期中初三思想品德學(xué)情檢測_第1頁
期中初三思想品德學(xué)情檢測_第2頁
期中初三思想品德學(xué)情檢測_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、期中初三思想品德學(xué)情檢測1、近年來,能源問題成為國人心頭揮之不去的隱憂。電荒、油荒、煤荒,人人慌心,迅速發(fā)展的中國經(jīng)濟(jì)屢屢遭到能源的制約。強(qiáng)烈凸現(xiàn)的能源問題,關(guān)乎中國未來發(fā)展和老百姓的生活。(1)強(qiáng)烈凸現(xiàn)的能源問題反映了一個什么問題?(2)對此,國家社會應(yīng)采取哪些措施?2、【“節(jié)約中國在行動”】小剛說:“我媽媽洗菜、洗臉、洗衣服的水都舍不得倒掉,要留著洗拖把、沖廁所;還經(jīng)常嘮叨我,睡覺前別忘了關(guān)燈,洗漱時把水龍頭開小點(diǎn)”現(xiàn)在物質(zhì)豐富了生活水平提高了,像小剛媽媽的這種做法還有必要嗎?為什么?3新修訂的義務(wù)教育法頒布實(shí)施后,八年級(3)班決定召開一次“珍惜受教育權(quán)利,為中華騰飛而讀書”的主題班會,

2、請你參與。 (1)唇槍舌劍有的同學(xué)說:“受教育是我的權(quán)利,讀不讀書是我自己的事,與他人無關(guān)。”如果請你發(fā)言,你準(zhǔn)備對這種觀點(diǎn)如何進(jìn)行反駁?(2)暢所欲言 珍惜受教育權(quán)利應(yīng)落實(shí)在行動上。班會組織者列出了以下幾種情境供同學(xué)們討論,請寫出你的處理方法。 如果你的父母讓你輟學(xué)打工,你會怎么做?班主任最近新增加了兩條班規(guī):(一)凡是上課隨意說話的同學(xué),罰跑5000米;(二)期中考試后,按照學(xué)習(xí)成績重新安排座位,成績好的同學(xué)坐前面,成績差的同學(xué)坐后面。你認(rèn)為班主任這樣的做法對嗎?請說明理由。4、一位母親說:“一提起我那孩子,心中就隱隱作痛,自他上初三后心思就不放在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)成績下降,卻喜歡與同學(xué)攀比,穿

3、名牌服裝,盡管平時總是教育他要學(xué)習(xí),要節(jié)儉,可他就是不聽”作為同齡的你,請運(yùn)用所學(xué)知識幫助這位母親勸說她的兒子。5材料一:據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計,我國15歲以上國民受教育年限僅為7.85年,相當(dāng)于美國100年前的水平;我國科技總體水平落后發(fā)達(dá)國家20年以上。材料二:新修訂的義務(wù)教育法自2006年9月1日起正式實(shí)施,對保障公民接受義務(wù)教育的權(quán)利具有重大意義。2006年12月29日,十屆全國人大常委會第二十五次會議通過了修訂后的未成年人保護(hù)法,突出保障未成年人的受教育權(quán)。(1)材料一和材料二分別說明了什么?(2)針對材料一中的問題,我國采取了哪些措施?(3)請運(yùn)用權(quán)利和義務(wù)的一致性的知識,結(jié)合上述材料,說明我們初中學(xué)生該怎樣做?6、即將到來的知識經(jīng)濟(jì)時代,以不斷創(chuàng)新的知識為基礎(chǔ),是一種全新的、基于最新科技和人類知識精華的經(jīng)濟(jì)形態(tài)??萍嫉陌l(fā)展對勞動者提出了更高的要求,學(xué)習(xí)、勞動的新形式已經(jīng)不單單是學(xué)校的事,它已成為生產(chǎn)性活動的中心。如果說昨天的文盲是“不識字的人”,今天的文盲是“不會使用電腦的人”,那么明天的文盲會是怎樣的人呢?(1)請你為“明

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論