小學(xué)二年級(jí)十二班期末家長會(huì).ppt

1、歡迎各位家長蒞臨指導(dǎo),二（1）班班主任：,我們的努力您的關(guān)愛孩子的成功,溫馨提示 1、請(qǐng)來到的家長簽到，把入門證交給班主任。 2、到會(huì)家長請(qǐng)把手機(jī)調(diào)成振動(dòng)，保持會(huì)場(chǎng)安靜。 3、請(qǐng)拿出本子和筆把你認(rèn)為的重點(diǎn)記下來。 謝謝合作！,首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會(huì)。關(guān)心、幫助、督促孩子是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！,尊敬的各位家長：,班級(jí)學(xué)生的近況,大部分的孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：如上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言;認(rèn)真完成作業(yè)，書寫端正;堅(jiān)持每天閱讀;每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。,和同伴相處比一年級(jí)時(shí)有較大的進(jìn)步，打鬧現(xiàn)象少了，斤斤計(jì)較少了，禮貌用語多了，同學(xué)朋友的圈子逐

2、漸大了。集體榮譽(yù)感逐漸形成，孩子們能為班級(jí)著想了，一句話，孩子每天都在進(jìn)步。,感 謝 所有支持我工作，配合我 工作的各位家長，謝謝你們！,今天的家長會(huì)有以下主要內(nèi)容： 一、期末考試情況及分析 二、第二學(xué)期班級(jí)活動(dòng)展示 三、暑假注意事項(xiàng)及假期作業(yè) 四、四個(gè)建議,一、期末考試情況及分析 期末考試是對(duì)學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)檢測(cè)，由于考前復(fù)習(xí)的很充分，整體水平很好，全班孩子都是優(yōu)秀，平均分：99.2,二、第二學(xué)期班級(jí)活動(dòng)展示,這學(xué)期不論是學(xué)校還是班級(jí)都舉行了許多豐富多彩的活動(dòng)，孩子們都能積極參與，興趣濃厚，競(jìng)爭(zhēng)激烈。請(qǐng)家長一起來欣賞孩子們?cè)趯W(xué)校的快樂學(xué)習(xí)生活。,三、暑假注意事項(xiàng)及假期作業(yè),1、放假時(shí)間是7月

3、10日-8月30日，8月31日8:30分報(bào)到。 2、收成長袋，里面放進(jìn)：填寫完整的素質(zhì)報(bào)告單、暑假作業(yè)。 3、9月1日正式上課。,認(rèn)識(shí)三年級(jí),1、三年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折的年級(jí)，通常說34年級(jí)為中年級(jí)。 2、12年級(jí)屬于低年級(jí)。低年級(jí)既要教給孩子們知識(shí)，又要培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級(jí)的孩子則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)。這一年孩子們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至。 3、開學(xué)后只要留心看一下孩子們的作業(yè)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：三年級(jí)的知識(shí)除保留了一、二年級(jí)的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等

4、都在等待著孩子們來獵取。,暑假作業(yè),背誦優(yōu)美的詩文 1、默寫二年級(jí)學(xué)過的16首古詩 江南古朗月行村居詠鵝鋤禾憫農(nóng)江上漁者詠華山靜夜思長歌行青松 登鸛雀樓春雨春曉游子吟江南好 2、假期順延背誦15首古詩 復(fù)習(xí)一二年級(jí)背過的古詩，再順延背誦15首。從韓食到商山早行。,暑假作業(yè),3、勤動(dòng)筆 對(duì)于孩子身邊發(fā)生的有趣的事，家長可以有意識(shí)地提醒孩子用自己的筆記錄下來，如寫寫日記。讓孩子堅(jiān)持寫日記，記錄成長中的喜怒哀樂，寫日記不僅是練寫作文，而且是記錄童年的美好時(shí)光。 4、根據(jù)閱讀評(píng)價(jià)手冊(cè)購買圖書閱讀，并使用手冊(cè)，開學(xué)進(jìn)行評(píng)比。,最后送給大家這樣一句話：“我們可以不是天才，但我們可以成為天才的父母。”以此和各位家長共勉。,如果大家今天在這里能有點(diǎn)滴收獲，也就達(dá)到了這次家長會(huì)的目的，如果我在各方面班級(jí)管理和與大家的交流中有不當(dāng)之處，也請(qǐng)大家諒解和及時(shí)予以監(jiān)督和指正，更多的還是希望各位家長們今后進(jìn)一步配合、支持班主任及各課任老師的工作，我們將不勝感激。,孩子是我們永遠(yuǎn)的希望， 教育孩子是我們共同的責(zé)任， 就讓我們攜起手來，一起