小學(xué)三年級文明禮儀開學(xué)主題班會教案2020熱門篇

1、小學(xué)三年級文明禮儀開學(xué)主題班會教案2020熱門篇 講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。下面是由學(xué)習(xí)的“小學(xué)三年級文明禮儀開學(xué)主題班會教案”。僅供參考，歡迎大家前來閱讀！ 班會目的： 1、根據(jù)自己的道德認知能力、道德判斷能力，就不同的環(huán)境和具體情況做出最佳判斷，做出相應(yīng)的道德行為。養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。 2、教育學(xué)生自覺地按小學(xué)生日常行為規(guī)范內(nèi)容來規(guī)范自己的行為，由此培養(yǎng)學(xué)生注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成，不斷提高自身素質(zhì)。 班會準備： 布置會場(黑板)教師準備文明行為的光盤。(暫定) 學(xué)生搜集一些不文明行為的事例，排練成小品。 學(xué)生搜集與文明、習(xí)慣有關(guān)的資料，談?wù)?/p>

2、一名小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。 班會過程： 宣布開始 “文明禮儀伴我成長”主題班會現(xiàn)在開始。 一、班長講話(笑話) 同學(xué)們，這個笑話里的小徒弟是有意要殺人嗎?不是的，是習(xí)慣在作怪。習(xí)慣是人們不斷重復(fù)去做而形成的一種不自覺的行為。不同的人有不同的習(xí)慣，是一個人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。在我們的周圍，經(jīng)常能看到有些人不文明的行為，是和這些人從小沒有養(yǎng)成講文明的習(xí)慣有關(guān)的。21世紀是個文明發(fā)達的世紀，文明將是每個公民的基本素質(zhì)。希望通過今天的班會后，我們每一個人都能與文明同行，讓禮儀常伴。 二、活動過程 主持人1：剛才安童講的笑話告訴我們，習(xí)慣雖小，影響卻很大。有很多人作出不文明的事后都沒有意識到，我們的年紀

3、還小，因此我們應(yīng)該從小做起、從現(xiàn)在做起，不斷養(yǎng)成好習(xí)慣，提高自身的素質(zhì)。 主持人2：我們生活在學(xué)校這個大家庭中，就應(yīng)該遵守這里的制度，良好的秩序，給我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。請大家看一段錄像，你能說說他們那里做錯了嗎? 錄像 錄像中的幾個人上場，曹兵：請大家?guī)臀覀兏恼秉c 主持人1：瞧：春姑娘又回來了，小草發(fā)芽了，花兒開了，動物園中又恢復(fù)了熱鬧的情景，快看呀，獅虎山中的大王們正在悠閑的曬著太陽 小品：動物園獅虎山 不讓動物好好休息，亂投東西給動物吃，動物會生病甚至死亡，這是一種不珍惜動物的不文明行為。 主持人1：你知道我們的朋友除了動物還有什么嗎? 主持人2：當然知道了，還有鮮花小草和大樹，花草

4、樹木可以凈化空氣，美化環(huán)境，是我們名副其實的好朋友。 主持人1：我向你介紹幾位活潑的小女孩兒，哎，來了，還是讓他們自己介紹吧。 小品：四季 主持人1：大家說說，這幾位同學(xué)怎么樣? 生：這些不珍惜花草樹木、不保護環(huán)境的行為不文明。 主持人2：現(xiàn)在人們的生活越來越好了，父母往往對我們的話是言聽計從，孩子幾乎成了家中的領(lǐng)導(dǎo)者，我們說一，家長不說二，金錢上更成為我們堅實的后盾，請同學(xué)們邊看邊想，在這種常見現(xiàn)象中，他們哪兒做錯了。 小品：肯德基 對父母不關(guān)心體諒，飯來張口，衣來伸手，缺少愛心。連自己父母都不關(guān)心的人，很難說他會關(guān)心他人和社會。 主持人1：課余，我們會坐上汽車，飽覽一下上海日新月異的變化，

5、也許這種情景你并不陌生。 小品：坐車 在汽車上咳嗽時應(yīng)該捂住嘴，避免把病菌傳染給別人，說話聲音要小，不能影響他人的休息。 主持人2：下面請同學(xué)說說他們找到的生活中不文明的例子，希望大家能從中受到些啟發(fā) 例子：1、樓道內(nèi)的雜物 在樓道內(nèi)堆放雜物，一是影響別人走路，二是不安全的隱患。一旦有緊急情況，會影響通行。這種人缺乏公德意識，不講文明。 2、電線上的風(fēng)箏 風(fēng)箏掛在電線上影響市容，而且也會造成危險，我們在放風(fēng)箏的時候應(yīng)該遠離電力設(shè)施。 3、笑話：創(chuàng)造 這是個笑話，也不是笑話，因為在生活中就有這種人，他們不講文明，不講道德，把垃圾亂倒，影響環(huán)境的整潔。我們應(yīng)該從身邊的小事做起，不亂扔廢棄物，保護環(huán)

6、境衛(wèi)生。 4、我請大家看一段錄像：小新遛狗。 這雖然是個笑話，但是養(yǎng)寵物的人都應(yīng)該像小新那樣，遛狗時帶上袋子和鏟子，動物的糞便就不會到處都是了。同學(xué)們，如果你家或親戚朋友家有狗，請告訴他們。 主持人1：如果我們在這些小的地方都能注意，我們的生活就會越變越美了。 主持人(合)：同學(xué)們，快行動起來吧，把文明的種子帶回家，帶回社區(qū)，讓它在我們周圍生根、發(fā)芽。 主持人1：下面請班主任總結(jié) 班主任講話：在這次班會的準備和召開的過程中，我高興地看到每一位同學(xué)都積極主動、認真地參加到整個活動中來，都表現(xiàn)出了極高的主人翁精神和熱情，希望大家把這種積極進取，勇于創(chuàng)新的精神發(fā)揚下去。 這次班會很成功，大家通過從身

7、邊搜集到的很多不同方面的小事，認識到習(xí)慣雖小，造成的影響卻很大，小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則正是同學(xué)們行動的指南，希望大家依照一規(guī)一則中的要求規(guī)范自己的言行，從我做起，從現(xiàn)在做起，做文明事，當文明人，共建文明、美好的幸福家園。 宣布結(jié)束 “文明禮儀伴我成長”主題班會到此結(jié)束。 活動目的： 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，學(xué)會做人，教育學(xué)生在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年。組織引導(dǎo)學(xué)生共同來制定本班文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮貌、爭做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為廣大學(xué)生的自覺行動。 活動準備： 1、 分組排練童謠、小品及詩歌朗誦。 2、 搜

8、集關(guān)于文明禮貌的知識。 活動過程： 一、主持人宣布班會開始。 二、朗誦童謠懂禮貌的孩子人人夸。 三、演小品進校門時。 四、小記者采訪：說說行為規(guī)范方面的知識。 五、全班詩朗誦手拉手，為文明歌唱。 六、班主任講話，提出希望。 親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。希望在今后的學(xué)習(xí)、生活當中，同學(xué)們能更加努力，讓我們心中的文明之花開得更加美麗，更加鮮艷! 一、主題 禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等

9、方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn);對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。結(jié)合本班和我校的實際情況，通過本次主題班會使學(xué)生增強學(xué)生文明懂禮、從我做起，從身邊事情做起的意識。 二、背景分析 學(xué)習(xí)生活中或在公共場合不文明的現(xiàn)象時有發(fā)生，如亂扔紙屑，大聲喧嘩，隨意攀爬等。一些中國旅游團的低素質(zhì)行為常見諸于報端，為世界人民所詬病。如何提高我國公民的素質(zhì)呢?我覺得應(yīng)從學(xué)校抓起，讓學(xué)校成為德育基地。 三、活動目的: 1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面:(1)語言上講文明 (2)行為上講規(guī)范(3)生活中講

10、衛(wèi)生(4)活動中講參與 (5)集體中講團結(jié)(6)待人上講禮貌 (7)處事上講謙讓(8)時時處處講安全 2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格中學(xué)生的文明習(xí)慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。 3、通過此次班會課，使學(xué)生對文明習(xí)慣有更明確的認識，體會到文明的重要性。 4、通過此次活動，培養(yǎng)學(xué)生講文明，重禮儀的品質(zhì)，使用文明用語的習(xí)慣。 5、培養(yǎng)學(xué)生從我做起，從身邊的小事做起，爭做文明好學(xué)生。 四、教學(xué)目標:1、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做文明好學(xué)生; 2、 自覺用小學(xué)生行為規(guī)范約束自己行為 五、教學(xué)過程 (一)班會引入:中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一

11、代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!禮儀-不是表面，而是細節(jié) 尊重-不是忍讓，而是雙贏 培訓(xùn)-不是目的，而是提醒 禮儀是無時不在，無處不有。 (二)活動過程 1、我們今天的內(nèi)容是關(guān)于文明禮儀的。文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。在家里 ，學(xué)校里,，馬路上，大廈上，網(wǎng)上，電視里隨處都可以看見這個詞。但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀。 2、表演校園不文明現(xiàn)象，討論 請由三位同學(xué)表演小品“校園的不文明現(xiàn)象”，然后有請兩位同學(xué)談?wù)勎覀冊谛?yīng)該注意的學(xué)生形象禮儀和對同學(xué)的禮儀。 3、校園文明大家談:1)尊

12、師的禮儀:尊重教師是每一個學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。2)學(xué)生的形象禮儀:學(xué)生正處于求學(xué)階段，著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。 4、尋找身邊的不文明現(xiàn)象談?wù)効捶ā?看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受?(學(xué)生活動、自由發(fā)言)5、對我們班這個月行為規(guī)范最差的同

13、學(xué)進行評比，請同學(xué)們每人拿一張紙寫上他們的名字。我們班從今年開學(xué)以來，同學(xué)們都自覺地按照小學(xué)生日常規(guī)管理辦法的要求約束自己，課內(nèi)、外紀律明顯好轉(zhuǎn)，文明習(xí)慣不斷養(yǎng)成，許多同學(xué)到現(xiàn)在止一分未扣，班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃了，尊敬師長，見了老師主動問好的人多了，互相幫助的行為多了。因此，我將這些票丟倒垃圾簍里，就是說我們相信他們以后一定會改掉這些不文明的行為的(學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)我想，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望做得不夠好的同學(xué)，能夠認識到自己的缺點與不足，并積極改正。(三)結(jié)束語 在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，

14、可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當然要改變這種校園不文明現(xiàn)象,光靠一個人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的一起努力。 1、讓學(xué)生了解文明禮儀知識，了解文明禮儀都包括哪些方面:(1)語言上講文明;(2)行為上講規(guī)范;(3)生活中講衛(wèi)生;(4)活動中講參與;(5)集體中講團結(jié);(6)待人講禮貌;(7)處事講謙讓。 2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格小學(xué)生的文明習(xí)慣，以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。 把學(xué)生搜集的文明禮儀知識、圖片制成幻燈片。 排練小品、文明禮貌歌、歌曲等節(jié)目。 一、班長講話: 同學(xué)們，中國自古就是講究禮儀的國度。首先，衣冠

15、端正，舉止文明，遵守紀律，生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和老師、同學(xué)、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。禮儀強調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，所以我希望每一個同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭做文明好學(xué)生。 二、介紹文明禮儀知識: 坐姿禮儀:優(yōu)雅的坐姿傳遞自信、友好、熱情等信息，同時也顯出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。 站

16、姿禮儀:優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請一位同學(xué)示范，一位講解。 走姿禮儀:無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個人的風(fēng)度和活力。請一位同學(xué)示范，一位講解。 三、交往禮儀: 一人講解，幾個人表演 1、 不要言而無信; 2、 不要惡語傷人; 3、 及時溝通，消除彼此矛盾; 4、 不要隨便發(fā)怒; 5、 不要叫人外號。 師總結(jié):剛才同學(xué)說的真熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀，要重言，更重行”，讓文明之花處處開放。 四、展示學(xué)生們自己創(chuàng)編的文明禮儀兒歌: 同學(xué)們，都

17、知道， 禮貌用語記得牢。 對待長輩要用“您”， 早晨見面說聲“早”， 平時互相問問“好”。 分別“再見”別忘了， 若求人，“請”字先， 最后別忘說謝謝， 影響別人，“對不起”， 回答請說“沒關(guān)系”。 文明做個好孩子， 人人夸獎數(shù)第一。 五、現(xiàn)場采訪 小記者:我是中國少年報的小記者，我姓?，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。 大家:好，歡迎歡迎! 小記者: (場景一)如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的書，你該怎么辦?小記者提問:你應(yīng)該怎樣向同學(xué)道歉? (場景二)當你想向同學(xué)借筆時，你該怎么說，怎樣做呢?小記者評價:這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。 (場景三)來到圖書館，你想借書，應(yīng)該怎樣跟圖書管理員說呢?小記者評價:嗯，你真是個有禮貌的好孩子。 (場景四)當家里來了客人，你怎樣招待他? (場景五)當你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向老師打電話詢問呢? 師:通過小記者的采訪，你都知道了哪些文明用語。 六、交流感受和想法。 七、展示學(xué)生們自己創(chuàng)編的文明禮儀童謠。 八、齊唱歌曲 師:同學(xué)們，你對他人有禮貌，尊重他人，待人真