小學(xué)試題三年級下學(xué)期練習(xí)小學(xué)語文期末模擬試卷II卷練習(xí)題

1、小學(xué)試題三年級下學(xué)期練習(xí)小學(xué)語文期末模擬試卷II卷練習(xí)題時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音寫詞語sh shohi yngchn jiyng gn_hu lngbn lngzh ftio wn_y dngmng jwi qj dng_2. 比一比，再組詞。 載_ 晌_ 冶_ 銳_截_ 響_ 治_ 悅_喘_ 稻_ 穩(wěn)_ 竟_瑞_ 蹈_ 隱_ 競_3. 按查字典的要求填空。“塞”字用音序查字法，先查_，再查_。用部首查字法先查_，再查_畫。“塞”字在字典中的解釋有：塞子；邊界上的險要地方；把窟窿堵住。在“軍事要塞”中應(yīng)選_。4. 比一比，組成詞語蹈_

2、洲_ 悔_ 致_踏_ 州_ 誨_ 至_5. 按要求寫句子風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。（擴(kuò)句）我們必須講衛(wèi)生的好習(xí)慣。（改病句）大片大片的雪花飄落下來。（改為比喻句）萬丈陽光把他的臉照得紅紅的。（改為“被”字句）6. 試著寫出意思相反的詞語。窄_ 動_ 熟_ 快_鬧_ 始_ 瘦_ 喜_7. 按要求改句子。 蒲公英的花可以張開、合上。（改為比喻句）這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（改為陳述句）咆哮的洪水卷走了小村莊。（改成“被”字句）（改成“把”字句）8. 佳句積累雨里雞鳴一兩家，_。親身下河知深淺，_。_，天涯共此時?！鞍讼蛇^海_”。等閑識得東風(fēng)面，_。9. 如果你的同學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，總想著玩樂，你會真誠地勸誡（ji

3、）他：“_”。（ ）A .長江后浪推前浪，世上今人勝古人B .若使年華虛多過，到老空留后悔心C .三百六十行，行行出狀元D .冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)10. _知松柏，患難見_。11. “荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。”這句話把荷葉比作_。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀短文，完成練習(xí) 老師的用意春秋時代有個琴師叫俞伯牙，拜成連先生為師。他苦學(xué)了三年，創(chuàng)做了一部樂曲，名叫高山流水。他非常高興地把這部樂曲演奏給老師聽。老師聽完以后，笑笑說：“有個老師比我高明得多。明天，我?guī)闳ピL問他，你一定會有收獲”。第二天清早，成連先生帶著俞伯牙劃船來到一個島上，并告訴他說：“老師就在島上

4、，你自己去找吧。十天以后，我再來接你。”成連先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴師。他累得氣喘吁吁，心情煩躁地坐在海灘上。前面是一望無際的大海，身后是高聳入云的山峰。那驚濤駭浪拍擊巖石發(fā)出的“嘩嘩”聲，那扣人心弦的陣陣松濤聲，使俞伯牙激動地歡呼起來。他忽然明白了老師的用意，立刻面對大海彈起琴來。十天后，成連先生真的來了。當(dāng)俞伯牙把修改過的樂曲再彈給他聽時，老師連連夸獎?wù)f：“好，好，好極了！”1. （1）寫出下列詞語的近義詞。 煩躁_ 一望無際_2. （2）根據(jù)意思在文中找出合適的詞語，填在橫線上 形容呼吸急促，大聲喘氣不停。_兇猛而使人害怕的波濤。_形容詩文、表演等有感染力。_3. （3）

5、讀句子回答問題。 我有個老師比我高明得多。“我”指_，“老師”指_。他忽然明白了老師的用意。“他”指_，“老師”指_。4. （4）文中老師的用意是（ ）A .自己去再找個人做老師。B .要以大海為師，學(xué)習(xí)知識也從實際出發(fā)。13. 根據(jù)課文撈鐵牛填空。懷丙請水手們一起動手，把船上的泥沙都_到黃河里去。船里的泥沙漸漸_，船身也慢慢_，拴鐵牛的繩子_。船靠著水的浮力，把鐵牛從淤泥中一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地_。14. 閱讀下文，回答問題一粒種子的力量 春風(fēng)勁兒真大，把一粒花種子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。

6、蜜蜂飛過來問_小花苗_你哭什么呀_小花苗說_我見不到太陽_長得太小了_“別難過，我?guī)湍惆汛髩ν频拱?！”小蜜蜂用力地推起來?？墒悄睦锿频脛友?！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。 “你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說話。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了 終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂，“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗長得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。1. （1）給文中畫線的句子選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號（ ）A .：“ ， ？” ：“ ， ?！盉 .：“ ， ？” ， “ ， ?！盋 .，“ ， ？” ， “ ， ?！盌 .，“ ， ？” ： “ ， ?！?. （2）小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光，主要靠的是（ ）A .小蜜蜂幫忙推倒了大墻B .別的小樹小草的幫忙C .墻頂上的小蝸牛把它馱了上去D .小花苗自己的力量3. （3）小花苗的手和腳指的是（ ）A .泥土里的種子B .由五只手指及手掌組成的人或其他靈長類動物臂前端的一部分C .自己細(xì)細(xì)的藤兒D .翠綠的葉子和金色的笑話4. （4）這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得_，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下_，最后寫小花苗_（ ）A .生機(jī)勃勃 努力向上爬 爬過墻頂，開出美麗的花朵B .又瘦又小 難過得哭起來 爬過墻頂，開