西師版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第23課《沙漠玫瑰》課件PPT.ppt

1、沙漠玫瑰,西師大版 六年級(jí) 語(yǔ)文 上冊(cè) 第六單元,制作人：李院生,1學(xué)會(huì)本課生字新詞。 2了解沙漠玫瑰的特點(diǎn)和生活習(xí)性，學(xué)習(xí)作者細(xì) 致觀察周?chē)挛锏姆椒ā?3理解課文內(nèi)容，感悟沙漠玫瑰頑強(qiáng)的生命力。,龍應(yīng)臺(tái)(1952)，著名女作家、文學(xué)評(píng)論家、社 會(huì)批評(píng)家。祖籍湖南衡山，1952年生于高雄大寮。由 于父親是職業(yè)軍人，在不斷的搬遷中，也養(yǎng)成她站在 心靈邊緣冷眼觀看世界的個(gè)性。1969年進(jìn)入成功大學(xué) 外文系，畢業(yè)后赴美國(guó)得克薩斯州立大學(xué)攻讀英美文 學(xué)博士，畢業(yè)后，曾任教于紐約市立大學(xué)。,龍應(yīng)臺(tái),請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)課文朗讀，說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么？,課文朗讀,學(xué)習(xí)第1段,自由讀課文，畫(huà)出寫(xiě)沙漠玫瑰樣子的句子，

2、說(shuō)說(shuō)從中體會(huì)到了些什么。,沙漠玫瑰,枯萎了的沙漠玫瑰,復(fù)活了的沙漠玫瑰,學(xué)習(xí)第2、3段,“我”按照說(shuō)明書(shū)把沙漠玫瑰浸泡在水里 后，情況發(fā)生了怎樣的變化？,“這一天，展現(xiàn)在我們眼前的是完整的、豐滿的、 復(fù)活了的沙漠玫瑰，一朵盡情開(kāi)放的濃綠的沙漠玫瑰”。,從“我”觀 察沙漠玫瑰的 變化中，你學(xué) 到了些什么？,學(xué)習(xí)第2、3段,“一把枯草” “中心有一點(diǎn)綠” “發(fā)出潮濕青苔的氣味” “真有玫瑰形的圖案” “綠色層層舒展” “延伸到它所有的枝丫” “盡情開(kāi)放的濃綠的沙漠玫瑰”。,你怎樣看待“我們”和鄰居的不同態(tài)度？,學(xué)習(xí)第2、3段,學(xué)習(xí)第4段,“地衣再美，能美到哪里去呢”,當(dāng)你目睹了沙漠玫瑰由“一把枯草”到“盡情開(kāi)放的濃綠的沙漠玫瑰”的變化后，你最想說(shuō)的是什么？,從哪些地方可以看出沙漠玫瑰的倔強(qiáng)。,學(xué)習(xí)第4段,倔強(qiáng),“于是，它就等待，等待那極其難得的降雨。 終于到了這一天，它就急忙舒展自己的枝丫， 把生命的活力展現(xiàn)到極致”,請(qǐng)大家有感情地文章最后一段,（1）回憶上文，你從哪些地方感受到了沙漠玫瑰驚人的美？ （2）作者是一種什么樣的心情？你又是一種什么樣的心情？請(qǐng)仿照課文寫(xiě)法，寫(xiě)兩句話抒