小學(xué)試題三年級競賽積累下學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷C卷練習(xí)題

1、小學(xué)試題三年級競賽積累下學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷C卷練習(xí)題時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音，寫詞語zhn lnchn shnfn zhqn b z jn_xin myu lno mqn x k jin_2. 選擇劃線字的正確讀音應(yīng)該_（yn yn） 答應(yīng)_（yn yn）好客_（ ho ho） 盛裝_（shn chn）興起_（ xn xn） 葡萄干_（n n）3. 比比誰拼的正確，誰寫的好看 bi cnk lonyn sxin m_4. 請將正確答案的序號填入橫線上 1.光線強(qiáng) 聲音響亮 開朗、清楚 顯露、顯示心明眼亮_ 亮相_洪亮_ 明亮_2.

2、光亮、明亮 清楚、明白 沒有效果 沒有加上什么東西一窮二白_ 不白之冤_白費(fèi)力氣_ 東方發(fā)白_5. 下面的詞語中有錯(cuò)別字的是（ ）A .樣式B .專心致志C .曲普D .入迷6. 按課文填空南沙也是個(gè)_。天是_，海是_。遠(yuǎn)望_，翡翠和藍(lán)玉合璧，_?！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边@是_代詩人_的作品_中的詩句。這句詩用了_的修辭手法，表達(dá)了詩人_。本學(xué)期我們認(rèn)識了許多人物:有神勇無比的西漢將軍_；有種桃能手_；還有菩薩司令_等。王勃為_的滕王閣寫下了千古傳誦的名文_，其中“_，_”寫出了江上迷人的秋景。清明時(shí)，看到人們掃墓祭祖，我又想起了杜牧的詩句：_。7. “平明尋白羽，沒在石棱中”詩句

3、中“沒”的意思是（ ）A .淹沒B .扎進(jìn)C .沒有D .消失8. 按要求改寫句子： 功課沒做完，不能去看電影。（改為反問句）草地盛開著鮮花。（把句子寫的形象具體。）妹妹握著一束花。妹妹帶著微笑向我走來。（把兩句話合成一句話）9. 按要求完成句子。填上表示顏色的詞語。夏日的生態(tài)園，晴朗的天空顯得更加_，高大的水杉樹越發(fā)_，_的湖水一望無際，看了真令人心醉。將下面打比方的句子補(bǔ)充完整。盛夏時(shí)節(jié)，荷塘里一片片大大的荷葉像_，又像_。3月12日植樹節(jié)這一天，全國各地的人們都在忙著植樹造林。這不禁使人想起了一句環(huán)保諺語：_。10. 你肯定玩過很多游戲吧。請寫一個(gè)你最喜歡的游戲，寫清楚是怎么玩的，玩的時(shí)

4、候有什么有趣的事情，題目自定。寫的時(shí)候注意語句要通順，書寫工整，不寫錯(cuò)別字。11. 從翠鳥這一課中，我們學(xué)到了不少寫作方法，請模仿翠鳥的外形描寫，寫一寫自己熟悉的小動(dòng)物，注意只寫外形就可以哦！二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題 牛伯伯年紀(jì)大了，他身體很不好，經(jīng)常失眠（min）。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂醫(yī)院”。牛伯伯躺在床上，閉上眼睛。不一會(huì)兒，病房里響起了輕柔的音樂，牛伯伯聽著聽著，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。一覺醒（xng）來，百靈鳥護(hù)士進(jìn)來問：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說：“好長時(shí)間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，還記得我們給你放音樂聽嗎？音樂能放松（sn

5、g）神經(jīng)，促（c）進(jìn)血管、內(nèi)分泌（m）系統(tǒng)正常工作，對各種病都有療效（xio）呢！”1. （1）這段話共有_句。2. （2）牛伯伯住的是_醫(yī)院。3. （3）“哪有什么魔法呀對各種病都有療效呢！”這段話是_對_說的。4. （4）音樂有什么作用，在這段話中找一找，用“_”劃出來。13. 讀課文放飛蜻蜓，填空。課文講述了中國著名教育家_先生看見一群孩子在_，引導(dǎo)他們認(rèn)識到蜻蜓是人類的_，并放飛_的故事。14. 閱讀下文，回答問題一粒種子的力量 春風(fēng)勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來

6、。 蜜蜂飛過來問_小花苗_你哭什么呀_小花苗說_我見不到太陽_長得太小了_“別難過，我?guī)湍惆汛髩ν频拱?！”小蜜蜂用力地推起來?？墒悄睦锿频脛?dòng)呀！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。 “你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說話。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了 終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂，“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗長得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。1. （1）給文中畫線的句子選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號（ ）A .：“ ， ？” ：“ ， 。”B .：“ ， ？” ， “ ， ?！盋 .，“ ， ？

7、” ， “ ， 。”D .，“ ， ？” ： “ ， ?！?. （2）小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光，主要靠的是（ ）A .小蜜蜂幫忙推倒了大墻B .別的小樹小草的幫忙C .墻頂上的小蝸牛把它馱了上去D .小花苗自己的力量3. （3）小花苗的手和腳指的是（ ）A .泥土里的種子B .由五只手指及手掌組成的人或其他靈長類動(dòng)物臂前端的一部分C .自己細(xì)細(xì)的藤兒D .翠綠的葉子和金色的笑話4. （4）這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得_，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下_，最后寫小花苗_（ ）A .生機(jī)勃勃 努力向上爬 爬過墻頂，開出美麗的花朵B .又瘦又小 難過得哭起來 爬過墻頂，開出美麗的花朵C .生機(jī)勃勃 難過得哭起來 爬過墻頂，開出美麗的花朵D .生機(jī)勃勃 努力向上爬 爬過墻頂，開