一年級(jí)上冊(cè)數(shù)一數(shù)

1、課題 數(shù)一數(shù)課型新授總課時(shí)2教學(xué)內(nèi)容教材第2-5頁的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)1、初步經(jīng)歷從場景圖中抽象出數(shù)的過程 2、初步認(rèn)識(shí)按順序數(shù)數(shù)的方法教學(xué)重點(diǎn)幫助學(xué)生從場景圖中抽象出數(shù)教學(xué)難點(diǎn)初步體驗(yàn)按順序數(shù)數(shù)的方法教學(xué)方法自主引導(dǎo) 合作探究 觀察比較學(xué)法指導(dǎo)通過自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)通過觀察，自主探究、合作交流等獲取新知 的方法教學(xué)準(zhǔn)備小黑板或投影片教 學(xué) 過 程談話導(dǎo)入提出問題小朋友們，從今天開始，你們就是小學(xué)生了，要與老師一起學(xué)習(xí)很多的數(shù)學(xué)知識(shí)，數(shù)學(xué)知識(shí)是很有用的，學(xué)會(huì)它，你就能增長本領(lǐng)，會(huì)解決許多生活中的問題，大家想不想學(xué)好數(shù)學(xué)？很多時(shí)候我們要用到數(shù)數(shù)，大家會(huì)從1數(shù)到10嗎？誰來數(shù)一數(shù)？自主探究嘗試解決伸出

2、兩只小手，互相數(shù)一數(shù)同桌小朋友有幾根手指。 與老師一起一邊伸手指一邊數(shù)數(shù)合作交流合作解決（1）激發(fā)觀察興趣。（出示教材第2-3頁彩圖）小朋友們，你們看，這是一所美麗的小學(xué)校。大家看看這里都有一些什么？把你的發(fā)現(xiàn)告訴同桌的小朋友。誰來說一說這幅畫省都有些什么？還有什么？（2）數(shù)圖中的數(shù)量。小朋友們認(rèn)真的數(shù)一數(shù)，這里有幾面國旗？（配合學(xué)生回答，貼一面國旗圖）一面國旗，就可以用數(shù)字“1”表示）（同時(shí)在圖右邊對(duì)應(yīng)貼出數(shù)字卡片“1”）教師領(lǐng)讀。小朋友們?cè)僬乙徽?，圖中還有哪些事物也可以用“1”來表示？（數(shù)字“2”的教學(xué)與上面的過程相似）小朋友們?cè)贁?shù)數(shù)看，你又發(fā)現(xiàn)了什么？有多少？配合學(xué)生回答，一次貼出教材4-5頁上的各圖片及對(duì)應(yīng)的數(shù)字卡片展示評(píng)析歸納升華學(xué)生歸納：今天你學(xué)會(huì)了什么？10個(gè)數(shù)都數(shù)完后，教師領(lǐng)讀各數(shù)數(shù)身邊的實(shí)物。這幅畫上這么多事物的數(shù)量能有數(shù)來表示，那么我們身邊的事物能不能也用這些數(shù)來表示呢？談話總結(jié)：數(shù)學(xué)與我們的生活緊緊相連，每一個(gè)數(shù)學(xué)王國的成員都眨著智慧的眼睛看著我們呢！你們想與他們交朋友嗎？你打算今后怎樣做？學(xué)生自由談?wù)?。檢測達(dá)標(biāo)拓展練習(xí)1、 數(shù)一數(shù) （1）從1數(shù)到10 （2）從5數(shù)到10 （3）從10數(shù)到12、連一連（實(shí)物與數(shù)字連線略）3、看圖數(shù)一數(shù)，說一說（略圖） 一共有多少個(gè)水果？蘋果有