主題班會(huì)-做陽(yáng)光少年ppt課件

1、1,做陽(yáng)光少年,陽(yáng)光是什么？陽(yáng)光是一種思想。 陽(yáng)光是一種行為，是我們每個(gè)青少年積極向上的人生態(tài)度。 我們站在陽(yáng)光下。 我們比陽(yáng)光更加耀眼！,2,1、禮儀,不是 ，是提醒,禮儀是無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有,表面,不是 ，是細(xì)節(jié),3、培訓(xùn),目的,2、尊重,忍讓,不是 ，是雙贏,首先，行為習(xí)慣是組成陽(yáng)光的一部分，中學(xué)生能夠遵守文明禮儀，就是陽(yáng)光的重要體現(xiàn)。,3,1、考試作弊； 2、在校園內(nèi)抽煙、酗酒、聚眾賭博； 3、在教室等學(xué)習(xí)場(chǎng)所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)； 4、休息時(shí)間吵鬧，影響他人休息； 5、給老師、同學(xué)起綽號(hào)； 6、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑； 7、課堂不文明，不尊重老師； 8、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備； 9

2、、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫； 10、買飯菜時(shí)隨意插隊(duì)。,學(xué)生不文明行為,4,中學(xué)生校園禮儀規(guī)范,（一）言語(yǔ)要文明，見(jiàn)面問(wèn)聲好。友善共相處熱情禮相待。,“請(qǐng)”、“你好”、“對(duì)不起”、“謝謝”等文明用語(yǔ) 應(yīng)常掛嘴邊，不說(shuō)污言穢語(yǔ)，不給別人起不文明的 綽號(hào)。文明禮貌的言語(yǔ)往往能拉近人與人的距離， 緩和矛盾，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。 走在樓梯、校道上，遇到自己的同學(xué)、老師 等都應(yīng)主動(dòng)問(wèn)聲好，讓一聲問(wèn)候溫暖彼此的心窩。 對(duì)同學(xué)、老師、父母、親人態(tài)度要友善、真 誠(chéng)、守時(shí)守信，不弄虛作假；對(duì)來(lái)賓、客人熱誠(chéng) 相待，回答詢問(wèn)大方得體、知無(wú)不言、不卑不亢。,5,（二）衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范。,作為學(xué)生，應(yīng)該有學(xué)生的

3、衣著、儀表。不穿奇 裝異服，不袒露軀體，束好皮帶，不穿拖鞋，不戴 首飾，不化妝，不紋身，不剃光頭或留古怪發(fā)型， 男同學(xué)不留長(zhǎng)發(fā)，女同學(xué)不披頭散發(fā)。,中學(xué)生校園禮儀規(guī)范,6,（三）領(lǐng)物取物，主動(dòng)排隊(duì)，相互禮讓，井然有序。,領(lǐng)取物品，飯?zhí)么蝻?，水房打水，?yīng)主動(dòng)排 隊(duì)，不插隊(duì)，不推撞，不起哄，相互禮讓，井然 有序才能提高效率。,中學(xué)生校園禮儀規(guī)范,7,（四）他人宿舍，非請(qǐng)莫進(jìn)；他人財(cái)物，未準(zhǔn)莫取。,別班的教室、宿舍、老師的辦公室乃至器材儀器室、實(shí)驗(yàn)室等地，需進(jìn)入時(shí)應(yīng)先征得老師同意；當(dāng)這些場(chǎng)所沒(méi)有人時(shí)，非特殊批準(zhǔn)，不要進(jìn)入。這是對(duì)他人的尊重，也是一種自我保護(hù)。 他人的財(cái)物、日記、作文等，應(yīng)尊重他人的權(quán)

4、益和隱私，不隨意拿用，翻閱。,中學(xué)生校園禮儀規(guī)范,8,（五）走道樓梯，人來(lái)人往，你謙我讓，主動(dòng)留道。,校道、走廊、樓梯是公共通道，要相互謙讓， 主動(dòng)留道給他人通過(guò)，不在這些通道上聚集、玩 鬧，也不將自行車車停放在校道、走廊或運(yùn)動(dòng)區(qū) 域上，以免影響他人通行和運(yùn)動(dòng)。,中學(xué)生校園禮儀規(guī)范,9,（六）弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。,對(duì)于有困難，需要幫助的同學(xué)、老師，應(yīng)主動(dòng) 給予幫助，對(duì)于身體有缺陷、有疾病的同學(xué)和老師 要文明相待，給予關(guān)心，而不應(yīng)諷刺、譏笑、捉弄 或惡意模仿，做出不文明的舉動(dòng)。,中學(xué)生校園禮儀規(guī)范,10,（七）桌面墻面，莫亂涂畫；垃圾雜物，棄置有道。,桌面、墻面、黑板、衣服或

5、學(xué)校、班、級(jí)的張 貼物，各有各的用途，不應(yīng)在上面亂涂亂畫，垃圾 雜物，臟水污物應(yīng)扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾簍， 倒在剩飯菜筒里，而不應(yīng)隨意丟棄、將殘羹剩飯留 在在飯桌上或倒在地上，污染校園環(huán)境。,中學(xué)生校園禮儀規(guī)范,11,（八）進(jìn)出校門，主動(dòng)下車，微笑致意。,進(jìn)出校門、宿舍大門時(shí)，騎自行車的同學(xué)應(yīng)主 動(dòng)下車推行，并出示或在顯眼位置佩帶校牌。不論 是值日的同學(xué)、老師，還是生活導(dǎo)師、保安人員都 應(yīng)點(diǎn)頭微笑致意，主動(dòng)接受檢查。,中學(xué)生校園禮儀規(guī)范,12,（九）上課考試，休息時(shí)間，尊重他人，保持安靜。,上課考試時(shí)，不在校園內(nèi)喧嘩、吵鬧，更不該在課室附近聚集、玩鬧，或在正在上課、考試的課室門口、窗前向內(nèi)觀

6、望、召喚、言談吵鬧，影響老師和同學(xué)的上課或考試。 午休、晚休，應(yīng)按時(shí)就寢，不在宿舍和宿舍內(nèi)玩耍、吵鬧，或發(fā)出驚擾他人的聲響。遲歸的同學(xué)，應(yīng)輕手輕腳，避免擾人清夢(mèng)。,中學(xué)生校園禮儀規(guī)范,13,（十）升旗儀式，莊嚴(yán)肅穆，著裝整齊，端正嚴(yán)謹(jǐn)。,參加升旗儀式，是愛(ài)國(guó)主義的一項(xiàng)重要體現(xiàn)。 在儀式上，應(yīng)統(tǒng)一穿著校服，態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，站立 要端正，安靜，整齊，精神飽滿。,中學(xué)生校園禮儀規(guī)范,14,“文明人”自測(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎？,（1）升國(guó)旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？ A.能 B.有時(shí) C.不能,（2）你平時(shí)說(shuō)臟話嗎? A.不說(shuō) B.很少說(shuō) C.常說(shuō)0,（3）路上見(jiàn)到老師，你會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好嗎？ A.是 B.

7、有時(shí) C.不,（4）你有過(guò)破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？ A.沒(méi)有 B.有過(guò) C.經(jīng)常,（5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？ A.是的 B.很少 C.沒(méi)有,15,（6）你會(huì)亂扔垃圾嗎？ A.沒(méi)有 B.偶爾 C.經(jīng)常,（7）看見(jiàn)校園有垃圾，你會(huì)撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶嗎？ A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì),（9）你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？ A.能 B.有時(shí) C.不能,（8）你能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不講話做小動(dòng)作嗎？ A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì),（10）參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽(tīng)講嗎？ A.能 B.有時(shí) C.不能,16,說(shuō)明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。,分?jǐn)?shù)為3

8、024 分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明， 與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！,分?jǐn)?shù)為2216分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能 沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是 個(gè)比較受歡迎的人！,分?jǐn)?shù)為1410分：許多情況下，你是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系 一定很差，是個(gè)不受歡迎的人。要注意咯。,17,猜謎大比拼（禮貌用語(yǔ)）,雙胞胎賴被窩,對(duì)不起,葉落花也落,謝謝,無(wú)可奈何花落去,感謝,愿花常開(kāi),不用謝,辛苦了司機(jī),勞駕,放松,單人房,第二次會(huì)面,不要緊,對(duì)不住,再見(jiàn),行為美,走好,18,做一個(gè)講文明，知禮儀 的中學(xué)生，以小我鑄就 大我，共同構(gòu)建我

9、們的 和諧校園。,19,曾看到過(guò)這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥?！?不知大家是否記得，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反

10、差。,美文賞析,20,文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。這足以可見(jiàn)古人對(duì)文明禮儀的注重。而身為21世紀(jì)的陽(yáng)光少年，我們不是更應(yīng)該去踐行文明，講究禮儀么？ 文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，而看看我們學(xué)校的學(xué)生，不文明的現(xiàn)象也有不少。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑；小店門口食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)。食堂里插隊(duì)，浪費(fèi)糧食，吃完后把餐盤隨意扔在

11、桌上的行為也并不少。再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。這些都是極不文明的行為，是極不陽(yáng)光的行為。為此學(xué)校還特別成立了督察小組，監(jiān)督同學(xué)們的行為。為的就是要杜絕那些不文明的行為，希望我們每一個(gè)七星學(xué)子都能成為一個(gè)講文明，講禮儀的陽(yáng)光好少年。 為此我們應(yīng)積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，謹(jǐn)記老師的諄諄教導(dǎo)，嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為準(zhǔn)則，遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的嘴巴，做到不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪，不踢打?qū)W校公

12、共設(shè)施。我相信，只要我們每個(gè)人努力的去遵守文明禮儀，踐行文明禮儀，做一個(gè)陽(yáng)光好少年。那么經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)文明美好的校園。,21,當(dāng)然在注重行為陽(yáng)光的同時(shí)，我們也要保證自己的心理陽(yáng)光。 使自己的心理健康向上。,22,中小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn) 智力正常勝任學(xué)習(xí) 良好的人際關(guān)系人際和諧 正確的自我意識(shí)客觀評(píng)價(jià)自己 健康的情緒穩(wěn)定愉快 正視現(xiàn)實(shí)，把握現(xiàn)實(shí)敢于進(jìn)取 心理表現(xiàn)符合年齡特征 心理康復(fù)能力,23,中學(xué)生心理問(wèn)題的主要表現(xiàn)及成因 第一、學(xué)習(xí)類問(wèn)題。 1、恐懼 2、厭學(xué) 第二、人際關(guān)系問(wèn)題。 1、與教師的關(guān)系問(wèn)題 2、與同學(xué)的關(guān)系問(wèn)題。 3、與父母關(guān)系的問(wèn)題。 第三、情感類問(wèn)題。,24,中學(xué)生中比較普遍地存在的心理問(wèn)題 1、自卑心理。 2、抑郁心理。 3、閉鎖心理。 4、焦慮異常心理 。 5、恐懼心理。 6、易怒。 7、逆反心理。 8、嫉妒心理。 9、猜疑心理。 10、厭學(xué)心理。,25,活動(dòng)過(guò)程,全體宣誓,我們宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園； 使自己的心靈沐浴陽(yáng)光，爭(zhēng)做陽(yáng)光好少年！ 初二七班全體同學(xué),26,1. 尊敬老師，禮貌招呼老師。不頂撞老師。