文明禮儀主題班會教案

1、文明禮儀主題班會教案文明禮儀系列主題班會之“禮”行天下儀表禮儀與交往禮儀一、班會目的 針對校園中存在的各種不遵守禮儀規(guī)范的現(xiàn)象（例如，著裝、發(fā)型不規(guī)范，對師長不尊重等），通過講解、舉例、游戲和討論等方式，讓學(xué)生了解什么是“禮儀”，為什么要“講禮儀”，以及如何正確按照當(dāng)代社會的文明禮儀規(guī)范行事，在同學(xué)們的內(nèi)心深處真正樹立起自覺修養(yǎng)的禮儀意識。二、重點難點 （一）重點 1、在提問、討論中，讓學(xué)生自主思考什么是“禮儀”和為什么要遵守禮儀規(guī)范； 2、通過互動活動，讓學(xué)生在參與中學(xué)會如何按照禮儀規(guī)范行事，做高素質(zhì)的中學(xué)生。 （二）難點 1、讓學(xué)生在心中真正接受校規(guī)中關(guān)于儀表禮儀的規(guī)定，而不僅是為了不給班

2、級扣分而被迫遵守。 2、45分鐘不可能把所有禮儀規(guī)范全部涵蓋，關(guān)鍵是如何使學(xué)生樹立禮儀意識，讓學(xué)生在日后的生活中，能夠自覺地學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范并遵守。三、班會過程 （一）導(dǎo)入 回憶課文鴻門宴，提前制作出席鴻門宴的人名卡片，讓學(xué)生在已準(zhǔn)備好的室內(nèi)方向題板上給這些人排列座次，并問他們?yōu)槭裁匆欢ㄒ@樣排。公布正確結(jié)果之后，還可以進(jìn)一步引申到現(xiàn)代宴會禮儀的座次排法。從而，引出“禮儀”在我們的生活中無處不在。 （二）“禮儀”的概念及重要性 1、什么是“禮儀”：“禮”者，尊重也?！皟x”者，形式也。禮儀，就是敬人之道。 2、禮儀的重要性：教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。 3、班會大綱提示：下面將分別探討儀表禮儀和交際

3、禮儀兩方面內(nèi)容。 （三）儀表禮儀 配合圖片來讓學(xué)生總結(jié)在不同場合應(yīng)該如何注意儀表。 1、儀表禮儀分類 正式場合儀表禮儀：辦公場合、正式會議等，著裝要求正式，遵循三色原則。舉例兩代會著裝禮儀規(guī)范。 社交場合儀表禮儀：宴會、晚會等，著裝要求個性，有特色。舉例奧斯卡頒獎典禮上，時尚女王妮可基德曼的著裝。 休閑場合儀表禮儀：家居、運動、旅游等，著裝要求舒適，隨意。 2、校園儀表禮儀 結(jié)合兩代會禮儀人員的規(guī)范著裝來給大家樹立學(xué)生儀表規(guī)范的榜樣。 結(jié)合兩代會上兄弟院校嘉賓的校服著裝讓大家認(rèn)識到校服作為學(xué)校的標(biāo)志性著裝的作用和重要性，結(jié)合網(wǎng)上摘錄的學(xué)生文章來讓大家內(nèi)心深處形成對校服和學(xué)校的熱愛之情。 在學(xué)生

4、主觀接受了儀表禮儀應(yīng)規(guī)范要求的基礎(chǔ)上，引入校規(guī)，并詳加解釋，特別講述一些不合規(guī)范的儀表（發(fā)型、著裝、戴飾物），告訴學(xué)生在青春期的你們，年輕就是最大的資本，年輕本身就是無可替代的美，故做修飾反而會掩蓋自然本色。 （四）交往禮儀 講交往禮儀，要講究對象性，與不同的人交往，所應(yīng)遵循的禮儀規(guī)范是不一樣的。有些禮儀規(guī)范是通用的，而有一些是專用的。下面，專門學(xué)習(xí)同學(xué)之間的禮儀規(guī)范和學(xué)生與師長之間的禮儀規(guī)范。 1、禮儀，是溝通的技巧（同學(xué)之間的禮儀規(guī)范） 通過游戲，讓同學(xué)們學(xué)會尊重別人，用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點。 游戲環(huán)節(jié)我夸！我夸！我夸夸夸！游戲規(guī)則：10人分兩組，一為夸，另一為被夸；夸的時候要注意分寸

5、和真實性。被夸的人要注意還禮。游戲結(jié)束后，讓當(dāng)事人談?wù)効淙撕捅豢涞母惺堋Ｗ屍渌苏務(wù)劯惺堋?結(jié)合校規(guī)第14條，說明同學(xué)交往的禮儀。 2、禮儀，是交往的藝術(shù)（學(xué)生與師長之間的禮儀規(guī)范） 通過游戲，讓同學(xué)們學(xué)會換位思考，用尊重的心態(tài)對待教師和長輩。 游戲環(huán)節(jié)：請班主任飾演學(xué)生，請一位同學(xué)飾演老師?！皩W(xué)生”犯了錯誤，卻和“老師”頂撞，讓演老師的同學(xué)親身體會當(dāng)老師的辛苦，換位思考，即使自己心里有想法，也應(yīng)以尊重的態(tài)度來對待老師的教育。游戲結(jié)束后，讓其他同學(xué)談?wù)劯惺堋?結(jié)合校規(guī)11條，說明與師長交往的禮儀。 3、動腦筋，學(xué)以致用 （1）接遞物品的標(biāo)準(zhǔn)動作 （2）打電話時誰先掛？ （3）出入電梯時誰先進(jìn)，

6、誰先出？ （五）總結(jié) 在前述幾例禮儀規(guī)范的基礎(chǔ)上，告訴同學(xué)禮儀也是一門學(xué)問，其中還有很多東西我們沒有學(xué)習(xí)到，但是，只要我們心中有一份對他人的尊重，只要我們樹立了這種遵禮守禮的意識，相信每一位同學(xué)都可以做到做生活的有心人，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，塑造完美的個人形象。2018年春季學(xué)期文明禮儀教育（2）主題班會教案時間：2018年4月20日地點：七（5）班教室主講人：參會人：七（5）班全體學(xué)生教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀，做一個講文明守禮儀的人。教學(xué)重、難點：讓學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀，做一個講文明守禮儀的人。教學(xué)課時：1課時教學(xué)用具：多媒體、課件教學(xué)內(nèi)容：一、導(dǎo)入：中國自古以來就是禮儀之

7、邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新時代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！二、文明禮儀常規(guī)教育：1、尋找身邊的不文明現(xiàn)象。2、看看在國外怎么評價中國人的，對于這樣的“待遇”你有什么看法？種種的警示牌，告訴我們中國的游客有多么不文明。我們都知道，中國是一個五千年文明古國，有著豐富的文化內(nèi)涵和燦爛的文明歷史，還被譽(yù)為禮儀之邦，但是，近年來，隨著中國與世界交流的逐漸增多，國人一些不文明的東西也在諸多方面暴露出來。甚至在一些國家、一些地區(qū)、一些外國人眼中，“中國人”成了最不文明的代名詞。中國也不堪地背負(fù)著這個代名詞。3、為什

8、么要學(xué)禮儀？荀子說：“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧”。對個體：（1）不學(xué)禮，無以立；（2）使個人的言行在社會活動中與其身份、地位、社會角色相適應(yīng)；（3）衡量個人道德水準(zhǔn)高低和有無教養(yǎng)的尺度。對社會：（1）塑造組織形象，提高辦事效率；（2）是一個國家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。4、文明禮儀大家談！5、學(xué)習(xí)學(xué)校文明禮儀常規(guī)。（1）、儀表整潔，衣著得體（2）、言談禮貌，舉止文明（3）尊敬老師，聽從教誨（4）團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助友愛（5）孝敬父母，體貼長輩（6）待客做客，謙虛有禮（7）專心上課，遵守紀(jì)律（8）集會準(zhǔn)時，遵守秩序（9）保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物（10）公共場所，文明禮讓三、文明禮儀知識問答。四、請同學(xué)們謹(jǐn)記：當(dāng)你走出家門，肩上就扛著家庭的榮辱！當(dāng)你走出校門，肩上就扛著學(xué)校的榮辱！當(dāng)你走出國門，肩上