《Unit1HomesweethomeLesson2》教案

1、Unit 1 Home Sweet HomeLesson 2教案【教學(xué)目標(biāo)】1 言技能：（ 1）能 聽懂、會(huì) 、 與 ：home，river ，fish ，crocodile ，ocean，whale ，shark.（ 2）能 完成聽力任 ，正確理解有關(guān)家的 。（ 3）能 熟 地運(yùn)用句型“Who live in ?/live in /Is home of lets take careof ” 行有關(guān)家的信息的交流。2 言知 ：學(xué)會(huì)有關(guān)家信息的句子, 能在 生活中運(yùn)用。3情感 度、學(xué) 策略與文化意 ：（ 1）敢于開口，表達(dá)中不怕出 。（ 2）能 新學(xué)內(nèi)容 行 與 。（ 3）能 在 境中理解中西

2、言表達(dá)方式上的不同之 ?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1句型： Who live in ?/live in /is home of lets take care of 2 ： home， river ， fish ， crocodile ， ocean， whale， shark.【教學(xué)難點(diǎn)】1幾種 物的英文表達(dá)和居住地點(diǎn)2 植物的相關(guān)常 【教學(xué)用具】1教 準(zhǔn) 與本 相關(guān)的 片、 件、 音機(jī)與 音 ?！窘虒W(xué)過程】Step 1: Warm-up1 Greeting. 生用英 互相 候。2 Work in groups.教 引 學(xué)生完成Work in groups 部分的 。 部分有兩幅 片，老 先引 學(xué)生看 片，

3、熟悉 片上的內(nèi)容。Step 2: Presentation1 Lead-in（ 1）Get some information of the text. （ 取文章內(nèi)容的部分信息）教師引導(dǎo)學(xué)生了解水中生活的動(dòng)物，海洋中主要住著有哪幾種動(dòng)物，他們有什么特點(diǎn)，河流中生活著什么，他們之間的關(guān)系怎么樣。（ 2）Ask and answer. （讓同學(xué)們之間相互提問和回答）2 Listen ， repeat and analyze the text.（聽錄音，跟讀，師生共同賞讀課文）3 Talk about the text. （師生就有關(guān)課文內(nèi)容進(jìn)行交流與問答）（ 1）Who live in the r

4、iver ?（ 2） If there are other animals on the river? Who is it?（ 3）Who live in the ocean?（ 4） If there are other animals on the ocean?4 Read the text again.（再次朗讀課文，教師可以通過這一個(gè)環(huán)節(jié)了解學(xué)生哪些句型還不夠熟練，然后加以訓(xùn)練。）Step 3: Practice1 Read and act.（學(xué)生看著課件上提供的信息，相互提問和回答。）S1： Who live in the river?S2: Birds live in the ri

5、ver.S3: Who live in the ocean?S4: Bears live in the ocean.2 Finish the sentences.（學(xué)生按照實(shí)際情況完成句子）Who live in the river? _ live in the river.Who live in the ocean? _ live in the ocean.4 Make a summary.T: What did we learn this class?教師和學(xué)生一起總結(jié)本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)，先由學(xué)生談?wù)勛约簩W(xué)了什么，教師再進(jìn)行總結(jié)。Step4: Homework1聽錄音，熟讀課本P2Work

6、in groups 的內(nèi)容。2向同學(xué)們提問，除了圖片上的動(dòng)物還有誰的家在樹上和森林里。River （河流中）Ocean（海洋里）1 Review the words.圖片熟悉上節(jié)課學(xué)過的單詞home， river ， fish ， crocodile ， ocean， whale， shark.2 Talk about the text learned last period.復(fù)習(xí)上一節(jié)課學(xué)過的課文，復(fù)習(xí)有關(guān)詞匯。Step 5: Listen, look and say1 Listen. （老師用錄音機(jī)放該段的錄音）2 Look and say.看圖片上描述的，老師領(lǐng)讀該部分的內(nèi)容，然后讓同學(xué)們回答（ 1） Who is living in ocean?（ 2） Who is living in this house?（ 3） Who is living in river?Step 6: Look at the pictures. Finish the sentences.1. Who lives in Shanghai? (My grandma)_.2. Who will take care of your pet dogs w