_第二單元_我們周圍的空氣測(cè)試題(6).doc

1、第二單元 我們周圍的空氣測(cè)試題 一、選擇（每題2分，共36分）1、下列關(guān)于氧氣的說法正確的是 ( )A.氧氣能支持燃燒，可作燃料 B.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存D.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃2、下圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（二氧化碳的密度比空氣大） A傾倒液體 B檢查氣密性 C收集二氧化碳?xì)怏w D滴加少量液體3、下列變化中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是A.紙張燃燒 B.冰雪融化 C.濕衣晾干 D.酒精揮發(fā)4、下列物質(zhì)中存在著氧分子的是（）A空氣B二氧化碳C純凈水D高錳酸鉀5、下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是 （ ）A.化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑

2、的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變B.催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率C.催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率D.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑6、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是 （ ）A.紅磷產(chǎn)生大量的白煙B.硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰C.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D.木炭在氧氣中燃燒放出白光，生成能使澄清石灰水變混濁的二氧化碳。7、在做木炭燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，用于夾持木炭的儀器是( )A彈簧夾 B坩堝鉗 C鐵夾 D試管夾8、汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學(xué)物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是 A氮?dú)釨氧氣C稀有氣體D二氧化碳9、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是 A空氣 B海水 C生鐵

3、D臭氧10、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，必須滿足的條件是（ ）A.必須使用催化劑 B.用氯酸鉀制取時(shí)必須加熱C.必須用排水法收集 D.必須用燃著的火柴檢驗(yàn)是否收集滿11、下列關(guān)于O2的說法不科學(xué)的是A.常用帶火星的木條來檢驗(yàn)空氣中的O2 B.硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰C.工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來制取O2 D加熱KClO3制O2，可用MnO2作催化劑12、下列是火柴頭中含有的四種物質(zhì)，火柴被點(diǎn)燃時(shí)，能聞到一股氣體的刺激性氣味，已知這種氣體會(huì)污染空氣，形成酸雨?；鸩顸c(diǎn)燃時(shí)生成這種有害氣體的物質(zhì)是 （ ）A.二氧化錳 B.氯酸鉀 C.紅磷 D.硫13、我國(guó)新修訂的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)增加了PM25檢

4、測(cè)指標(biāo)。PM25（particulate matter）是指25微米以下的細(xì)微顆粒物，它對(duì)于人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大。下列措施對(duì)PM25的治理起不到積極作用的是A城市道路定時(shí)灑水 B大力發(fā)展火力發(fā)電C大力植樹造林 D加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制14、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體 B木炭燃燒后生成黑色固體C鐵絲在空氣中劇烈燃燒 D紅磷在空氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生白霧15、下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（氫氣密度小于空氣）A測(cè)定空氣中O2含量 B盛H2集氣瓶放置 C讀取液體體積 D引燃酒精燈16、下列反應(yīng)中，不屬于分解反應(yīng)也不屬于化合反應(yīng)的是（ ）。A.碳酸鈣加熱氧化鈣 + 二氧化碳 B.

5、木炭 + 氧氣點(diǎn)燃 二氧化碳C.甲烷 + 氧氣點(diǎn)燃二氧化碳 + 水 D.氯酸鉀加熱氯化鉀 + 氧氣17、如圖所示的四個(gè)裝置圖及其使用方法的說明中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（二氧化碳的密度比空氣大）18、常溫下，將100 mL的空氣通過足量灼熱的銅網(wǎng)，充分反應(yīng)后，恢復(fù)到常溫，余下氣體的體積約為 （ ）A. 80 mLB. 60 mLC. 40 mLD. 20 mL 題號(hào)123456789101112131415161718答案二、填空題（19-22題，每空2分，共64分）19、請(qǐng)從氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、二氧化硫四種氣體中選擇合適的，按要求填空：（1）屬于空氣污染的氣體是 。 （2）焊接金屬常用作保護(hù)氣的是

6、。（3）能支持燃燒的氣體是 。 （4）綠色植物光合作用吸收的氣體是 。20、寫出符合要求的表達(dá)式：（1）有白色固體生成的化合反應(yīng) 。（2）有黑色固體生成的化合反應(yīng) 。（3）有水生成的分解反應(yīng) 。21、利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）（1）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼x用的儀器有 （填字母）。寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式 。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有 的優(yōu)點(diǎn)。（2）某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？”實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下：他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫

7、溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快。將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量。用稱量后的固體重復(fù)步驟的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象與步驟完全相同。 試回答：步驟中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有 （填字母）。步驟的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?。該學(xué)生認(rèn)為通過上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟，請(qǐng)指出來 三、實(shí)驗(yàn)探究22、根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題。 （1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱： ； 。（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取少量氧氣時(shí)，發(fā)生裝置最好選用 ，收

8、集裝置選用 ；如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用 （填編號(hào)），寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式： 。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用 填編號(hào)）；寫出其反應(yīng)的表達(dá)式 。（4）如用E裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是 。（5）如圖H，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒， ，生成黑色固體，而瓶底預(yù)先放入少量水的目的是 。（6）注射器G可用于檢查裝置A的氣密性，步驟如下：向錐形瓶中加入少量水至 處。將注射器C連接到裝置A的導(dǎo)管口處。緩慢拉動(dòng)注射器G的活塞，觀察到 ，表示裝置A的氣密性良好。（7）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣時(shí)，如用注射器G替換長(zhǎng)頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是 。（8）若用裝置F收集的氧氣

9、不純，其原因可能是(請(qǐng)寫兩種原因)：_；_。（9）在學(xué)生實(shí)驗(yàn)課上，實(shí)驗(yàn)課上，小林用高錳酸鉀制取并收集了一瓶氧氣，呈淺紅色，在做細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，未見細(xì)鐵絲燃燒。而小紅異常興奮，實(shí)驗(yàn)成功了，但實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，拿了集氣瓶怯生生地走到了老師旁，說：我的集氣瓶碎了。分析兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)的問題。小林：_ ；_ ，小紅：_。答案題號(hào)123456789101112131415161718答案CDAADDBADBADBAACAA19、（1）二氧化硫（2）氮?dú)猓?）氧氣（4）二氧化碳21、（1）a、b、d、h 可以控制反應(yīng)速率 （2）gfh 驗(yàn)證反應(yīng)后紅磚粉的化學(xué)性質(zhì)沒有改變 沒有稱量反應(yīng)前紅磚粉的質(zhì)量22、（1）長(zhǎng)頸漏斗 試管（2）C E或F B 表達(dá)式略（3）D 表達(dá)式略（4）將帶火星的木條放到集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已收集滿氧氣。（5）火星四射 防止濺落的火星炸裂集氣瓶（6）