力顯著增強。B“嫦娥三號”的成功，不僅為我國的月球研究、天體物理學(xué)研究、空間物理學(xué)研究等獲得大量有用數(shù)據(jù)，而且為下一步探月和未來深空探測奠定了基礎(chǔ)。C班會上，李

4、明建議開展讀書活動，陳新建議開展影評活動，在征求了同學(xué)們的意見后，班主任同意了他的建議。D中國空間技術(shù)研究院在試驗中，通過拉偏、反復(fù)測試等手段，驗證了產(chǎn)品的性能極限，為軟著陸提供了充分保障。【答案】D【解析】本題考查考生辨析并修改病句的能力。A項，搭配不當(dāng)，動詞“提高”與“社會資金參與”不能搭配，應(yīng)該在“和”后面加上“鼓勵”一詞。B項，語序不當(dāng)，“不僅”與“而且”后的內(nèi)容在語序上是顛倒的，應(yīng)該是先奠定探月基礎(chǔ)，再對其他領(lǐng)域的研究有幫助。C項，指代不明，“他”指李明還是陳新，不明確。2下列各項中，沒有語病的一項是（ ）A給予見義勇為者的合法權(quán)益以保障，解除見義勇為者的后顧之憂，對這一點，我們每一

5、個人都不能不否認。B能否貫徹照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，能否突出服務(wù)群眾、造福群眾的宗旨，是為群眾解難事、做好事、辦實事的關(guān)鍵。C造成當(dāng)前這種十面“霾”伏情況的主要“元兇”就是高強度的污染源排放，中國的環(huán)境保護部門已經(jīng)開始下大力氣進行整治。D在上半年土地市場“量價齊漲”的背景下，全國土地出讓合同價款已超過17多萬億元，增幅達773%，創(chuàng)歷史新高?！敬鸢浮緾【解析】考生抓住語句中的否定詞、雙面詞等標(biāo)志性詞語，可快速解答此題。A項，否定失當(dāng)，應(yīng)把“不能”后的“不”刪掉。B項，兩面對一面，可將兩個“能否”都改為“能”。D項，成分贅余，“超過”與“多”語意重復(fù)，可刪去其一。技巧點撥1抓句首

6、介詞。若句首出現(xiàn)介詞，可以考慮是否濫用介詞，使主語缺失。如“經(jīng)過”“在中”“從中”“由于”“關(guān)于”“對于”等，后面的分句有可能缺主語。2抓并列結(jié)構(gòu)。句子中一旦出現(xiàn)表并列的詞，如“和”“與”“及”“同”“跟”等，就要注意判斷其前后詞語是否搭配，詞語之間是否能構(gòu)成并列關(guān)系，排列的順序是否符合邏輯等。如第1題A項中出現(xiàn)連詞“和”，應(yīng)該注意“提高”所支配的兩個賓語是否與之相匹配。3抓兩面詞。句子中出現(xiàn)“能否”“能不能”“是否”“好壞”“有沒有”“好不好”等詞時，要注意后面有無照應(yīng)的兩面詞，不能犯“一面對兩面”的錯誤。如第2題B項中出現(xiàn)“能否”一詞，就要先考慮后面是否有與之相應(yīng)的兩面詞相匹配。4抓否定詞

7、。句子中出現(xiàn)了“不”“沒有”“否”“不能”“否則”等否定詞，或“阻止”“防止”“否認”“懷疑”“避免”“幸免”“難免”“切忌”等表拒絕類動詞，往往容易造成多重否定的錯誤。如第2題A項中的“不能不”是雙重否定，而“否認”又表示一重否定，這樣造成了三重否定，與原句語意相反。5抓代詞?？创~是否指代不明。代詞有兩種情況：一是指示代詞，如“此”“這”“這方面”等；二是人稱代詞，如“自己”“他（她）”等。無論出現(xiàn)哪種情況，都應(yīng)考慮是否存在指代不明的毛病。如第1題中C項前面有“李明”與“陳新”兩個人，而后文中的“他”指代誰，不明確。6抓數(shù)量詞。句中若有數(shù)量詞，就要注意：表示下降不能用倍數(shù)，“降低”“減少”

8、“縮小”等不能跟倍數(shù)；概數(shù)與確數(shù)不能同時使用；概數(shù)前面不能加“至少”“最多”“最高”“最低”“超過”一類詞；數(shù)量詞不能修飾集合概念。如第2題D項中的“17多萬億元”為概數(shù)，前面用“超過”修飾，造成重復(fù)之病。7抓關(guān)聯(lián)詞。句中有成套使用的關(guān)聯(lián)詞時，首先，要檢查關(guān)聯(lián)詞之間是否搭配得當(dāng)；其次，要注意它們的位置。如果搭配和位置都沒有問題，就要檢測邏輯關(guān)系是否合理。如第1題中的B項，“不僅”與“而且”后的內(nèi)容在語序上是顛倒的。8抓包含詞。某些詞語的意義已經(jīng)包含某一項意思，語句中卻再次出現(xiàn)表示該意思的詞語，造成意義重復(fù)，如“十分酷愛”“十分懸殊”“非常奇缺”“過分溢美”“當(dāng)前當(dāng)務(wù)之急”“否則不”“突然猝死”

9、等。9抓修飾語。注意多層定語和多層狀語的順序，看語序是否恰當(dāng)。備考錦囊多層定語的排列應(yīng)依照以下原則（從離中心詞最遠的算起）：a表示領(lǐng)屬、時間或處所的名詞、代詞或短語，表示“誰的”；b指示代詞、數(shù)量詞，表示“多少”；c動詞、動詞性短語，表示“怎么樣”；d形容詞、形容詞性短語，表示“什么樣”；e表示性質(zhì)的名詞或名詞性短語，表示“什么”。另外，帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前。多層狀語的排列次序一般是：表目的或原因的介賓短語；表時間或處所的詞或短語；表語氣（副詞）或?qū)ο蟮模ń橘e短語）；d表情態(tài)或程度的副詞。另外， 表示對象的介賓短語一般緊挨在中心語前。1下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A是否

10、取得黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的新成效，是奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的堅強保障。B最近幾年，我們國家大事多、難事多、急事多，我們之所以能在眾多風(fēng)險和挑戰(zhàn)面前取得經(jīng)濟和社會發(fā)展的巨大成就，靠的就是廣大黨員干部的先鋒模范作用。C張茜一面為部隊演出，一面向老百姓宣傳新四軍的抗日主張，女兵們在不斷的磨煉中成長起來，慢慢地成為抗日劇的女一號。D延遲退休可以降低國家養(yǎng)老金支出壓力,從全國來看，延遲退休可以使中國養(yǎng)老統(tǒng)籌基金一年增加40億元，減少支出160億元，減緩基金缺口至少約200億元。2下列句子中，沒有語病的一項是（ ）A通過對黨的十八屆三中全會決定的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們深入地

11、領(lǐng)會了十八屆三中全會的精神。B今年，中央召開全國科技創(chuàng)新大會，深化科技體制改革，加快建設(shè)國家創(chuàng)新體系，實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，使我國踏上建設(shè)世界科技強國的新征程。C今年冬天北方天氣較為溫和，但是，昨天突然降溫，期盼已久的雪也飄了下來，迎面吹來的寒風(fēng)不禁使我打了個寒戰(zhàn)。D大力營造敢于創(chuàng)新、誠信合作、寬容失敗的學(xué)術(shù)氛圍，才能形成良好的局面，否則，各學(xué)術(shù)單位之間的差距將十分懸殊。3下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A這篇文章，展示了中國年輕的空軍飛行員可歌可泣的英雄事跡，他們不僅維護了亞洲和世界的和平，而且保衛(wèi)了中國的安全。B通過深入地分析網(wǎng)癮孩子，使專家學(xué)者明白了網(wǎng)癮孩子的特點：非常自卑，但是又表現(xiàn)

12、出自負、自傲，他們通過這樣的方式，獲取心理安慰。C環(huán)境保護部發(fā)布報告，批評一些地區(qū)在空氣重污染預(yù)警信息發(fā)布和報送方面存在不主動、不及時，應(yīng)急措施滯后等。D宜興的陶器是在我國陶瓷領(lǐng)域中一種自成一系的澄泥陶，據(jù)當(dāng)?shù)靥展な来鄠?，他們的祖師爺是春秋時期越國大夫范蠡。4下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是（ ）A專家指出，房地產(chǎn)貸款總量的減少、房價的降低表明房地產(chǎn)的泡沫正在慢慢消除，我們不能像別國的銀行業(yè)一樣被房地產(chǎn)拖垮，而要學(xué)習(xí)它們的經(jīng)驗和教訓(xùn)。B進入冬季，流感的發(fā)病率猛增，為了讓同學(xué)們及時得到治療，學(xué)校請來了三個醫(yī)院的醫(yī)生。C通過檢測鑒定、調(diào)查取證、現(xiàn)場勘驗、模擬實驗和專家論證，事故調(diào)查組查明了事故發(fā)生的直接原因和間接原因，認定了事故性質(zhì)和責(zé)任。D中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的；是國家的、民族的，也是每一個中國人的；是我們的，更是青年一代的。1B【解析】A項，兩面對一面，應(yīng)刪掉“是否”。C項，中途易轍，暗換主語，“慢慢地成為抗日劇的女一號”的主語應(yīng)是“張茜”，而非“女兵們”。D項，“至少約”矛盾，概數(shù)前面不能加“至少”。2B【解析】A項，濫用介詞造成主語缺失，應(yīng)刪去“使”。C項，狀語位置不當(dāng)，應(yīng)將“不禁”移到“打”的前面。D項，“十分懸殊”語意重復(fù)，“懸殊”中已包含“十分”的意思。3D【解析】A項，語序不當(dāng)，“不僅”和“而且”后的內(nèi)容在語序上是顛倒的，應(yīng)改為