五年級(jí)下冊(cè)健康教育教案

1、帕底小學(xué)五年級(jí)健康教育（衛(wèi)生與保?。┙虒W(xué)計(jì)劃 一、基本情況分析本班有學(xué)生59人，其中男生27人，女生32人。學(xué)生掌握了許多衛(wèi)生與保健知識(shí)。知道了健康教育課的重要性。二、本冊(cè)教材對(duì)學(xué)生的要求及教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生了解心理健康的表現(xiàn)，知道心理健康的重要性。2、使學(xué)生了解腦脊髓膜炎的癥狀，知道如何預(yù)防流行性腦脊髓膜炎，有生病及時(shí)治療的意識(shí)。3、使學(xué)生了解環(huán)境與身體健康的影響，學(xué)會(huì)選擇合適的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。4、使學(xué)生掌握游泳時(shí)應(yīng)注意的衛(wèi)生與保薦知識(shí)。5、使學(xué)生了解青春期的生理變化，掌握青春期的衛(wèi)生保健知識(shí)與心理保健知識(shí)。6、使學(xué)生學(xué)會(huì)蜂蜇傷、螞蝗咬傷、蛇咬傷的自我救治方法。7、使學(xué)生學(xué)會(huì)做好考試的心理健康與保

2、健。8、使學(xué)生了解勞動(dòng)中的衛(wèi)生與保健知識(shí)，能做好勞動(dòng)中的衛(wèi)生與保健。9、使學(xué)生了解鉤蟲(chóng)病的癥狀，學(xué)會(huì)預(yù)防鉤蟲(chóng)病。10、讓學(xué)生生活和工作中培養(yǎng)自己的毅力的毅力。三、實(shí)施目標(biāo)的具體措施為了達(dá)到以上目標(biāo)，圓滿(mǎn)完成這一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生真正有所得，有所獲，。我制定了以下幾條措施：1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到有教案上課。2、采取多種教學(xué)手段，吸引學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來(lái)。3、列舉大量事實(shí)例子，與課堂教學(xué)相結(jié)合。4、爭(zhēng)取每堂課小結(jié)時(shí)。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的想法或感受。風(fēng)平鎮(zhèn)帕底小學(xué)五年級(jí)健康教育教教案李廷順2013年春季學(xué)期第 周 年 月 日（星期 ） 第 節(jié)1、心里健康的表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo): 要求學(xué)生了解人體健康的

3、定義和健康的內(nèi)容. 教學(xué)重點(diǎn): 健康的定義. 難點(diǎn): 為什么說(shuō)心理健康是身體健康的保證. 教學(xué)過(guò)程: 一、激趣導(dǎo)入新課 二、學(xué)生帶著問(wèn)題自主閱讀課文 1、理解健康的含義 2、身體健康:指人體各器官功能正常,沒(méi)有疾病,體格健壯,精力充沛。 3心理健康要有充沛的精力能從容地?fù)?dān)負(fù)日常工作和生活不會(huì)感到疲勞 和緊張并且善于休息。有較強(qiáng)的自我控制能力和排除干擾的能力。 4對(duì)社會(huì)實(shí)踐能力人的能力首要的是對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力。 三、質(zhì)疑 有不懂的問(wèn)題請(qǐng)?zhí)岢觥?四、討論 我們?cè)鯓硬拍軗碛薪】?第 周 年 月 日（星期 ） 第 節(jié)2、預(yù)防流行性腦脊髓膜炎教學(xué)目標(biāo) 知道流行性腦脊髓膜炎的危害和危及的主要人群 知道在平

4、時(shí)生活中應(yīng)該如何注意和預(yù)防流腦 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)流腦的危害和病狀表現(xiàn)及預(yù)防措施 教學(xué)過(guò)程 一、 導(dǎo)入新課 老師閱讀幾篇相關(guān)于流腦的現(xiàn)實(shí)的文章，先不關(guān)流腦是怎么一回事情，讓學(xué)生知道流腦危害的嚴(yán)重性，提高學(xué)生的重視程度從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 二、學(xué)習(xí)新課 1.流腦的定義 全稱(chēng)流行性腦脊髓膜炎是一種由飛沒(méi)傳播的呼吸道傳染病易在冬春季節(jié)發(fā) 病。 2.流腦的癥狀 流腦開(kāi)始時(shí)與一般的感冒相似，易忽視，但當(dāng)病菌侵入血液后，病情和癥狀則。發(fā)生相應(yīng)的改變，出現(xiàn)標(biāo)志性的高燒，此病從頭至尾都伴有高燒、惡心、嘔吐、皮膚下出現(xiàn)紫色的斑點(diǎn)等癥狀，嘔吐成噴射狀，而且次數(shù)頻繁嚴(yán)重者會(huì)造成死 亡。 3.流腦的傳染對(duì)象 15 歲以下

5、的少年兒童，年齡越小，危害越嚴(yán)重，以及那些身體虛弱的老年人。 4.平時(shí)生活中的預(yù)防措施 開(kāi)窗放氣長(zhǎng)曬衣，鹽水漱口煉身體，流行季節(jié)少出去生吃大蒜藥噴喉。 二、 鞏固新知 利用題目的形式來(lái)鞏固新學(xué)習(xí)的知識(shí) 1.15 歲以上的人群最容易得流腦，而且年紀(jì)越大越嚴(yán)重。2.流腦是由飛沒(méi)傳播的一種消化道傳染病，而且在秋季發(fā)病最為明顯。 3.高燒是流腦從始至終所伴隨的癥狀。 4.流腦很容易被人發(fā)現(xiàn)一開(kāi)始就表現(xiàn)的非常明顯。板書(shū)設(shè)計(jì) 預(yù)防流行性腦脊髓膜炎 一、流腦的定義 二、流腦的癥狀和危害 三、流腦的預(yù)防 課后小結(jié)學(xué)生通過(guò)老師對(duì)現(xiàn)實(shí)情況的報(bào)道，都對(duì)該課非常熱情在學(xué)習(xí)中，學(xué)生能夠積極思考開(kāi)動(dòng)腦筋，很熟練的記住新課

6、的所有內(nèi)容。第 周 年 月 日（星期 ） 第 節(jié)3、運(yùn)動(dòng)環(huán)境與身體健康教學(xué)目的 1、讓學(xué)生知道什么是運(yùn)動(dòng)環(huán)境。 2、運(yùn)動(dòng)環(huán)境與身體健康之間有什么關(guān)系。 教學(xué)過(guò)程 1、讓學(xué)生知道什么是運(yùn)動(dòng)環(huán)境 人們?cè)谶M(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)所處的外界條件。 2、 運(yùn)動(dòng)環(huán)境與身體健康之間有什么關(guān)系。 場(chǎng)地：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的硬度和平滑情況，對(duì)人體在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)時(shí)的影響也是較大的，因?yàn)槿梭w在進(jìn)行跑跳活動(dòng)時(shí)，踏地的力量很大，如起跳時(shí)的踏地力可達(dá)幾百公斤，踏地力越大，受地面的反作用力越大，地面越硬，其反作用力也越大。若場(chǎng)地過(guò)軟，反作用力不夠，就會(huì)影響運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)揮，跑不快、跳不高。相反，若場(chǎng)地過(guò)硬，反作用力過(guò)大，則容易造成下肢的應(yīng)力性損傷，

7、如骨與脛骨的疲勞性骨膜、炎或骨折、或創(chuàng)傷性關(guān)節(jié)炎等。場(chǎng)地不平或過(guò)滑則易使人摔倒而發(fā)生損傷。還 有運(yùn)動(dòng)環(huán)境中的場(chǎng)地或水質(zhì)不清潔、土壤或水中含有較多病菌，當(dāng)人體與其直接接觸時(shí)，特別是皮膚有破損的情況下，很容易受到病菌感染，發(fā)生傷口化膿或 粘膜發(fā)炎等病癥。 空氣：普通成年人每分鐘吸入空氣約9升，而在劇烈運(yùn)時(shí)，每分鐘吸入的空氣可達(dá)100升，增加了10余倍。若空氣中含有害成分，運(yùn)動(dòng)時(shí)吸入體內(nèi)的有害物質(zhì)就比平時(shí)多得多，對(duì)身體的危害更大。 溫度、濕度：人體有維持體溫恒定的機(jī)能，它是通過(guò)體內(nèi)的產(chǎn)熱和散熱過(guò)程的增強(qiáng)或減弱來(lái)適應(yīng)外界氣溫的變化的。當(dāng)外界氣溫低時(shí)，體內(nèi)產(chǎn)熱增加，散熱減少，相反，外界氣溫高時(shí)，不管外界

8、環(huán)境如何，體內(nèi)產(chǎn)熱都大量增加，一般人，安靜時(shí)每分鐘消耗熱能約1.56千卡，而在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)可達(dá)幾十千卡甚至上百千卡，可比平時(shí)增加100倍以上。體內(nèi)產(chǎn)生這樣多的熱能，在高氣溫環(huán)境下是較難 向外散發(fā)的體內(nèi)的多余熱能不完全散發(fā)出來(lái)就會(huì)蓄積在體內(nèi)而使體溫升高 因此在高溫環(huán)境下運(yùn)動(dòng)較容易發(fā)生中暑。光線(xiàn)、聲音等因素： 3、 小結(jié) 以上說(shuō)明，環(huán)境對(duì)人體在運(yùn)動(dòng)時(shí)的影響比平時(shí)大，因此為了保護(hù)身體健康和保證運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)揮，必須注意環(huán)境的狀況，盡量使其符合衛(wèi)生要求。鍛煉時(shí)要認(rèn)真觀察運(yùn)動(dòng)環(huán)境，注意安全。不使用成人器械，以免發(fā)生意外。第 周 年 月 日（星期 ） 第 節(jié)4、游泳的衛(wèi)生與保健教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生知道游泳是一

9、項(xiàng)非常有益于增強(qiáng)體質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。 2、讓學(xué)生了解游泳時(shí)應(yīng)該注意的各種事項(xiàng)。 教學(xué)重點(diǎn) 讓學(xué)生了解游泳時(shí)的有關(guān)注意事項(xiàng)。 教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生了解游泳時(shí)的有關(guān)注意事項(xiàng)。 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程 一、導(dǎo)入新課 1、評(píng)選班級(jí)游泳小能手。 2、請(qǐng)學(xué)生談?wù)動(dòng)斡镜捏w會(huì)。沒(méi)有參加游泳的學(xué)生也談?wù)勛约旱目捶ā?二、學(xué)習(xí)新課 1、教師總結(jié)大家的看法，肯定游泳對(duì)健身的好處，并要求大家積極參加游泳活動(dòng)，人人都來(lái)做個(gè)游泳小能手。這次游泳活動(dòng)是全班集體進(jìn)行的，也是我們 提倡的，知道為什么嗎？在游泳前，要求做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，要求認(rèn)真做，這又是為什么？ 2、有誰(shuí)遇到過(guò)抽筋的現(xiàn)象嗎？有什么體會(huì)，是怎么解決的。學(xué)生自己談體會(huì) 3、大家游泳時(shí)特別高興結(jié)

10、果就在水中哄鬧這樣做好嗎為什么是不是游 的好的同學(xué)就可以毫無(wú)顧忌地游什么也不用管呢 4、不管游泳水平有多高，都應(yīng)該了解水情，弄清楚哪里是深水區(qū)，哪里是淺水區(qū)。如果在河里或池塘里，更要了解水情，以防發(fā)生意外。介紹當(dāng)?shù)赜捎诓涣私馑槎l(fā)生的意外事故。 5、游泳除了要注意安全還得注意什么 6、對(duì)游泳的衛(wèi)生也是不可忽視的。請(qǐng)大家看看課文的第 1、2點(diǎn)項(xiàng)和第7點(diǎn)項(xiàng)，說(shuō)說(shuō)怎樣注意游泳衛(wèi)生。 學(xué)生看書(shū)議論大組交流。 7、大家的看法很對(duì)，游泳前，應(yīng)該請(qǐng)醫(yī)生檢查身體得到醫(yī)生的同意才能游泳。否則，既不利于自己，也不利于別人，是一種極不負(fù)責(zé)任的行為。除了注意自己的衛(wèi)生外再就是要注意水的衛(wèi)生。水質(zhì)不好對(duì)人體有什么危害

11、8、課文最后再一次強(qiáng)調(diào)了預(yù)防血吸蟲(chóng)病，這一點(diǎn)大家千萬(wàn)得注意。今天，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于游泳的衛(wèi)生和安全知識(shí)，希望大家能認(rèn)真對(duì)待，重視這些問(wèn)題。 第 周 年 月 日（星期 ） 第 節(jié)5、青春期的生理變化教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)什么是起青春期。 2、認(rèn)識(shí)青春期的身體發(fā)生的變化及如何正確迎接青春期的到來(lái)。 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)青春期的身體發(fā)生的變化，正確迎接青春期的到來(lái)。 教學(xué)難點(diǎn) 正確迎接青春期的到來(lái)。 教具課前準(zhǔn)備 找一找自己身體的各個(gè)部位有沒(méi)有變化,或開(kāi)始有了什么變化。 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程 一、 導(dǎo)入新課 1上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么? 2板書(shū)課題 二、新授 1、討論：你們知道什么是青春期嗎/你身體的各個(gè)部位發(fā)生了什么變

12、化? 2、師針對(duì)學(xué)生的發(fā)言小結(jié) 3、課堂總結(jié) 迅速長(zhǎng)高。 心肺功能明顯增強(qiáng)。 肌肉的發(fā)育十分迅速 體重增加。 神經(jīng)興奮性加強(qiáng)。 4、為了今后的強(qiáng)健的身體,我們現(xiàn)在該怎么做,歸納 養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)、合理安排飲食。 不吸煙不喝酒。 保持正確的坐、立、走姿勢(shì)。 加強(qiáng)體育鍛煉。 保護(hù)好嗓子不大聲喊叫。 板書(shū) 青春期的生理衛(wèi)生 什么是青春期 青春期身體發(fā)育的變化 重視青春期的衛(wèi)生第 周 年 月 日（星期 ） 第 節(jié)6、青春期的衛(wèi)生與保健教學(xué)目的 1、使學(xué)生對(duì)青春期出現(xiàn)的一些正常的生理現(xiàn)象的了解。 2、在日常生活中懂得如何做好個(gè)人衛(wèi)生。 教學(xué)過(guò)程 一、 讓學(xué)生了解女生進(jìn)入青春期的一些異?，F(xiàn)象。

13、注意個(gè)人衛(wèi)生 1、勤洗澡 2、勤換內(nèi)褲 二、讓學(xué)生了解男生的生理變化及搞好男生的個(gè)人衛(wèi)生。 1、勤洗澡。 2、不要穿緊身內(nèi)褲，勤換內(nèi)褲，不看不健康的書(shū)籍和錄像。 三、尋常性的青春痘 1、長(zhǎng)青春痘的原因。 2、注意事項(xiàng) 少吃油膩、甜食及刺激性食物。 保持皮膚清潔。 切忌用手?jǐn)D壓特別是三角區(qū)。 第 周 年 月 日（星期 ） 第 節(jié)7、青春期的心理保健教學(xué)目標(biāo) 1、知道友情與愛(ài)情的區(qū)別 2、理解青春期應(yīng)做到自尊自愛(ài)、互尊互愛(ài)、珍惜未來(lái) 教學(xué)重點(diǎn) ：自尊自愛(ài) 教學(xué)難點(diǎn) ：友情與愛(ài)情 教具:課件、錄像 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程 一.青春期開(kāi)始年齡 女 10-11 歲 男 12-13 歲 二、正確認(rèn)識(shí)性發(fā)育，培養(yǎng)高

14、尚情操 1、青春期生理變化為心理變化奠定了基礎(chǔ)生殖系統(tǒng)漸趨成熟，使性意識(shí)發(fā)展。 2、生理變化伏與心理變化，性意識(shí)萌動(dòng)與道德法制觀念淡薄等矛盾，使心理經(jīng)常處于不穩(wěn)定與多變之中 3、異性之間產(chǎn)生羞澀的感覺(jué)、愿表現(xiàn)自己、男生喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝、女生注重儀表 容貌。 4、對(duì)自身生理性征害羞、好奇。 這些都是正常的心理活動(dòng)，應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自己，有關(guān)性知識(shí)問(wèn)題,應(yīng)大膽向老師家 長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)，充實(shí)精神生活,培養(yǎng)高尚情操。 三、 保持穩(wěn)定情緒，積極奮發(fā)向。 在日常生活和學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)往往容易情緒激動(dòng)，有時(shí)難以自制。當(dāng)在學(xué)習(xí) 方面取得好的成績(jī)時(shí)，就容易沾沾自喜，遇到挫折或失敗時(shí)就氣餒消沉。對(duì)這些現(xiàn)象。我們要保持穩(wěn)定的情緒。正

15、確看待別人的成績(jī)，從中找出自己的不足，在學(xué)習(xí)上，知難而進(jìn)，同學(xué)之間互相信任，團(tuán)結(jié)友愛(ài)這樣才能激發(fā)自己步入樂(lè)觀向上的精神境界。 四、 體育活動(dòng)對(duì)人體的作用 戶(hù)外的體育活動(dòng)，對(duì)人體的各個(gè)器官系統(tǒng)的發(fā)育與完善都有不可估量的作用，青春期尤為重要。對(duì)于皮膚來(lái)說(shuō)戶(hù)外的體育活動(dòng)，能改善血液循環(huán)，增強(qiáng)皮脂腺和漢腺的分泌。提高人體對(duì)天氣驟變的適應(yīng)力，減少皮膚病的發(fā)生等。 對(duì)于骨骼，通過(guò)體育鍛煉，能使關(guān)節(jié)囊和韌帶加厚，并提高伸展性，從而增強(qiáng)關(guān) 節(jié)的牢固性、柔韌性和靈活性。對(duì)于肌肉，通過(guò)體育鍛煉，能使肌肉粗壯有力。如一般人全身肌肉的重量約占體重的百分之四十，而經(jīng)常參加體育活動(dòng)的人可提高到百分之五十以上。五、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生

16、和飲食衛(wèi)生人的飲食中的營(yíng)養(yǎng)，既是生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)，又是生命活動(dòng)的主要來(lái)源。因此，必須注意營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生。1、飲食的合理搭配。人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽。豆制品、瘦肉、魚(yú)、蛋等食品主要含蛋白質(zhì)，各種糧食等食品主要含糖類(lèi)，肉、油、芝麻、花生等食品主要含脂肪，各種蔬菜、瓜果糧食中還分別含有不同種類(lèi)的維生素和無(wú)機(jī)鹽。為了滿(mǎn)足人體的需要平時(shí)的飲食應(yīng)注意各種營(yíng) 養(yǎng)物質(zhì)的合理搭配。 2、良好的飲食習(xí)慣。定時(shí)定量。俗話(huà)說(shuō)早晨吃好，中午吃飽，晚上吃少是有道 理的。不偏食、不挑食，因?yàn)橛刑羰场⑵车牟涣剂?xí)慣，會(huì)造成各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的缺乏。不暴飲暴食，不能是愛(ài)吃的就吃個(gè)夠，不愛(ài)吃的少吃

17、或不吃，這會(huì)造成腸、 胃功能的紊亂和引起腸、胃的疾病發(fā)生。 3、飯后不能立即從事劇烈的體育活動(dòng)。飯前和飯后的半小時(shí)以?xún)?nèi)不應(yīng)有劇烈的體育活動(dòng)，以利于食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收防止某些疾病的發(fā)生。 4、預(yù)防食物中毒。不吃腐敗變質(zhì)的食物、不吃不認(rèn)識(shí)的野菜、蘑菇等，不吃馬鈴薯芽和發(fā)了霉的花生、玉米等。課堂小結(jié) 學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)性發(fā)育?？朔π咝睦怼２⒛茏⒅伢w育鍛煉，注意全面營(yíng)養(yǎng).為順利度過(guò)青春期打下良好基礎(chǔ)。 第 周 年 月 日（星期 ） 第 節(jié)8、蜂蜇傷、螞蟥咬傷的自我救治教學(xué)目標(biāo) 1、 使學(xué)生了解蜂蜇傷、螞蟥咬傷的一些基本癥狀。 2、 使學(xué)生學(xué)會(huì)蜂蜇傷、螞蟥咬傷的簡(jiǎn)單急救措施。 教學(xué)過(guò)程 蜂蜇傷的急

18、救法 一、 急救措施被蜂蜇傷后，其毒針會(huì)留在皮膚內(nèi)，必須用消毒針將叮在肉內(nèi)的斷刺剔出，然后用力掐住被蜇傷的部位，用嘴反復(fù)吸吮，以吸出毒素。如果身邊暫時(shí)沒(méi)有藥物，可用肥皂水充分洗患處，然后再涂些食醋或檸檬汁。如果發(fā)生休克，在撥打“120”電話(huà)后或去醫(yī)院的途中，要注意保持傷者的呼吸暢通，并進(jìn)行人工呼吸、心臟按摩等急救處理。 二、注意事項(xiàng) 被毒蜂蜇傷后，往患處涂氨水基本無(wú)效，因?yàn)榉涠镜慕M織胺用氨水是中和不了的。黃蜂有毒，但蜜蜂沒(méi)有毒。被蜜蜂蜇傷后，也要先剔出斷刺。在處置上與黃 蜂不同的是可在傷口涂些氨水、小蘇打水或肥皂水。被蜂蜇傷二十分鐘后無(wú)癥狀者，可以放心。被螞蟥咬傷的急救方法 癥狀：螞蟥又稱(chēng)水蛭

19、，一般棲于淺水中。但在亞熱帶的叢林地帶，還有一種旱螞蟥常成群棲于樹(shù)枝和草上。螞蟥致傷是以吸盤(pán)吸附于暴露在外的人體皮膚上，并逐漸深入皮內(nèi)吸血。被咬部位常發(fā)生水腫性丘疹不痛。因螞蟥咽部分泌液有抗凝血作用，傷口流血較多。 措施：發(fā)現(xiàn)螞蟥已吸附在皮膚上，可用手輕拍，使其脫離皮膚，也可用食醋、酒、鹽 水、清涼油涂抹在螞蟥身上和吸附處，使其自然脫出。不要強(qiáng)行拉扯，否則螞蟥 吸盤(pán)將斷入皮內(nèi)引起感染。螞蟥脫落后，傷口局部的流血與丘疹可自行消失，一般不會(huì)引起特殊的不良后果。只需要在傷口涂抹碘酒預(yù)防感染即可。 第 周 年 月 日（星期 ） 第 節(jié)9、蛇咬傷的自我救治 教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生知道在什么地方容易被蛇咬傷

20、。 2、使學(xué)生初步了解無(wú)毒蛇和毒蛇咬傷的判斷方法。 教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生了解毒蛇咬傷現(xiàn)場(chǎng)處理的簡(jiǎn)單辦法。 教學(xué)難點(diǎn)了解無(wú)毒蛇和毒蛇咬傷的判斷方法。 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程 一、導(dǎo)入新課 播放蛇的錄象或投影片你們看到的是什么動(dòng)物?他們生活在哪里?你見(jiàn)過(guò)嗎二 、學(xué)習(xí)新課 1、 外出旅游是我們大家非常喜愛(ài)的活動(dòng)?請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)你們都到過(guò)什么地方旅游 學(xué)生介紹自己旅游的地方 2、旅游點(diǎn)的環(huán)境怎么樣?很多旅游點(diǎn)都樹(shù)多草密,這些地方也是蛇喜歡出沒(méi)的地方。所以,外出旅游,不小心就有可能被蛇咬傷。當(dāng)然,蛇分毒蛇和無(wú)毒蛇兩種,無(wú)毒蛇咬傷一般沒(méi)有太大的關(guān)系,但是,如果碰到毒蛇咬傷,那可就不是小 事了。你們知道這是為什么? 3、毒蛇

21、咬人時(shí),它的牙會(huì)分泌出毒汁,毒汁隨著人的血液流動(dòng),就會(huì)使人中毒,這是很危險(xiǎn)的。那么,怎樣知道是不是毒蛇咬傷的呢?出示毒蛇和無(wú)毒蛇咬傷的痕印圖一般地說(shuō)，無(wú)毒蛇咬的牙痕呈圓弧型，較淺。而毒蛇咬的牙痕呈三角形，較深。我們可以根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)來(lái)區(qū)分。毒蛇另一個(gè)特點(diǎn)是被咬的地方很快就紅腫、脹痛，然后就是感到渾身無(wú)力，神志不清，這就肯定是毒蛇咬傷的了。 大家看看課文還介紹了毒蛇咬傷有什么癥狀 4、當(dāng)然，等到這些癥狀出現(xiàn)再作判斷，那就來(lái)不及了。真正發(fā)生了被蛇咬傷的事故，往往也來(lái)不及等到中毒癥狀表現(xiàn)出來(lái)再作判斷，所以，只要發(fā)現(xiàn)被蛇咬傷，就應(yīng)用立即采取緊急措施，不要耽誤。那么應(yīng)該采取哪些措施呢？出示課文插圖，采取這

22、些緊急措施時(shí)？應(yīng)該注意什么呢 5、為了防止被毒蛇咬傷，到郊外旅游可以采取哪些措施呢 6、萬(wàn)一被蛇咬了，除了做捆扎外，還應(yīng)該注意什么板書(shū)蛇咬傷的自我救治防帶棍子 帶蛇藥 治捆扎 擠壓 立即送醫(yī)院第 周 年 月 日（星期 ） 第 節(jié)10、考試的心理保健 教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生了解考試的意，明確考試前和考試期間應(yīng)怎樣做，才能考出好成績(jī)。 教學(xué)重點(diǎn) 考試衛(wèi)生包括哪些內(nèi)容 難點(diǎn) 為什么考試期間也要講究生活有規(guī)律和合理的營(yíng)養(yǎng)。 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入：考試是每個(gè)學(xué)生都要經(jīng)常接觸的事情，要在考試時(shí)發(fā)揮得好，就應(yīng)注意考試衛(wèi)生。 1、明確考試目的?？荚囀菣z驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的一種方式，通過(guò)考試對(duì)所學(xué)過(guò)的知識(shí) 消化鞏固，學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用這

23、些知識(shí)來(lái)解答問(wèn)題。 2、平時(shí)做好復(fù)習(xí)，不要臨陣趕課。復(fù)習(xí)可以分步驟進(jìn)行 開(kāi)始復(fù)習(xí)時(shí)，要全面復(fù)習(xí)，不理解的做好記號(hào)。 重點(diǎn)復(fù)習(xí)時(shí)弄清記號(hào)部分。 臨考前2至3天要復(fù)習(xí)重點(diǎn)的重點(diǎn)，其他部分在弄懂的基礎(chǔ)上熟悉一遍。 考試的前一晚，基本上應(yīng)該停止復(fù)習(xí)，使神經(jīng)松弛下來(lái)。復(fù)習(xí)時(shí)不要押題，避免在臨考時(shí)看不見(jiàn)自己所押的內(nèi)容而心情緊張。 3、生活要有規(guī)律。 4、做到合理營(yíng)養(yǎng)。 5、消除緊張的心理狀態(tài)，要把考試當(dāng)做平時(shí)做作業(yè)不要緊張，不要被難題嚇倒。 第 周 年 月 日（星期 ） 第 節(jié)11、勞動(dòng)中的衛(wèi)生保健教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生了解勞動(dòng)的意義，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，掌握勞動(dòng)中應(yīng)注意的衛(wèi)生保健事項(xiàng)。 教學(xué)重點(diǎn)勞動(dòng)中的衛(wèi)

24、生保健包括哪些內(nèi)容 難點(diǎn) 為什么要注意勞動(dòng)中的衛(wèi)生保健。 教學(xué)過(guò)程 一、 教學(xué)勞動(dòng)的意義 1、小組討論你認(rèn)為勞動(dòng)是什么？2、學(xué)生閱讀第一段課文。 問(wèn)：通過(guò)讀書(shū)，你對(duì)勞動(dòng)又有了什么進(jìn)一步的認(rèn)識(shí) 二、教學(xué)勞動(dòng)中的衛(wèi)生保健知識(shí) 1、我們作為一名小學(xué)生，在勞動(dòng)中應(yīng)該做些什么呢？ 請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀課文第2至5段。 2、小組交流。你認(rèn)為勞動(dòng)中的衛(wèi)生保健知識(shí)有哪些 3、全班交流討論結(jié)果 三、課堂作業(yè) 勞動(dòng)中的衛(wèi)生保健知識(shí)有哪些 四、課堂小結(jié) 板書(shū)設(shè)計(jì)勞動(dòng)中的衛(wèi)生保健什么是勞動(dòng)勞動(dòng)有什么意義 衛(wèi)生保健知識(shí)：1、勞動(dòng)環(huán)境2、勞動(dòng)姿勢(shì)3、個(gè)人防護(hù)4、勞動(dòng)安全 第 周 年 月 日（星期 ） 第 節(jié)12、預(yù)防鉤蟲(chóng)病教學(xué)

25、目的 了解鉤蟲(chóng)對(duì)人體的危害，熟悉鉤蟲(chóng)病的傳播途徑，掌握鉤蟲(chóng)病的預(yù)防方法。 教學(xué)重點(diǎn) 熟悉鉤蟲(chóng)病的傳播途徑，掌握鉤蟲(chóng)病的預(yù)防方法。 教學(xué)過(guò)程 一、 鉤蟲(chóng)病是怎樣傳播的 鉤蟲(chóng)病是由鉤蟲(chóng)寄生人體小腸引起的腸道寄生蟲(chóng)病。在我國(guó)，寄生于人體的鉤蟲(chóng)主要是十二指腸鉤蟲(chóng)和美洲鉤蟲(chóng)。 人們常因從事田間種菜、耕作等勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)，腳或手部皮膚直接接觸含有鉤蟲(chóng)幼蟲(chóng)的泥土或農(nóng)作物后感染。也可因生食含有鉤蟲(chóng)幼蟲(chóng)的不潔蔬菜、瓜果而受到感染。鉤蟲(chóng)的幼蟲(chóng)侵入皮膚后進(jìn)入人體，并在人體體內(nèi)移行，最后到達(dá)小腸發(fā)育成為 成蟲(chóng)。成蟲(chóng)產(chǎn)卵后隨糞便排出，在土壤環(huán)境中發(fā)育成為感染期幼蟲(chóng)。因此鉤蟲(chóng) 病是重要的土源性線(xiàn)蟲(chóng)病之一。二、講述鉤蟲(chóng)病的臨床表現(xiàn)及危害。 鉤蟲(chóng)病的一般臨床癥狀主要表現(xiàn)為貧血、營(yíng)養(yǎng)不良及消化道功能紊亂，嚴(yán)重的 可引起心臟功能不全，兒童生長(zhǎng)和發(fā)育障礙。孕婦感染可引起流產(chǎn)、早產(chǎn)或死胎。嬰幼兒感染鉤蟲(chóng)病常出現(xiàn)急性便血性腹瀉、大便呈柏油樣、食欲減退病死率較 高。 三、講述鉤蟲(chóng)病的預(yù)防方法。 減少和控制鉤蟲(chóng)病必須堅(jiān)持采取驅(qū)蟲(chóng)治療、加強(qiáng)糞便管理、保證飲用水的清潔