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1、,小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),靈寶市第二實驗小學(xué) 薛江麗,一、預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣 當(dāng)前,有的教師沒有注意培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣,新課上完后,學(xué)生才知道學(xué)習(xí)了什么,這樣無準(zhǔn)備的教學(xué),是不可能取得最佳效果的。預(yù)習(xí)好比火力偵察,能使學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),了解重、難點在哪里,帶著疑問上課,從而可以提高課堂學(xué)習(xí)效率。教學(xué)實踐表明,課堂上學(xué)生學(xué)會了的東西,課后還會忘記,這是大腦遺忘規(guī)律的表現(xiàn)。因此,只有及時復(fù)習(xí),才能降低遺忘率,鞏固所學(xué)知識,而且還可以幫助學(xué)生把平日所學(xué)的零散知識系統(tǒng)化,條理化,彌補學(xué)生知識的缺陷。,二、勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣 在課堂教學(xué)與課后輔導(dǎo)中,要注意培養(yǎng)學(xué)生勤于思考的習(xí)慣,對于學(xué)習(xí)中

2、遇到的問題,要使學(xué)生盡量自己解決,而不依賴他人。在課堂上,如果學(xué)生“人在曹營心在漢”,不可能學(xué)習(xí)好,課堂教學(xué)任務(wù)也不可能很好地完成。教學(xué)時,要注意培養(yǎng)學(xué)生全神貫注學(xué)習(xí)的習(xí)慣,課外學(xué)習(xí)時,也要幫助學(xué)生克服邊學(xué)習(xí)邊玩,邊學(xué)習(xí)邊吃東西等不良習(xí)慣。,三、參與課堂學(xué)習(xí)活動的習(xí)慣 在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中,教學(xué)過程中的關(guān)鍵問題往往由教師進行小結(jié)或優(yōu)等生作答,大部分學(xué)生失去了思考、交流的機會。素質(zhì)教育要求,應(yīng)讓學(xué)生全員主動參與課堂學(xué)習(xí)活動,提高學(xué)生對學(xué)習(xí)活動的參與率。所謂課堂學(xué)習(xí)活動是指為完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)而設(shè)計的,由學(xué)生自主參與的各種學(xué)習(xí)形式。要培養(yǎng)學(xué)生主動參與的習(xí)慣,教師就要適時組織有效的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生在課堂

3、活動中主動思考,主動操練,主動交流,激起思維的火花,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,逐步形成主動參與的學(xué)習(xí)習(xí)慣。,四、多動腦,勤動手的習(xí)慣 小學(xué)生抽象概括能力的發(fā)展尚在起步階段。針對學(xué)生這一思維的特點,在教學(xué)過程中,不僅要引導(dǎo)學(xué)生多觀察,多思考,遇事問個為什么,在實踐中體驗獲取知識的規(guī)律和樂趣,這樣長持以久,勤思勤動的習(xí)慣就會在樂中逐步形成。,五、大膽發(fā)言,敢于質(zhì)疑問難,敢于表達自己見解的習(xí)慣 在學(xué)習(xí)中遇到疑難是正?,F(xiàn)象,有的學(xué)生善于質(zhì)疑問難,能請教老師或他人,有的學(xué)生則遇到疑難不吱聲,怕別人笑話,這是不良習(xí)慣。解決疑難的過程,就是學(xué)習(xí)的過程,許多的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明就是在這一過程中實現(xiàn)的。教學(xué)中,要多創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生表

4、現(xiàn)自己的機會,鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言,敢于質(zhì)疑問難,培養(yǎng)學(xué)生敢于發(fā)表自己見解的習(xí)慣 。,六、獨立完成作業(yè)與自我評價的習(xí)慣 完成作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中重要的一環(huán),要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣:做作業(yè)前要準(zhǔn)備好一切學(xué)習(xí)用品,如書、本、筆、尺等,而且應(yīng)先復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課或復(fù)習(xí)與作業(yè)有關(guān)的內(nèi)容,然后再獨立完成作業(yè),不抄襲別人的。做作業(yè)時精力要集中。如果是做假期作業(yè),應(yīng)先制訂做作業(yè)的計劃,每天完成一定數(shù)量的作業(yè),不能拖拉,做完作業(yè)之后,應(yīng)認真檢查,發(fā)現(xiàn)錯誤及時更正,做作業(yè)要字跡工整,答卷時卷面要潔凈。許多學(xué)生做完題目,讓老師和家長檢查,這有好的一方面,同時也容易養(yǎng)成依賴思想。在學(xué)生的學(xué)習(xí)中,應(yīng)把這種積極性逐漸引導(dǎo)到自我評價上來,使他們養(yǎng)成自我評價的習(xí)慣。,七、課外閱讀的習(xí)慣 要學(xué)好語文,光靠課內(nèi)是不夠的,還必須閱讀一些課外讀物,開闊眼界,增長見識。教學(xué)中,要有計劃地介紹一些課外讀物,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,要教給學(xué)生讀

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