七年級科學(xué)上冊第一章完整學(xué)案

1、七年級科學(xué) 第一章學(xué)案 班級： 姓名： 第一節(jié) 科學(xué)并不神秘【課前預(yù)習(xí)】1.圖1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6描述的分別是什么現(xiàn)象？他們都是科學(xué)研究的對象。你能解釋這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因嗎？圖1-1：現(xiàn)象： 原因： 圖1-2：現(xiàn)象： 原因： 圖1-3：現(xiàn)象： 原因： 圖1-4：現(xiàn)象： 原因： 圖1-5：現(xiàn)象： 原因： 圖1-6：現(xiàn)象： 原因： 由此可見，科學(xué)要研究各種 ，尋找它們 、 的原因和規(guī)律。2. 科學(xué)研究是從 開始的，奧斯特在整理器材時偶然發(fā)現(xiàn)電流使磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，從中發(fā)現(xiàn)了電流的 。 簡述瓦特是從什么現(xiàn)象中得到啟示，從而發(fā)明了蒸汽機(jī)。3.將稍微有點(diǎn)凹陷的乒乓球放入熱水中

2、，熱水中的乒乓球會 ，你能解釋這個想象嗎？4.科學(xué)改變了人們的思維方式，人們學(xué)會了用科學(xué)的思維方式去解決各種復(fù)雜的問題，并能從 揭示事物的 或 。5.以生活中的電器為例，說說科學(xué)技術(shù)促進(jìn)了社會進(jìn)步的同時也給自然環(huán)境和人類社會帶來了負(fù)面的影響?！咀詫W(xué)檢測】1.小明很喜歡科學(xué)課程，要進(jìn)入科學(xué)的世界，下列說法不正確的是( ) A從探究身邊的問題著手 B留心觀察，認(rèn)真思考 C書本上的知識肯定是對的 D學(xué)習(xí)前人積累的科學(xué)知識2著名科學(xué)家牛頓從蘋果落地現(xiàn)象出發(fā)，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。他的發(fā)現(xiàn)最初來源于( ) A. 調(diào)查 B. 實(shí)驗(yàn) C. 觀察 D閱讀3下列現(xiàn)象不屬于自然現(xiàn)象的是( )A. 植物生長 B. 經(jīng)

3、濟(jì)危機(jī) C. 海底地震 D火山爆發(fā)4.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人類帶來很多好處，下列說法中正確的是( ) A. 人類已經(jīng)登上了月球，因此我們就能全面正確地認(rèn)識月球了 B科學(xué)技術(shù)推進(jìn)了人類文明的進(jìn)步，因此只有好處沒有壞處 C現(xiàn)在我們有了航天器，人類也已經(jīng)進(jìn)入了太空，因此宇宙中的奧秘我們已經(jīng)知道了 D科學(xué)技術(shù)既給我們到來了好處，又帶來了環(huán)境污染和生態(tài)破壞5.下列關(guān)于科學(xué)的說法錯誤的是（ ）A. 科學(xué)就在我們身邊 B. 科學(xué)是一門研究周圍自然環(huán)境的學(xué)科 C. 科學(xué)能改變我們的身活 D 科學(xué)無所不能，有了科學(xué)技術(shù)，想干什么就可以干什么6下列不屬于科學(xué)發(fā)現(xiàn)的是( ) A. 小明到杭州旅游，發(fā)現(xiàn)西湖十大美景 B.

4、 蘋果落在牛頓頭上，發(fā)現(xiàn)萬有引力 C. 瓦特好奇于水沸騰，引進(jìn)蒸汽機(jī) D麥哲倫航海探險，發(fā)現(xiàn)地球是圓的7.某同學(xué)在兩個同樣的花盆中種下大豆種子，并設(shè)計了如下的實(shí)驗(yàn)。從實(shí)驗(yàn)知：他在研究 影響大豆發(fā)芽的因素是（ ）花盆光線情況溫度水甲向陽處20充足乙向陽處20不充足A.陽光 B.空氣 C.溫度 D.水分8.認(rèn)識自然首先要學(xué)會觀察，你覺得認(rèn)識自然現(xiàn)象可能需要（ ）用眼睛看 用腦思考 用儀器和工具思考A、只有 B、只有 C、只有 D、都是9. 科學(xué)要研究 ，并尋找它們 、 的原因和規(guī)律。 下列事物中，屬于科學(xué)研究對象的是： 。 A.風(fēng)是怎樣形成的？ B.政府是如何管理流動人口的？ C.為什么會打雷？

5、D.我們學(xué)校有多少初一新生？ E.小雞是如何出生的？ F.水為什么會結(jié)冰？ G.小明的理想是什么？ H.露珠是怎樣形成的？第二節(jié) 走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室（第一課時）【課前預(yù)習(xí)】1.寫出下列儀器的名稱：FCBCBA. B. C. D. E. F. 2.下列標(biāo)簽貼在某些實(shí)驗(yàn)物品上，你知道是什么含義嗎？3.實(shí)驗(yàn)室安全守則（1）聽從老師的指示，未經(jīng)老師的允許不能擅自進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。（2）觀察實(shí)驗(yàn)室 、 等應(yīng)急情況處理器材所在的位置，并牢記在心。（3）不能用 接觸實(shí)驗(yàn)室電源，不能將 、 等物品插入電源插孔，以免發(fā)生觸電事故。（4）沒有老師的指令，不得 或 任何化學(xué)試劑。（5）沒有老師的允許，不得隨意改變試驗(yàn)程序或所

6、用的 等實(shí)驗(yàn)材料，以免發(fā)生意外。（6）打翻化學(xué)試劑或器皿時需立即處理，并及時向 或 回報。（7）任何物品在使用前先看說明書或產(chǎn)品提示語， 、 、 等應(yīng)在排風(fēng)柜子里取用，用完后立即封住容器。（8）如果發(fā)生 、 、 灼傷皮膚或眼睛時，應(yīng)及時用正確方法處理。實(shí)驗(yàn)過程中尤其要注意保護(hù)好自己的眼睛。（9）不能將 或 直接倒入水槽，以免造成管道堵塞或環(huán)境污染。試驗(yàn)后，將你的實(shí)驗(yàn)區(qū)域清理干凈，并清洗雙手。3.在實(shí)驗(yàn)室如果皮膚燙傷、被化學(xué)試劑灼傷該如何處理？ 如果實(shí)驗(yàn)室發(fā)生火災(zāi)，你該如何處理？ 【自學(xué)檢測】1.按下列要求將儀器名稱填在橫線上：（1）測量溫度的的儀器是 ；（2）用于夾持試管的儀器是 ；（3）用作

7、少量試劑的反應(yīng)容器是 ；用作配制溶液和大量試劑的反應(yīng)容器是 。2.下圖中的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ） A.聞氣體氣味 B.取用塊狀固體 C.滴加液體3.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請回答：（1）膠頭滴管用過后應(yīng) ，再去吸取其它藥品。（2）傾倒液體時，標(biāo)簽應(yīng) ，瓶口要挨著試管口。（3）實(shí)驗(yàn)室加熱燒杯里的液體時，燒杯的底部應(yīng)墊放 。7.請指出這些實(shí)驗(yàn)操作行為的錯誤之處。CA A 。 B 。C. 。第二節(jié) 走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室（第二課時）【課前預(yù)習(xí)】1.膠頭滴管的主要作用： 膠頭滴管使用方法 第一步：在試劑瓶外擠出膠頭滴管中的空氣； 第二步：伸入試劑瓶中吸取液體 注意事項(xiàng)：(1)使用滴管時，膠頭在 ，管口

8、在 。 (2)滴管口 伸入受滴容器。 (2)滴管用后應(yīng) ，未經(jīng)洗滌的滴管嚴(yán)禁吸取其他試劑。2.酒精燈的正確使用：1）、酒精量不超過酒精燈容積的2/3，不少于1/4 。2）、應(yīng)用 點(diǎn)燃酒精燈。熄滅時要用 蓋滅。3）、給物質(zhì)加熱時應(yīng)用酒精燈的 。4）、給玻璃儀器加熱時，應(yīng)先擦干儀器外壁的水珠。 3.放大鏡的正確使用：1）、方法一：讓放大鏡 觀察的物體，直至圖像大而清楚。2）、方法二：放大鏡盡量 眼睛，放大鏡不動，移動物體，直至圖像大而清楚。如果觀察的物體不能移動，可以 ，直到獲得的圖像大而清晰。【自學(xué)檢測】1.使用酒精燈時要特別注意安全，使用不當(dāng)時會引發(fā)安全事故。回答下列問題：（1）點(diǎn)燃酒精燈要用

9、 ，酒精燈不用時要用 熄滅。（2）酒精失火時，用 撲蓋。（3）酒精燈的火焰可分為 、 和 三層，其中 部分溫度最高，所以用酒精燈加熱時，物體放在 處，溫度升高得最快。2.下列使用酒精燈的操作方法中，正確的是（ ） 3.把一根火柴梗平插在酒精燈的燈焰內(nèi)，待約2秒后取出來，可以觀察到火柴梗最先碳化的部分是在燈焰的 （ ） A.外焰 B.內(nèi)焰 C.焰芯 D.中上部4.在放大鏡觀察一些較小的物體時，適當(dāng)?shù)貙⒎糯箸R 物體，可以獲得大而清晰的圖像。5.下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )。第三節(jié) 科學(xué)觀察【課前預(yù)習(xí)】1. 和 是進(jìn)行科學(xué)研究最重要的方法，也是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式。2.說說倫琴是怎樣發(fā)現(xiàn)X射線的，你

10、從中可獲得什么啟示。3.觀察指紋，填寫下列空格。4.回答圖中的兩個問題，并說說你獲得的啟示。 5. 為了擴(kuò)大我們觀察的內(nèi)容和范圍，科學(xué)家們研究和發(fā)明了很多方法。如用 能將微小的物體放大，用 可以觀察遙遠(yuǎn)的星體。6. 在觀察實(shí)驗(yàn)中，要準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn) 和 。觀察記錄的方法很多，常見的有 、 和 7. 化學(xué)反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中會產(chǎn)生 、 、 、 等實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?！咀詫W(xué)檢測】1下列活動不屬于觀察的是( ) A用體溫計測量一位學(xué)生的體溫 B仔細(xì)的觀察蝸牛的活動 C一位學(xué)生在校園里漫無目的地東張西望 D用停表測量某同學(xué)跑l00米的時間2在科學(xué)研究中借助儀器是為了( )A擴(kuò)大觀察的內(nèi)容和范圍 B完成觀察任務(wù) C得到觀察結(jié)果

11、 D延長觀察過程3下列說法中不正確的是( ) A實(shí)驗(yàn)操作要有規(guī)范性 B使用工具可幫助我們作出準(zhǔn)確的判斷 C觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象往往要借助儀器 D用顯微鏡可觀察遙遠(yuǎn)的天體4進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)前，首先應(yīng)明確的是( ) A實(shí)驗(yàn)的操作步驟 B實(shí)驗(yàn)?zāi)康?C實(shí)驗(yàn)儀器 D實(shí)驗(yàn)觀察和記錄5用同一把尺子測量某物體的長度，一般要測量三次或更多次數(shù)，這樣做的目的是為了( ) A減少觀察刻度線時由于視線不垂直而產(chǎn)生的誤差 B減少刻度尺不精確而產(chǎn)生的誤差 C減少測量中可能出現(xiàn)的錯誤觀察 D減少由于讀數(shù)時估計值偏大或偏小而產(chǎn)生的誤差6實(shí)驗(yàn)時，若將酒精燈打翻，引起酒精在桌面上燃燒，應(yīng)采取的措施是( ) A用水沖洗 B. 用黃沙覆蓋 C

12、用濕抹布覆蓋 D用嘴吹滅7前個星期我校隆重地舉行了第6屆運(yùn)動會，七年級的小優(yōu)同學(xué)在百米賽跑中取得了優(yōu)異成績，打破了校運(yùn)會的紀(jì)錄。為了準(zhǔn)確地記錄運(yùn)動員的成績，裁判員應(yīng)該選用的儀器是( )8某同學(xué)的下列觀察結(jié)果不確切的是( ) A綠色植物不一定生長在土壤中 B將一根筷子傾斜地放在一個裝有水的玻璃茶杯中，從上往下看，筷子彎折了C澄清的水是白色的 D食鹽加入到水中會慢慢地消失9下列儀器的用途錯誤的是( ) A試管是進(jìn)行少量試劑反應(yīng)的容器 B停表可以測量時間間隔 C酒精燈是實(shí)驗(yàn)室常見的熱源 D藥匙主要用于取用少量液體藥品10.人們直接運(yùn)用感覺器官的觀察叫做直接觀察，借助于工具和儀器的觀察叫做 。由于局限

13、性，_往往會存在較大的誤差。11雞蛋的形狀是_ _ _。雞蛋的內(nèi)部有一個空氣囊，它位于雞蛋_ _ (填“稍大”或“稍小”)的一端。將雞蛋放人清水中，雞蛋的浮沉狀況是_ _；然后在清水中不斷加入食鹽，并攪拌使之溶解，雞蛋會慢慢 。12顯微鏡在實(shí)驗(yàn)中起到的主要作用是： ；玻璃棒的作用是：_。第四節(jié) 科學(xué)測量 第1課時【課前預(yù)習(xí)】 1測量就是將待測的量與_ _進(jìn)行_的過程。要測量物體的長度,先要規(guī)定標(biāo)準(zhǔn), 即,然后選用合適的工具進(jìn)行測量. 2長度測量的步驟：首先規(guī)定長度的標(biāo)準(zhǔn)_；然后選用合適的工具進(jìn)行測量。 3長度的國際單位是_，其他常用單位還有千米(_)、分米(dm)、_、毫米(mm)、_、_其中

14、lm=_nm。 4長度測量的常用工具是_。 1、 長度的單位：長度的單位是米(m)，比米大的單位有千米(km)，比米小的單位有 分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(m)，納米(nm)等。它們之間的換算關(guān)系：21世網(wǎng) 1千米(km)= 米(m) 1米(m)= 分米(dm) 1分米(dm)= 厘米(cm) 1厘米(cm)= 毫米(mm) 1毫米(mm)= 微米(m) 1微米(m)= 納米(nm) 500m=_m42cm=_nm32.5cm=_m活動2 感受長度大小 請你填入單位：a、某同學(xué)身高17.0 b、教室的長度約為8 、c、1元硬幣的厚度約為2 。（三）長度測量工具 1、常用的測

15、量長度的工具是 。2、請你看下圖填寫刻度尺上的相關(guān)概念 ：尺子上的起點(diǎn)刻度線 ：刻度尺能測量的最大范圍 （最小刻度值）：相鄰兩刻度線之間所表示的長度.(即每一個最小格所表示的長度) 上面刻度尺測出的長度單位是： 3、觀察并正確使用刻度尺 一看：（1）使用刻度尺前，要注意觀察它的零刻度線是否完整、量程大小 、分度值大?。?二放：用刻度尺測量時，零刻度線要對準(zhǔn)被測物體的 （不要用磨損的零刻度線）；刻度尺的刻度線要 被測物體，尺的位置要 ； 三讀：A.讀數(shù)時，讀數(shù)時視線要與尺面 ，不可斜視；B.測量值估讀到_的下一位； 在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，測量長度往往要求比較精確，此時，就要進(jìn)行估讀，即，要估讀到分度值的

16、下一位。是估讀就不可能絕對精確，測量的數(shù)值和真實(shí)值之間必然存在一些差異，這個差異就叫誤差。任何測量都存在誤差，它是不可避免的，但采用“多次測量，取其平均”可以減少誤差。 四記：記錄測量結(jié)果時要寫 和 。 測量結(jié)果=準(zhǔn)確值+估計值+單位 第四節(jié) 科學(xué)測量作業(yè) 1使用刻度尺測量長度時，下列做法不正確的是( ) A測量時，刻度尺不能歪斜 B測量時，必須從刻度尺的左端量起 C讀數(shù)時，視線應(yīng)垂直于刻度尺 D記錄時，必須在數(shù)字后面寫清單位 A0.2m=0.2m100cm=20cm B. 0.2m=0.2100cm=20cm C0.2m=0.2100=20cm D0.2m=0.2ml00=20cm3測量是將

17、一個待測的量與“公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量”進(jìn)行比較的過程。經(jīng)過測量，學(xué)校操場的周長是300米。在這個測量過程中，“公認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)量”指的是( ) A. 1米 B. 300米 C. 測量工具 D操場4下圖是用厚刻度尺測量木塊的長度，其中正確的是( )5填寫合適的長度單位： (1)珠穆朗瑪峰的海拔高度是8848_； (2)一枚硬幣厚度為2.1_； (3)科學(xué)課本的長度是256.0_； (4)小明的身高是l68_。6單位換算：(1) 25毫米=_分米=_米；(2)2.1米=_厘米=_納米 7.甲、乙兩位同學(xué)用刻度尺測量物體的長度如圖所示，其中_同學(xué)的測量方法有錯誤，錯誤的地方有 提高題1在運(yùn)動會擲鐵餅比賽中，裁判員用

18、皮尺測量比賽成績，如果在測量時將皮尺拉得太緊，則測量值將會( ) A. 偏大 B. 偏小 C. 不變 D都有可能2木尺受潮后膨脹，用它來測量物體的長度，測量結(jié)果會( ) A偏大 B. 偏小 C. 不受影響 D難確定3有三把刻度尺，其最小刻度分別是分米、厘米、毫米。你認(rèn)為其中最好的是( ) A. 分米刻度尺 B. 厘米刻度尺 C毫米刻度尺 D無法確定4測得一本練習(xí)冊的厚度是060厘米，共計80張紙，則這本書中每張紙的厚度是_。5如下圖所示，將銅絲在鉛筆上緊密排繞l7圈，總長度為_厘米，銅絲的直徑是_毫米。 6某同學(xué)在測量圓柱體周長時，把一張矩形紙條緊緊包在圓柱體外面，紙條的邊沒有與圓柱體的軸垂直

19、(如右圖)，然后在紙的重疊處用針扎個孔，把紙條展開，再用刻度尺測兩孔之間的距離，如此測出的圓柱體周長( ) A因?qū)嶒?yàn)方法錯誤，一定偏大 B因?qū)嶒?yàn)方法錯誤，一定偏小C因?qū)嶒?yàn)方法錯誤，偏大或偏小都有可能 D實(shí)驗(yàn)方法沒有錯誤第四節(jié) 科學(xué)測量 第2課時 【課前預(yù)習(xí)】 1體積表示物體_ _。測量液體體積的常用工具為_ _。2固體體積的常用單位是_ _和 ，液體體積的常用單位是_ _ _和_ _。3體積的測量方法 (1)形狀規(guī)則的物體：用米尺測量出物體的_ _，把具體的數(shù)值代入相應(yīng)的公式便可計算出其體積。 (2)液體：一般用量筒測量，先看清量筒的_ _和_ _，再把量筒放在_ _；然后讀數(shù)時視線要與_ _

20、相平。4. 體積單位的換算： 米3分米3 1分米3 厘米3 升 分米3 毫升 厘米35. 量筒與量杯 請你觀察右圖的量筒和量杯，填寫下列空格：量筒或量杯都用來測 的體積 量筒的刻度特點(diǎn): ， 量杯的刻度特點(diǎn)： ，兩者都沒有“ ”刻度.使用方法與注意事項(xiàng)：a、使用前，看清 (量程)和 (分度值)上面左側(cè)量筒的量程是 ，量杯的量程是 量筒的最小刻度是 ，量杯的最小刻度是 b、放 ，倒入液體不能用手拿起來讀數(shù)。 c、讀數(shù)時，視線要與凹形液面 。 練習(xí)1：如圖所示，量筒內(nèi)水的體積是 厘米3；放入不溶于水物體后水面升到的刻度是 厘米3；物體的體積是 厘米3。6、不規(guī)則、不溶于水的浮水固體體積測量(1)“

21、針壓法”： (2)沉錘法”：第四節(jié) 科學(xué)測量作業(yè) 第2課時 1測量液體體積的常用工具是( ) A量杯或量筒 B. 試管 C燒杯 D天平2下列是用量筒量取液體的一些操作，其中不正確的是( ) A首先選一個量程合適的量筒，把其放在平穩(wěn)的桌面上，并使量筒的刻度線正對自己B讀數(shù)時，視線與量筒內(nèi)凹液面的最低點(diǎn)保持水平C. 向量筒內(nèi)傾倒液體，當(dāng)液體接近刻度時，改用滴管向量筒內(nèi)滴加液體 D當(dāng)量筒放置在較低的桌面上，不便于觀察讀數(shù)時，把量筒舉起，與視線平行后讀數(shù)3下列換算不正確的是( ) A. 5千米=5103米 B. 4米2=4102厘米2 C. 2納米=210-9米 D3厘米3=310-6米34有甲、乙、

22、丙三種量杯，它的測量范圍和最小刻度分別是：甲：500毫升，10毫升；乙100毫升，1毫升；丙：50毫升，l毫升，現(xiàn)要測量體積約為40厘米3的石塊體積，選擇上述哪一種量杯進(jìn)行測量好?( ) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D三種都可以5單位換算： (1)900毫升=_升； (2)0.5立方米=_升； (3)0.0085立方分米=_毫升=_立方厘米=_升。 6給下面的一些數(shù)據(jù)填上合適的單位：(1)飲水機(jī)用的一桶水的體積大約是l9_；(2)一瓶礦泉水的體積是500_；7測量液體體積一般用_ _，使用時，首先應(yīng)將該儀器放在_ _，讀數(shù)時，如果液面是凹形的，應(yīng)將視線與_。 提高題1兩個粗細(xì)不同、最小刻度都

23、是l毫升的量筒，用它們測量液體體積時，較準(zhǔn)確的是( ) A粗量筒 B細(xì)量筒 C. 都一樣 D無法確定2一只量筒有50毫升水，里面放入一木塊，一半浸入水中，量筒的讀數(shù)是56毫升，則這塊木塊的體積是( ) A6厘米3 B0.6分米3 C. 12分米3 D12厘米33石蠟不能沉入水中，為了測量石蠟的體積，某同學(xué)采用如圖所示的方法，圖中第_(填字母)次實(shí)驗(yàn)測量是沒有必要的，石蠟的體積是_。4量筒做得細(xì)而高，不做成粗而矮的形狀，這主要是因?yàn)? ) A實(shí)驗(yàn)中，細(xì)高的量簡便于操作 B細(xì)高的量筒可以做出相對較大的底座，增加穩(wěn)度 C細(xì)高的量筒與矮粗的相比，相應(yīng)的刻度間隔較大，便于準(zhǔn)確地讀數(shù) D矮粗量筒中的液體較

24、多，筒壁所受壓強(qiáng)較大，需用較厚的玻璃，因而不便讀數(shù)第四節(jié) 科學(xué)測量 第3課時【課前預(yù)習(xí)】 1溫度是表示物體的_ _的物理量。溫度的常用單位是_ _。攝氏溫度的規(guī)定：把冰水混合物的溫度規(guī)定為_，把l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為_，0和100之間分成l00等份，每一等份就表示_ _。2溫度計是利用液體_ _的性質(zhì)制成的。體溫計的構(gòu)造特點(diǎn)是：_ _ ，使溫度的微小變化就能導(dǎo)致水銀柱長度顯著變化；玻璃泡與玻璃管之間有一段_ _的玻璃管，當(dāng)體溫計離開人體時，溫度突然下降，水銀快速收縮，水銀柱在這里斷開，上面的玻璃管內(nèi)的水銀就退不回來了，所以體溫計能離開人體讀數(shù)。3溫度計的使用方法：使用前，要先觀察溫度計

25、的_ _，切勿用溫度計來測量超過它_ _的溫度；測量時，手要握住溫度計的上端，使玻璃泡與被測物體_ _，但不能碰到 _；要等到溫度計里的液柱不再上升或下降時再讀數(shù)，且溫度計_ _；讀數(shù)時視線_ _；記錄時一要寫完整,記下 和 。1、 溫度的測量工具溫度計1：常用的溫度計 ： 2.溫度計的原理：它是利用水銀、酒精等 的性質(zhì)制成的。3、溫度計的單位常用溫度單位是 。用 表示。攝氏溫度規(guī)定：把 的溫度定為0，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水沸騰時的溫度定為 。0和100之間分成100等份，每一份就表示1.攝氏溫度的讀法和寫法： 36攝氏度記作 ，零下2攝氏度記作： 。 5讀作 ，-23讀作 。 1.4科學(xué)測量 第3

26、課時作業(yè)1關(guān)于實(shí)驗(yàn)室中常用的水銀溫度計和生活中使用的體溫計，下面說法正確的是( ) A都可以測量人的體溫 B都可以離開被測物讀數(shù) C都是利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的 D刻度范圍一樣2制作溫度計時，為了提高溫度計的靈敏度(使測量出的溫度更準(zhǔn)確些)，下列措施可行的是( ) A玻璃管的內(nèi)徑做得更粗些 B. 玻璃管的內(nèi)徑做得更細(xì)些 C. 玻璃泡的容積做得更大些 D玻璃泡的容積做得更小些3把手指插入一杯水中，感覺不冷不熱，則這杯水的溫度可能是( ) A75 B. 55 C. 15 D354下列有關(guān)體溫計的說法中，錯誤的是( ) A體溫計既可測量體溫，又可測量冰和沸水的溫度 B體溫計一次使用后，應(yīng)使上升

27、的水銀柱甩回到水銀泡中 C. 體溫計能精確到0.1 D體溫計離開人體后再讀數(shù)是允許的5O的冰與0的水相比較( ) A. 0的冰比0的水冷 BO的水比0的冰冷 C. 0的水與0的冰冷熱程度相同 D以上說法都正確6測量液體的溫度，下列圖中正確的是( )7物體的_ _稱為溫度，溫度計是利用水銀、酒精等液體的_ _原理制成的。南方夏天最高氣溫高達(dá)37，讀作_ _，北方冬天最冷有-40.5攝氏度，記作_ 。 8人體正常體溫約為_，一般體溫計的測量范圍是_到_。9如圖所示，甲和乙兩個溫度計所示的讀數(shù)為：甲：_，讀作_ _； 乙：_，讀作_ _。10以下是用溫度計測量液體溫度的實(shí)驗(yàn)步驟： A. 估計被測物液

28、體的溫度； B. 取出溫度計； C. 觀察溫度計的測量范圍及最小分度，選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔嫞?D讓溫度計玻璃泡與被測液體充分接觸； E讀出溫度計的示數(shù)，并記錄。 則實(shí)驗(yàn)步驟正確的順序應(yīng)是 。 第五節(jié) 科學(xué)探究 【課前預(yù)習(xí)】讓我們進(jìn)入學(xué)習(xí)科學(xué)探究過程。首先我們來看看科學(xué)家室怎樣探究的，教材導(dǎo)讀：科學(xué)家是如何進(jìn)行探究的？閱讀教材P26-29內(nèi)容。讀完天花和牛痘的探究過程以后歸納填空1、琴納醫(yī)生發(fā)現(xiàn)和提出的問題是： 。 2、琴納醫(yī)生建立的猜想和假設(shè)是： 。 3、琴納醫(yī)生制定的探究計劃是： 。 4、琴納醫(yī)生收集到的事實(shí)和證據(jù)是： 。 5、琴納醫(yī)生的檢驗(yàn)和評價（結(jié)論）是： 。 6、琴納醫(yī)生最后的合作與交流是：琴納向全世界公布了自己的研究成果， 人類從此獲得了抵御天花的有效辦法種牛痘黑盒里面是什么？1黑盒里面是什么？這屬于科學(xué)探究步驟中的 。2.A說可能是鐵塊、B說可能是木塊。這是 。3.小明同學(xué)準(zhǔn)備借助下列方法來進(jìn)行判斷，這屬于 。 4.小明搖了搖知道了它的大小，掂了掂知道了它的重量，用磁鐵吸了吸知道了它 能被磁鐵吸引，翻了翻知道了它的形狀，小明這樣做的目的 。5.小明最后確定黑盒里面是一枚一元硬幣，這是 。6.與其他同學(xué)交流之后，小明發(fā)現(xiàn)說