初中文科期中教學(xué)工作總結(jié)（共3篇）

1、初中文科期中教學(xué)工作總結(jié)（共3篇） 第1篇：初中文科組工作總結(jié)學(xué)年度下學(xué)期文科綜合教研組工作總結(jié)本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)與本組同仁的大力支持與配合下，有條不紊的開展了本組各項工作，為學(xué)校的發(fā)展做出了應(yīng)有的努力?，F(xiàn)將一學(xué)期以來本組的主要工作，運行中存在的問題做總結(jié)，以利于今后工作的提高與發(fā)展。一、開展的主要工作1.認(rèn)真制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃本組成員都能按照各自學(xué)科與所教學(xué)生特點制定切實可行的教學(xué)工作計劃、教學(xué)進(jìn)度，使各自的教學(xué)有序展開。2、加強師德修養(yǎng)方面全組教師認(rèn)真加強理論學(xué)_,學(xué)_領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項活動

2、，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)達(dá)到了一個新的水平。本學(xué)期我們文科教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)_時間，組織全體教師認(rèn)真學(xué)_教師職業(yè)道德規(guī)范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實效性進(jìn)一步增強。全體教師在新課改教學(xué)過程中都有所收獲。通過一些具體措施進(jìn)一步調(diào)動了廣大教師的學(xué)_自覺性，達(dá)到豐富了教師的頭腦，轉(zhuǎn)變了教師的觀念。3、教學(xué)工作方面我組學(xué)科多，分布的教學(xué)班面比較廣，學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)這一特點，全組經(jīng)常性進(jìn)行教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問題，深入班級聽課，互相學(xué)_，取長補短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)，各備課組集體備課，學(xué)_熱潮高漲，特別是老師們積極研究探

3、討學(xué)科疑難問題，積極參加集體備課，年輕同志虛心請教，老教師悉心指導(dǎo)，毫不保留，有問必答，互相學(xué)_，共同提高。4、教研及業(yè)務(wù)理論方面全體教師積極參加教學(xué)研究，認(rèn)真學(xué)_教學(xué)理論，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué)，做到學(xué)以致用。能按計劃定時間，有內(nèi)容、有主題的開展教研組活動，學(xué)_相關(guān)理論文章，商討、分析教材，備課中能體現(xiàn)課改理念。本學(xué)期教研組活動每兩周開展一次，認(rèn)真鉆研教材，明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo)。經(jīng)常分析教學(xué)情況，特別是對學(xué)生學(xué)_情況進(jìn)行交流、研究。教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過去，由于我們對教研工作的認(rèn)識不到位，教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研

4、氛圍，積極鼓勵全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動，如上好新學(xué)期第一堂課活動；積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動；經(jīng)驗交流會；課件制作；教學(xué)設(shè)計；論文評選等。通過各種形式的教研活動進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀念，提高教師的教學(xué)能力。認(rèn)真開展組內(nèi)公開課活動，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，提升教師的專業(yè)素質(zhì)二、存在的問題1、教研組各項工作的開展離學(xué)校的期望、時代的發(fā)展、教師專業(yè)成長的需求還有相當(dāng)?shù)木嚯x。 2.教研組的整體工作是向前發(fā)展的，成績也得到肯定。但與其他教研組相比仍存在很大差距。3.課題研究沒有很好地開展，沒有起到應(yīng)有的作用。4.課堂常規(guī)管理的管理需進(jìn)一步改進(jìn)，在領(lǐng)導(dǎo)值日查

5、堂過程中，本組個別教師的個別課堂上仍然存在與學(xué)校要求不相符的地方。三、改進(jìn)措施及今后打算1.加強學(xué)_，不斷充電，更新觀念，研究學(xué)情，研究教法，使今后的教學(xué)工作更有針對行和實效性。2.加強集體備課，相互切磋，進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神 3.繼續(xù)做好新教師的傳、幫、帶工作，為學(xué)校發(fā)展積蓄力量。 4.繼續(xù)開展新課標(biāo)的學(xué)_，借以進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。經(jīng)驗是工作的智慧結(jié)晶，總結(jié)是為了更好的工作，本組同仁一定會同心協(xié)力，銳意進(jìn)取，爭取更大進(jìn)步。第2篇：初中文科教研組工作總結(jié)初中文科教研組工作總結(jié) 本學(xué)期在緊張忙碌中即將結(jié)束，我們初中文科教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全面貫徹落實學(xué)校工作計劃，切實提高了文

6、科組教師的素質(zhì)，提升了教學(xué)質(zhì)量。 為此現(xiàn)在依據(jù)本學(xué)期的教研工作計劃，結(jié)合我校開展的文科教研組開展的活動實際情況，總結(jié)如下：1、繼續(xù)開展教研活動，更新觀念。積極開發(fā)和利用課程資源，讓自主、合作、探究的學(xué)_方式滲透到我們教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，我們教研組這學(xué)期就經(jīng)常深入課堂，組織教師共同研究文科教學(xué)，慢慢地我們老師也對課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識，也正在努力嘗試用新的教學(xué)理念來進(jìn)行課堂教學(xué)。2、組織教師利用學(xué)_時間學(xué)_政策法規(guī)、現(xiàn)代理論、思想和技術(shù)，提高自身的創(chuàng)新能力，并與3月份組織組內(nèi)教師學(xué)_了“課程標(biāo)準(zhǔn)解讀”，尤其是課堂目標(biāo)的解讀?；顒雍螅M內(nèi)教師紛紛表示這次活動讓自己對新課程標(biāo)準(zhǔn)有了一個更新的了解。3、加強

7、老師對學(xué)科素養(yǎng)的理解，組內(nèi)老師會及時傳達(dá)會議關(guān)于學(xué)科素養(yǎng)的內(nèi)容，也讓我們其他老師及時知道學(xué)科素養(yǎng)的新動態(tài)。4、加強對閱讀和寫作教學(xué)研究的力度。針對學(xué)生在閱讀和寫作方面比較薄弱，各位老師在本學(xué)期努力地尋找各自符合學(xué)生實際的教學(xué)突破口，但目前效果不明顯，很大一個原因是我們學(xué)校的孩子對外面的世界了解地太少，他們唯一的渠道就是通過電視，沒有真真實實地去體會。5、強化對集體備課的管理。盡管我們學(xué)校的條件限制（各備課組成員就2人），但這一學(xué)期我們教研組還是組織了針對不同年級段開展盡可能多的集體備課活動。采用“教研組定內(nèi)容，分頭準(zhǔn)備集體備課一人主講，集體討論一人上課，集體聽課集體評課，形成共識”的操作程序，

8、讓我們的集體備課切實有效，并盡量把課程標(biāo)準(zhǔn)（版）的理念和精神落實到教學(xué)過程中去，正逐漸提高教學(xué)質(zhì)量。6、繼續(xù)開展自由聽課、評課活動，形成了更為濃厚的教研風(fēng)氣，在評課這方面有了重大突破，不僅僅只停留在聽課上，各位教師在課后討論時都會積極發(fā)言，互相促進(jìn)，共同提高。7、繼續(xù)開展“老帶新”和“結(jié)對子”活動，老教師對新教師（蔣洪偉）進(jìn)行培養(yǎng)，幫助她們修改教案，并且要多聽課，還要求新教師也要多聽課，向老教師虛心學(xué)_。8、努力營造教學(xué)教研風(fēng)氣，借以帶動教師撰寫教學(xué)教研論文，但這個教研論文我們文科組仍待加強，大家參加評比的積極性不高。9、按照一中片連片教研活動計劃，我們這學(xué)期組織了兩次教研活動，并且由我組語文

9、教師李玉宏擔(dān)任公開課的教學(xué)，很好的起到了示范帶頭作用。年7月22日第3篇：初中文科教研工作總結(jié)初中文科教研工作總結(jié)一學(xué)期來，中學(xué)文科教研組在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師密切配合下，以新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)?？傮w工作為指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)、反思，深入探索課堂學(xué)_的有效途徑，不斷深化教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率,以全面貫徹黨的方針，全面推進(jìn)素質(zhì)，大面積提高文科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點，扎實有效地開展了工作。一、學(xué)好理論、更新觀念、提高素質(zhì)1、教研組每位成員認(rèn)真學(xué)_了先進(jìn)的教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。2、教研組每位成員均緊密結(jié)

10、合教學(xué)實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)_重點，講究學(xué)_方式，提高學(xué)_效率，努力做到了：自覺學(xué)_理論，研究探索，總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文，使理論學(xué)_落到實處。3、繼續(xù)加強學(xué)_，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念。通過不斷的學(xué)_、討論、交流，教研組全體成員提高了思想認(rèn)識，樹立了正確的價值觀，以良好的師德形象立足。一開學(xué)，我們每位老師認(rèn)真了解了每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求。積極參加學(xué)校組織的教師展示課活動。4、教師之間互相學(xué)_。文科組有語文、政治、歷史等科目，常見不同科目，不同年級的老師互相詢問學(xué)_，解決問題，共同提高。二、狠抓常規(guī)、改革教學(xué)、提高效率（一）落實學(xué)科教學(xué)常規(guī)，重點是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實。1、制訂教學(xué)

11、計劃開學(xué)一周內(nèi)各教師認(rèn)真制訂好教學(xué)計劃。2、精心備課（1）授課前認(rèn)真編寫教案。（2）做好課后小結(jié)和分析，及時總結(jié)經(jīng)驗，反思失誤及其原因，尋找對應(yīng)策略。（3）在本學(xué)期的教案檢查中，我們組老師都符合學(xué)校要求。3、認(rèn)真上課作為文科教學(xué)，課堂上我們力求做到：教學(xué)目標(biāo)明確。教學(xué)容量和課時安排合理，能突出重點、突破難點；教師做到善“啟”善“導(dǎo)”，創(chuàng)設(shè)輕松、和諧的課堂氣氛，教學(xué)方法恰當(dāng)；讓學(xué)生積極參與教學(xué)過程，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難。朝讀課上要使學(xué)生既能“書聲瑯瑯”，又能“議論紛紛”；面向全體，注重個性差異，因材施教，使各類學(xué)生學(xué)有所得。此外，教師在課堂上要有一定的教學(xué)機智和教學(xué)應(yīng)變能力；重視指導(dǎo)學(xué)生記好聽課筆記

12、，并對聽課筆記作檢查評價。4、規(guī)范作業(yè)（1）布置作業(yè)以學(xué)生的實際為依據(jù)，作業(yè)的難度、數(shù)量適中，注意作業(yè)形式的多樣化及分層布置。（2）教師及時、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，重視作業(yè)講評，講究批改實效。每次批改有成績和日期，有訂正。5、搞好分層輔導(dǎo)輔導(dǎo)要分層次。指導(dǎo)優(yōu)生要深化知識內(nèi)容，發(fā)揮特長。對中差生要有輔導(dǎo)計劃，分析原因要中肯，措施要得力；輔導(dǎo)形式可多樣化，大多數(shù)的問題集體輔導(dǎo)，個別問題個別指導(dǎo)，也可采用提供資料、小組共同學(xué)_、同學(xué)幫助等辦法進(jìn)行。6、重視教學(xué)評價（1）教研組老師極重視評價學(xué)生對新知識的吸收率、鞏固率和運用率。及時檢查教學(xué)效果，重視教學(xué)反饋。（2）評卷后統(tǒng)計必要的數(shù)據(jù)和各題得分率，進(jìn)行試卷和教學(xué)質(zhì)量分析、講評，并及時查漏補缺，進(jìn)行鞏固練_（四）做好年青教師的傳、幫、帶工作。（五）組織公開教學(xué)活動，搭建了一個互相交流的平臺，提