2020年部編版小學(xué)六年級語文上冊《第六單元》測試試卷及答案(word版)

1、真題試卷復(fù)習(xí)資料 下載后可打印2020年部編版小學(xué)六年級語文上冊第六單元測試試卷及答案一、讀拼音，寫詞語。 (8分)二、比一比，組詞語。 (8分)藹( )慨( )睹( )籃( )歇( )康()諸( )藍(lán)( )三、默寫浪淘沙和江南春。(9分)浪 淘 沙唐( ) -，-。-，-。 江 南 春唐( ) -，-。-，-。四、寫出下列句子使用的說明方法。(4分)I.在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球。( )2.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。( )3.青草、綠葉、花朵是我們的姐妹。( )4.不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。( )五、按要求做

2、句子練習(xí)。(6分)1.寫一句關(guān)于環(huán)保的宣傳標(biāo)語。-2.柳條拂著湖面。(擴(kuò)句)-3.我們精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。地球更好地造福我們的子孫后代。(用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句)-六、口語交際。(5分)有人認(rèn)為，為拓寬城市道路，砍樹是值得的，有人則持相反意見。請寫出你的觀點(diǎn)。-七、課內(nèi)閱讀練習(xí)。(16分)1.(1)默寫書湖陰先生壁。(2分)-，-。-，-。(2)解釋詞語意思。(2分)苔。 闥:。(3)寫出下面詩句的意思。(2分)茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。意思-。(4)從這首詩的后兩句你發(fā)現(xiàn)了什么?并仿寫兩句這樣的詩句。(2分)發(fā)現(xiàn)-。仿寫-。2.讀課文片段，完成練習(xí)。(8分)據(jù)有

3、幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍衷著一層薄薄的水藍(lán)色”紗衣”。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會再長大。(1)用”標(biāo)出選段中的兩個(gè)比喻句。(2分)(2)聯(lián)系上下文理解下列詞語在文中的含義。(4分)遨游。璀璨。(3)這段文字說明了地球，。(2分)八、課外閱讀練習(xí)。(14分)田野里的哭聲東方欲曉，晨曦初露，我坐在田野里，同大自然傾心交談。在那歸真返璞、美不可言的時(shí)刻，正值人們或酣

4、夢未醒，或睡眼朦朧之際，我在綠茵茵的草地上，曲肱而枕，向我看到的一切探詢什么是美的真諦，讓眼前的一切告訴我，什么是真實(shí)的美。當(dāng)想象把我同人世隔絕開來，幻覺揭掉了遮蔽住我主觀意識的物質(zhì)破布時(shí)，我感到自己的靈魂在升華，致使我與大自然相親相近，它為我闡釋大自然的奧秘，讓我通曉自然界萬物的語言。我正在此情此景中，樹叢枝葉間，一陣微風(fēng)徐徐而來，它像一個(gè)貧苦無助的孤兒在長吁短嘆。我問道”習(xí)習(xí)的微風(fēng)啊，你為什么嘆息?”它答道”炎炎烈日迫使我逃進(jìn)了城里，我那純潔的軀體卻沾滿了病菌，人類那有毒的氣息也死纏著我不放。因此，我才這樣憂傷?！蔽一仨蛉f紫千紅的花兒望去，只見它們簌簌滴下的不是露珠，而是淚水。我問道”美

5、麗的花兒呀，你們?yōu)槭裁匆?”其中一朵花兒抬起它那俏麗的臉，說”我們哭，是因?yàn)槿藗儗淼竭@里，掐斷我們的粉頸，把我們帶進(jìn)城里。我們是自由的，他們卻要把我們像奴隸一樣賣掉。晚上我們蔫了，他們就會把我們丟進(jìn)垃圾堆里去。人類殘酷的手將使我們離開故土田野，我們怎能不哭泣?”過了一會兒，我聽到溪水像失去兒子的母親似的在號哭，于是我問道”甘美的溪水呀，你為什么哭泣?”它答道.”因?yàn)槲也坏貌涣鬟M(jìn)城里，但在那里，人們卻鄙視我，他們用葡萄酒代替我飲用，而用我去為他們洗滌污垢。不久，我這冰清玉潔的身體就會變成污泥濁水。我怎能不號哭?隨后，我側(cè)耳細(xì)聽，又聽到鳥兒仿佛號喪似的在唱一首悲歌，我就問道”漂亮的鳥兒呀!你們

6、在為誰號喪唱挽歌?”一只小鳥走近我，站在枝頭上說”人類將帶著一該死的器具，像用鐮刀割草似的把我們消滅掉。我們正在相互訣別，因?yàn)榇蠹叶疾蝗绲勒l會幸免于難。我們走到哪里，死神就跟到哪里。我們怎么能不號喪唱挽歌呢?”旭日從山后冉冉升起，為樹叢戴上了一頂頂金冠，我不由得想人類為什么要破壞大自然創(chuàng)建的東西呢?1.文中畫橫線的句子運(yùn)用_的修辭手法，寫出了(4分)2.”微風(fēng)”“花兒”“小溪”“鳥兒”悲傷痛苦的原因有哪些?(3分)-3.”大自然創(chuàng)建的東西”指的是什么?(3分)-4.作者通過與”微風(fēng)”“花兒”“小溪”“鳥兒”的交談，表達(dá)了怎樣的思想感情?(4分)-九、習(xí)作。(30分)就你關(guān)心的問題寫一份倡議書。

7、參考答案一、晶瑩 濫用 包裹 資源 慷慨 目睹貢獻(xiàn) 基地二、和藹 歇著 慷慨 健康 目睹 諸位 籃球 藍(lán)天三、劉禹錫 九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。杜牧 干里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。四、1.列數(shù)字 2.作比較 3.打比方 4.舉例子五、1.樹木擁有綠色，地球才有脈搏。2.細(xì)長的柳條輕柔地拂動(dòng)著波光粼粼的湖面。3.我們只有精心地保護(hù)地球.保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，地球才能更好地造福我們的子孫后代。六、略。七、1.(1)茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。(2)苔青苔。 闥小門(3)茅草房庭院因經(jīng)常打掃，所以潔凈得沒有一絲青苔?；ú輼淠境尚袧M畦，都是主人親手栽種。(4)這首詩后兩句的開頭都是數(shù)字。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。2.(1)據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色”紗衣”。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。(2)邀游;漫游，游歷。璀璨形容珠玉等光彩鮮明，這里指各種星球光亮耀眼。3.美麗壯觀，同宇宙相比，非常渺小八、1.擬人 無比悲憤的心情2.(1)微風(fēng)被人類的有毒氣息污染 (2)花兒被人類摧殘、拋棄(