新版教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)參考書(shū)

1、 新版教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)參考書(shū) 科學(xué)教師教學(xué)用書(shū)三年級(jí)上冊(cè) 與教科版科學(xué)教科書(shū)配套的科學(xué)教師教學(xué)用書(shū) 是為切合教師教學(xué)的實(shí)際需要而編寫(xiě)的， 三至六年級(jí)共 8 冊(cè)。 為了能清晰而簡(jiǎn)明地表達(dá)課程設(shè)計(jì)的意圖，同時(shí)方便教師備課， 我們?cè)O(shè)計(jì)了一些欄目和提供了相應(yīng)的資源。 下面是與使用有關(guān)的幾點(diǎn)說(shuō)明。 1、 本冊(cè)教科書(shū)的教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容概要 列寫(xiě)本學(xué)期的主要教學(xué)內(nèi)容和在學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)方面希望達(dá)成的目標(biāo)。 為教師了解全學(xué)期的教學(xué)任務(wù)提供完整的框架和概貌。 2、 主要材料清單 列出本學(xué)期探究活動(dòng)涉及的主要實(shí)驗(yàn)和需要的器材與材料， 供教師作計(jì)劃和提前準(zhǔn)備時(shí)使用。 3、 各單元說(shuō)明與教學(xué)建議 用文字形式介紹

2、本單元的主要教學(xué)活動(dòng)和活動(dòng)間的結(jié)構(gòu)， 說(shuō)明本單元的教學(xué)在整個(gè)教科書(shū)框架體系中的地位和意義。 4、 單元教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)從科學(xué)概念、 過(guò)程與方法、 情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)方面。 列出本單元要實(shí)現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)， 為教師把握單元教學(xué)提供方向。 5、 背景和目標(biāo) 這是分課時(shí)教學(xué)， 說(shuō)明教學(xué)內(nèi)容選擇的知識(shí)背景和學(xué)生的認(rèn)識(shí)背景， 方便教師理解教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖。 所列的教學(xué)目標(biāo)是直接針對(duì)該節(jié)課的。 6、 教科書(shū)說(shuō)明 用圖文對(duì)照的形式詳細(xì)說(shuō)明正文、 照片、 圖片、 圖表、 對(duì)話框所包含的意義，對(duì)教科書(shū)正文中提出的問(wèn)題給出必要的答案或說(shuō)明。 7、 教學(xué)建議 有針對(duì)性地為教學(xué)提供參考性策略， 對(duì)教學(xué)中容易出現(xiàn)的

3、問(wèn)題給予提示。 8、 評(píng)價(jià)建議 立足單元教學(xué)指出評(píng)價(jià)的主要方向、可使用的依據(jù)， 以及可采用的評(píng)價(jià)方法。 修訂后的教科書(shū)每?jī)?cè)均安排了 4 個(gè)教學(xué)單元。 三四年級(jí)每個(gè)單元包含 7 個(gè)教學(xué)活動(dòng)， 五六年級(jí)為 8 個(gè)教學(xué)活動(dòng)。 原則上每個(gè)教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間為 1 課時(shí)， 這是根據(jù)目前全國(guó)絕大部分地區(qū)小學(xué)科學(xué)課中、 高年級(jí)均為每周 2 課時(shí)的現(xiàn)狀安排的。 在設(shè)計(jì)時(shí)， 我們也考慮到個(gè)別省份科學(xué)課的開(kāi)設(shè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，因此在活動(dòng)內(nèi)容的安排上保持了彈性。 針對(duì)這樣的地區(qū)， 我們建議在課時(shí)安排上可以采取下面的辦法來(lái)解決： （一） 對(duì)典型的過(guò)程與方法活動(dòng)展開(kāi)充分的探究， 不以 1 課時(shí)為限制。 例如比較水的多少 總結(jié)我們的天氣觀察 等； （二） 加強(qiáng)單元后的總結(jié)性教學(xué)， 幫助學(xué)生梳理概念、 澄清觀點(diǎn)， 開(kāi)展單元性的評(píng)價(jià)活動(dòng)； （三） 實(shí)現(xiàn)教科書(shū)中已設(shè)計(jì)的拓展性活動(dòng)， 或資料庫(kù)中的拓展性活動(dòng)。 這些活動(dòng)對(duì)學(xué)生的發(fā)展是十分有意義的。 如小桿秤的制造 設(shè)計(jì)制作一個(gè)強(qiáng)磁力電磁鐵 等。 為此每個(gè)單元安排 3 節(jié)左右的機(jī)動(dòng)課